八年级上册数学全等三角形的判定课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,全等三角形的判定,3,全等三角形的判定3,八年级上册数学全等三角形的判定课件,八年级上册数学全等三角形的判定课件,怎么办？可以帮帮我吗？,一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图,.,你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复三角形硬纸板的原貌吗？,怎么办？可以帮帮我吗？一张教学用的三角形硬纸板不小心,是唯一的吗？,是唯一的吗？,(1)每位同学任意画一个ABC.,(2)同桌交换各自画的ABC，每位同学都比着同桌的再画一个A,B,C,，使B,C,=BC，B,=B，C,=C(即使两角和它们的夹边对应相等),.,(3)把你画好的A,B,C,放到刚才同桌的ABC上重叠（对应角对齐，对应边对齐）.你发现了什么？,(1)每位同学任意画一个ABC.,两角及其夹边分别相等的两个三角形全等,(,可以简写成“角边角”或“,ASA”,）,.,两角及其夹边分别相等的两个三角形全等 (可以简写,【,例题,】,例,1,、已知：点,D,在,AB,上，点,E,在,AC,上，,BE,和,CD,相交于点,O,，,AB=AC,，,B=C.,求证：,AD=AE,例,2,、在,ABC,和,DEF,中，,A,D,，,B,E,，,BC,EF,，,ABC,与,DEF,全,等吗,?,能利用角边角条件证明你的结论吗,?,两个角分别相等且其中一等角的对边分别相等的两个三角形全等,(,简写成“角角边”或“,AAS”,）,.,【例题】例1、已知：点D在AB上，点E在AC上，例2、在,2,1,1,、如图，已知,1,2,，,A,D,，,求证,:ABC,DBC.,D,A,B,C,1,2,跟踪训练,211、如图，已知12，AD，DABC12跟踪训,2,、如图，已知,AB,与,CD,相交于,O,，,A,D,，,CO=BO,，试说明,AOC,与,DOB,全等的理由。,D,A,C,B,O,1,2,2、如图，已知AB与CD相交于O，AD，CO=BO，试,3.,已知，如图，,1=2,，,C=D,，求证：,AC=AD.,3.已知，如图，1=2，C=D，求证：AC=AD.,八年级上册数学全等三角形的判定课件,八年级上册数学全等三角形的判定课件,例,3,1,2,例312,练习：判断下列各对三角形是否全等，如全等，说出理由。,47,47,61,61,10,10,（,1,）,（,2,）,83,27,70,70,20,20,（,3,）,60,60,72,48,（,4,）,48,48,108,108,练习：判断下列各对三角形是否全等，如全等，说出理由。474,1.,知道,ASA,与,SAS,的联系与区别,.,2.,注意书写格式以及推理的步骤：,（找,列,推）,3.,学会如何寻找欠缺的条件,.,1.知道ASA与SAS的联系与区别.2.注意书写格式以及推理,课堂检测,课堂检测,八年级上册数学全等三角形的判定课件,5,已知：如图,ACBC,于,C,DEAC,于,E,ADAB,于,A,BC=AE,若,AB=5,则,AD=_,6,、,.,如图，,ABBC,ADDC,1=2.,求证：,AB=AD,5已知：如图,ACBC于C,DEAC于E,