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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,听觉,第一页，编辑于星期一：二十一点 七分。,身边事：,参加过游泳运动的同学大多有这样的体会：不小心,耳朵进了水后就听不清楚了。这时,你侧过头,单脚,跳几跳,水流出来了,周围的声音就又能听见了。,为什么耳朵进水后就听不到声音呢？听觉是怎样形成,的呢？,第二页，编辑于星期一：二十一点 七分。,自主学习,1.耳朵的结构及各局部的功能？,2.听觉是怎样形成的？,3.生活中,有人很易晕车、晕船,这是怎么回事呢？,晕车、晕船是无法克服的吗？,4.要保护好耳和听觉,至少应做到哪几点？,第三页，编辑于星期一：二十一点 七分。,认真看教材,认识耳朵的结构,第四页，编辑于星期一：二十一点 七分。,耳朵各个局部的功能,耳郭：,外耳道：,鼓膜：,听小骨：,鼓室：,半规管：,前庭：,耳蜗：,收集声波。,将外界声波传入中耳。,将声波转化为振动。,将振动放大,并传到内耳。,内下方有一条连通鼓室和咽部的咽鼓管,调节鼓室内气压,使鼓膜内外两侧气压平衡,保护鼓膜。,感受头部旋转变速运动刺激。,感受头部位置变化和直线运动时速度变化刺,激。,有听觉细胞,将振动转化为神经冲动,并传给听神经。,感觉头部位置变动的,位觉感受器,第五页，编辑于星期一：二十一点 七分。,听觉是怎样形成的呢？,试着用文字和箭头表示出听觉的形成过程。,第六页，编辑于星期一：二十一点 七分。,声 波,外耳道,鼓 膜,听小骨,耳蜗的,听觉细胞,听神经,大脑皮层,听觉中枢,形成听觉,试着用文字和箭头表示出听觉的形成过程：,将声波转化为振动,将振动放大,接受刺激,产生神经冲动,传导神经冲动,第七页，编辑于星期一：二十一点 七分。,实际用：,1、生活中,有人很易晕车、晕船,这是怎么回事呢？,晕车、晕船是无法克服的吗？,2、要保护好耳和听觉,至少应做到哪几点？,是由于内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。,晕车、晕船经过一定的锻炼和适应是可以克服的。,a 要减少和消除周围环境的噪声,b 不要用尖利的器具掏耳,c 鼻咽部有炎症,要及时治疗,d 遇到巨大响声迅速张开口；或者堵耳闭嘴,e 生病时,谨慎用药、不用耳毒性药物,第八页，编辑于星期一：二十一点 七分。,讨论：美国“9.11事件中,世贸大厦被撞,当听到,巨大爆炸响声时,有人一边大喊大叫,一边赶紧用双手,堵住耳朵。请你分析他的做法是否正确？理由是什么？,2飞机上升和下降时,乘务员向乘客递送糖果,使乘客张开口腔做吞咽动作,其意义在于调节,与外界 之间的平衡。,不正确。,应该是要么大喊大叫不堵耳朵,要么堵耳闭嘴,这样能保证鼓膜两侧气压相等,保护了鼓膜。,大 气 压,鼓 室气 压,第九页，编辑于星期一：二十一点 七分。,当堂练,1、鼓膜的作用是：,A、接受振动,将振动转换成兴奋,B、接受声波刺激,产生听觉,C、将振动转换成声波向内传递,D、将声波转换成振动向内传递,2、人体在患感冒等呼吸道疾病时,有时可能会发生中耳炎,那么细菌是从哪个部位进入中耳引起发炎的？,A、外耳道 B、咽喉 C、咽鼓管 D、内耳,D,C,第十页，编辑于星期一：二十一点 七分。,3、某人因外伤导致听力下降,经医生检查,中耳未发现异常,以下损伤不可能的是 ,A、鼓膜 B、半规管 C、听觉神经 D、耳蜗,4、有人乘车、乘船时会晕车、晕船,这与哪个结构有关？,A、鼓膜 B、耳蜗 C、前庭与半规管,D、与听觉有关的神经或听觉中枢受损,A,C,第十一页，编辑于星期一：二十一点 七分。,4.耳朵里进了水,或者用棉花塞住耳朵,就听不清外界的声音了,这是为什么？,切断了声波的传导途径,5.当周围有巨响时,为了保护听力,一般要张开口,这是为什么？,为的是使咽鼓管张开,以保持骨膜两侧大气压力的平衡,保护鼓膜,以免被震破。,第十二页，编辑于星期一：二十一点 七分。,总结,耳朵的结构及各局部的功能,听觉是怎样形成的,保护好耳和听觉,第十三页，编辑于星期一：二十一点 七分。,
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