资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎进入学习,课堂,欢迎进入学习,1,小学四年级综合实践活动昆虫世界课件,2,昆虫世界,昆虫世界,3,确定主题,请根据本小组查找的资料确定主题,确定主题请根据本小组查找的资料确定主题,4,研究讨论,要求:,把收集到的资料进行分析、整理,汇报时内容清晰、简洁。,观察昆虫标本,想一想这些昆虫有什么共同特征。,完善研究方案。,研究讨论要求:,5,研究主题,小组成员及分工,研究方法,(,选择适合本组的研究方法,),资料查询法,观察法,调查访问法,网络查阅法,实验研究法,其他,研究步骤,汇报方式,研究收获,小组研究方案表,研究主题小组成员及分工研究方法资料查询法研究步骤汇报方式研究,6,小组交流汇报资料,小组交流汇报资料,7,小学四年级综合实践活动昆虫世界课件,8,昆虫的基本特征,翅膀,2,对,触角,1,对,足,3,对,昆虫的基本特征 翅膀2对 触角1对足3对,9,体躯三段,头胸腹,,,2,对,翅膀,3,对,足,;,1,对,触角,头上生,骨骼包在体外部;,一生形态多变化,遍布全球旺家族,。,昆虫的基本特征,体躯三段头胸腹,2对翅膀3对足;昆虫的基本特征,10,识别昆虫,识别昆虫,11,反思与评价,在本次研究活动中,你的收获是什么?,在研究方法和研究内容上,你还有什么样的好建议吗?,反思与评价在本次研究活动中,你的收获是什么?,12,拓展活动,为什么苍蝇落在垂直的玻璃上不但不会滑落下来,而且能自如的在上面爬行呢?苍蝇为什么时常搓脚呢?,刚出生的小蚕为何要吃卵壳,?,拓展活动为什么苍蝇落在垂直的玻璃上不但不会滑落下来,而且能自,13,作 业,读一读,昆虫记,这本书;,办一期手抄报“走进昆虫世界”;,尝试做昆虫标本。,作 业读一读昆虫记这本书;,14,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,15,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,16,
展开阅读全文