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,课件,PPT,第,5,单元 位置与顺序,1,前 后,课件PPT第5单元 位置与顺序1 前 后,课件,PPT,学习目标,2.,引导学生联系实际生活，用序数解释或描述物体的前后位置关系。,1.,通过在具体的情境中观察和思考，使学生认识前后的位置与顺序，深切体会前后的相对性。,3.,通过观察、交流等活动，让学生充分感受到学习数学的乐趣。,课件PPT学习目标2.引导学生联系实际生活，用序数解释或描述,情景导入,都有谁参加森林运动会,课件,PPT,情景导入都有谁参加森林运动会课件PPT,开始了,探索新知,课件,PPT,开始了探索新知课件PPT,我的前面有谁？我的后面有谁？,我跑在最前面，谁在我的后面？,跑第几？,跑第几？,探索新知,课件,PPT,我的前面有谁？我的后面有谁？我跑在最前面，谁在我的后面？,2,号车排在最前面，,3,号车在,4,号车的后面，,1,号车在最后面。,你知道比赛结果了吗？,探索新知,课件,PPT,2号车排在最前面，3号车在4号车的后面，1号车在最后面。,号车排第（）；,4,号车在（）号车的后面，在（）号的前面。,探索新知,课件,PPT,号车排第（）；4号车在（）号车的后面，在（）号的前,卡丁车比赛,探索新知,课件,PPT,卡丁车比赛探索新知课件PPT,比赛开始了！,探索新知,课件,PPT,比赛开始了！探索新知课件PPT,2,号车在（）号车的前面，在（）号车的后面。,探索新知,课件,PPT,2号车在（）号车的前面，在（）号车的后面。探索新,首车：,5,：,30,末车：,21,：,00,单一票价：,1,元,图书馆,剧场,体育场,少年宫,文化馆,公园,展览馆,少年宫的前一站是（）。从文化馆到展览馆，一共有（）站；和剧场相邻的是（）和（）。,典题精讲,1.,认识路牌。,课件,PPT,首车：5：30 末车：21：00 图书馆 剧场,课件,PPT,典题精讲,解题思路：,公共汽车是从左往右行驶，从第,1,站一直到第,7,站。,课件PPT典题精讲解题思路：公共汽车是从左往右行驶，从第1站,首车：,5,：,30,末车：,21,：,00,单一票价：,1,元,图书馆,剧场,体育场,少年宫,文化馆,公园,展览馆,少年宫的前一站是（）。从文化馆到展览馆，一共有（）站；和剧场相邻的是（）和（）。,图书馆,体育场,典题精讲,3,体育场,课件,PPT,首车：5：30 末车：21：00 图书馆 剧场,2.,谁在最前？谁在最后？,小,A,小,C,小,B,小,E,典题精讲,课件,PPT,2.谁在最前？谁在最后？小A小C小B小E典题精讲课件PPT,2.,谁在最前？谁在最后？,小,A,小,C,小,B,小,E,典题精讲,解题思路：左边是前，右边是后。,课件,PPT,2.谁在最前？谁在最后？小A小C小B小E典题精讲解题思路：,2.,谁在最前？谁在最后？,小,A,小,C,小,B,小,E,典题精讲,解答：小,B,在最前，小,E,在最后。,课件,PPT,2.谁在最前？谁在最后？小A小C小B小E典题精讲解答：小B,我前面还有 个小朋友,4,易错提醒,错误解答,课件,PPT,我前面还有 个小朋友4易错提醒错误解答课件PPT,课件,PPT,错解分析：,在数前面有几人时，把自己也数进去了，不应该包括自己。,易错提醒,课件PPT错解分析：在数前面有几人时，把自己也,我前面还有 个小朋友,4,易错提醒,错误解答,我前面还有 个小朋友,3,正确解答,课件,PPT,我前面还有 个小朋友4易错提醒错误解答我前面还有,学以致用,1.,算一算，排一排。,课件,PPT,学以致用1.算一算，排一排。课件PPT,学以致用,2,提示：从自己开始往前数。,课件,PPT,学以致用2提示：从自己开始往前数。课件PPT,学以致用,提示：往后数到动物园看是几站。,还有,3,站,课件,PPT,学以致用提示：往后数到动物园看是几站。还有3站课件PPT,学以致用,4.,说一说。,兔子在前面，乌龟在后面。,乌龟在前面，兔子在后面。,课件,PPT,学以致用4.说一说。兔子在前面，乌龟在后面。乌龟在前面，兔子,课件,PPT,课堂小结,2.求这一行共有几人时，前中后三部分为突破点。,大家有什么收获？,1.,认识了前后的位置与顺序，还体会到了谁在前谁在后有时候是相对的,。,课件PPT课堂小结2.求这一行共有几人时，前中后三部分为突,课件,PPT,谢谢,课件PPT谢谢,
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