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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单元主题,舔犊情深,语文要素,体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。,习作要求,用恰当的语言表达自己的,看法和感受,精读课文,略读课文,习 作,环环相扣,关系,紧密,学习方法,习作实践,迁移运用方法,语文园地,归纳方法,口语,交际,父母之爱,第1,课时,18,慈母情深,统编版语文五年级上册,课,前导入,游子,吟,唐,孟,郊慈母手中线，游子身上衣。,临行密密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖,。,助学资料,生平介绍：,1949,年出生，原名梁绍生，当代著名作家,。,主要作品：,短篇小说,这是一片神奇的土地,父亲,，中篇小说,今夜有暴风雨,人间烟火,，长篇小说,雪城,年轮,等。曾获得第十届茅盾文学奖。,梁晓声,字词乐园,魂魄 压抑,颓废 缝纫,噪音,褐色,疲惫 耽误,衣兜 龟裂 权利,魂,魄,压,抑 颓,废 缝,纫,噪,音,褐,色 疲,惫 耽,误,衣,兜 龟,裂,权,利,p,y,zo,tu,h,rn,bi,dn,du,jn,qun,我,会读,龟裂,多音字,龟,例句,古人经常在龟,（,gu,）,壳上记录,大地龟（,jn,）裂,的情况。,（,gu,）,乌龟 龟壳,（,jn,）,“龟”,表示“乌龟”时，,读,gu,；,表示“皮肤因寒冷或干燥而破裂”时，,读,jn,。,辨析,抑,魄,褐,惫,耽,兜,权,颓,龟,噪,纫,读书真快乐,辞,抑,碌,权,竟,龟,哇,我,会写,忍,脊,酸,噪,吊,酷,暑,械,（,告辞,）,（,压抑,）,（,忙碌,）,（吊灯）,（酷暑）,（,暑假,）,（,噪声,）,（脊背）,（,竟然,）,（,龟裂,）,（,好哇,）,（忍心）,（,机械,）,（,心酸,）,（,压抑,）,结构：,左右结构,组词：,辞别 辞世,造句,：,袁隆平先生,辞世后，大家纷纷发文哀悼。,c,部首：,舌,书写指导：,左窄右宽,。注意“辛”,的后两横上长下短。,点击播放,重点字讲解,结构：,左右结构,组词：,抑制 抑扬顿挫,造句,：,看到成绩单，他,实在无法抑制激动的心情。,y,部首,：,扌,书写指导：,左窄右宽,。右边,是“卬”。,点击播放,结构：,上下结构,组词：,脊椎 脊柱,造句：,写字时要,保持正确,的坐姿，,否则容易伤脊椎。,j,部首,：,月,书写指导：,上宽下窄,。“人”,的撇、捺要伸展，盖住下部。,点击播放,结构：,左右结构,组词：,辛酸 酸痛,造句：,他干了一整天的农活，浑身酸痛。,sun,部首,：,酉,书写指导：,左右宽窄相当,，“酉”,中间有一横。,点击播放,酸,忍,注意红框部分,，不要写,错哦,不,要多写撇,不,要少写横,上面是“刃”,抑,解词义,失魂落魄：,形容心神不定非常惊慌的样子。,怂恿：,鼓动别人去做（某事,),。,颓败：,衰落；破败。,龟裂：,皮肤因寒冷干燥而开裂。,手脚并用：,手和脚一起用，形容很吃力。,初,读感知,快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子,。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,交代事情发生的缘由：“我”想买书。,写“我”向母亲要钱的经过。,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,交代事情的结果：“我”拥有了书。,想一想,：课文写了一件什么事？,家境贫寒的“我”非常想买一本,青年近卫军,，就到母亲工作的厂房向她要钱。辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”，,“我”最终买,到了书。,默读课文第,15,自然段，说一说：为什么“我”想买一本一元多钱的书，向母亲要钱时会那么犹豫、不忍心？你是从文中哪些地方看出来的？,时代背景,本文写于,20,世纪,60,年代初期，当时大多数老百姓家境贫困，连填饱肚子都很困难。作者的母亲每月工资,27,元，一元多钱相当于家里几天的生活费。,一元多钱在当时能买什么？,30,来个鸡蛋,十几斤面粉,30,多个馒头,70,多盒火柴,我,一直想买,一本长篇小说,青年近卫军,。,但我想有一本,青年近卫军,，想得整天,失魂落魄,。,“我”非常想买这本书。,书价,一元多钱,。,母亲还,从来没有,一次给过我,这么多钱,。我也,从来没有,向母亲一次要过,这么多钱,。,那时我家的,破收音机,已经卖了，被我和弟弟妹妹们,吃进了肚子里,。,为了,每月二十七元,的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。,家境贫寒，买书的钱是笔巨款。,结合,生活经验和时代背景，有助于我们更好地理解课文内容。,课堂小结,这节课你有什么收获？,1.,认识了,本课中的生字,，会写本课中的字，,对课文中生词有所了解。,2.,了解了本文讲的主要内容，能感受到母亲,的无私和伟大,。,（）,课堂练习,一,、看拼音写,汉,字。,y y,（）,mng,l,（,）,（）,（）,压抑,忙碌,c bi,（）,辞别,jng rn,zo yn,sh hn lu p,竟然,噪音,失魂落魄,瘦弱的 手指 失魂落,堪,疲惫的 脊背 震耳欲 魄,龟裂的 眼睛 疲惫不 聋,二、连,一连。,课后作业,1,.,认真书写本课生字和,词语。,2.,熟读课文，把你感受最深的句段有感情地,读给家人听。,
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