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第,3,课时 左右,2,4,尺子,第,6,课时,8,和,9,的 认 识,第,5,单元,6,10,的认识和加减法,读一读这些数。,5,0,6,3,7,4,1,2,1.一共有几个数?,2.从左数第5个数是几?,3.右边5个数都是几?,0,1,2,3,4,5,6,7,按要求说一说。,请帮它们按顺序,排好队。,还可以怎样排?,7,的后面是几呢?,你看到了什么?,请你数一数,它们的,数量各是多少?,数一数,你身边有数量,是,8,的事物吗?,热爱自然 保护环境,摆,8,个 。,还可以,摆,9,个 。,有7个珠子,添上1是 。,有8个珠子,添上1是 。,8,9,(),(),8的前面是 。,8的后面是 。,8的相邻数是 和 。,7,9,7,9,看着尺子图,还,能想到什么,?,7和9中间的数是 。,8,8,7,8,9,7,8,9,7,8,9,9,8,7,数一数,比一比。,把左边的8只小动物圈起来,给从左数第8只小动物画上 。,小朋友们,观察下面的生肖图,试着回答以下问题吧,老鼠排第1,谁排第9?排第几?,我排第,1,我排第,9,我排第,5,同桌之间像上面这样互相提一个问题。,书写时,要注意什么?,先观察,再写一写,1.数一数,比一比。,8,9,9,8,8 9,2,4,5,6,7,8,9,8,6,5,3,9,2.,
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