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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一框 公民基本权利,第三课 公民权利,第二单元 理解权利义务,第一框 公民基本权利 第三课 公民权利 第二单元,1,学习目标,1知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利有哪些。,2了解宪法保护公民基本权利的规定。,3提高对公民基本权利的认识，认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。,学习目标1知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文,2,新课引入,青少年,姓名权,受教育权,劳动权,受子女赡养的权利,同学们讨论一下，下列图片分别涉及我们的哪些基本权利？,取名大宝,婴幼儿,成年人,老年人,新课引入青少年 姓名权受教育权劳动权受子女赡养的权利同学们讨,3,请同学们自主学习,P32-P40,页课本，并解决以下问题：,自主学习,1.,公民享有的政治权利和自由包括哪些方面？它们的主体或内容、地位或意义分别是什么？,2.,公民行使政治权利和自由有什么意义？,请同学们自主学习P32-P40页课本，并解决以下问题：自主学,4,新课讲解,政治权利和自由,1,镇人大代表换届选举了，初中生小李感觉投上自己的一票太神圣了，他也想参加选举,小李能参加选举吗？为什么？,不能，小李未满十八岁，没有选举权。,选举权,新课讲解政治权利和自由1镇人大代表换届选举了，初中生小李感觉,5,选举的权利必须满足哪些条件？,选举权和被选举权有什么重要性？,选举权和被选举权是公民的一项,基本政治权利,，行使这项权利是公民参与,管理国家和管理社会,的基础。,是中华人民共和国公民,年满十八周岁,没有被剥夺政治权利,法条链接,宪法规定中华人民共和国年满十八周岁的公民，,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。,选举的权利必须满足哪些条件？选举权和被选举权有什么重要性？选,6,我在网上发表自己的想法,我和朋友在国家机关备案注册，组成了一个协会,我在杂志上发表了一篇文章,以上说法，反映了公民拥有哪些政治自由？,言论自由,集会自由,出版自由,我在网上发表自己的想法我和朋友在国家机关备案注册，组成了一个,7,公民有,言论、出版、集会、结社、游行、示威,的自由。,公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，,充分表达,自己的意愿。,政治自由,公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。政治,8,探究与分享,罗先生通过媒体实名举报国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。,罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？,探究与分享罗先生通过媒体实名举报国家机关工作人员刘某违法犯罪,9,监督权,（,1,）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出,批评和建议,的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的,违法失职,行为，有向有关国家机关提出,申诉、控告或者检举,的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行,诬告陷害,。,（,2,）意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意,为人民服务,。,监督权（1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有,10,人身自由,2,人身自由是指公民的,人身不受非法侵犯,的自由。,包括,人身自由,不受侵犯，,人格尊严,不受侵犯，,住宅,不受侵犯，,通信自由,和,通信秘密,受法律保护。,人身自由是公民,最基本、最重要,的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能,独立、自由、有尊严,地生活。,内容,含义,重要性,人身自由2人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。包括人身,11,探究与分享,严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。,乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？,提示：,违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。,探究与分享严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大,12,（,1,）,人身自由不受侵犯,。,我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。,（,2,）,人格尊严不受侵犯,。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。,（,3,）我国宪法规定，,公民的住宅不受侵犯,，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。,（1）人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察,13,生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。,不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。,上述行为是否合法？请简要说说理由。,生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看,14,我国宪法规定，公民的,通信自由和通信秘密,受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。,我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家,15,社会经济与文化教育权利,3,探究与分享,警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包人,警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？,财产权,社会经济与文化教育权利3探究与分享警察小郑为追赶街头抢包飞奔,16,社会保障制度,社会保障制度,17,（,1,）,财产权。,公民可以通过合法方式取得财产，并依法,占有和使用，获取收益和进行处分,。,（,2,）,劳动权。,一切有劳动能力的公民有,劳动就业和取得劳动报酬,的权利，这是公民赖以生存的基础。,（,3,）,物质帮助权。,国家发展为公民享受这些权利所需要的,社会保险、社会救济和医疗卫生事业,。,我国公民享有的社会经济权利,（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用,18,知识拓展,（,1,）平等就业的权利；,（,2,）选择职业的权利；,（,3,）取得劳动报酬的权利；,（,4,）休息休假的权利；,（,5,）获得劳动安全卫生保护的权利；,（,6,）接受职业技能培训的权利；,（,7,）享受社会保险和福利的权利；,（,8,）提请劳动争议处理的权利以；,（,9,）法律规定的其他劳动权利。,劳动权的内容,知识拓展（1）平等就业的权利；劳动权的内容,19,图片中保障的是公民的什么权利,?,受教育权,图片中保障的是公民的什么权利?受教育权,20,受教育权,含义：,公民有按照其能力,平等地,从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。,意义：,教育为个人人生幸福,奠定基础,，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的,未来,。,政策：,国家实行,义务教育制度,，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定,资助政策,，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。,受教育权含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,21,表彰科技工作者,进行艺术创作,表彰科技工作者进行艺术创作,22,内容：,科学研究,的自由、,文学艺术创作,的自由和从事其他文化活动的自由。,宪法规定：,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以,鼓励和帮助,。,文化权利,内容：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的,23,公民还享有,平等权,、,宗教信仰自由,等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受宪法和法律的,特殊保障,。,公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特,24,课堂小结,政治权利和自由,社会经济与,文化教育权利,人身自由,监督权,选举权和被选举权,政治自由,公民基本,权利,住宅不受侵犯,人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护,财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利、其他权利,课堂小结政治权利和自由社会经济与人身自由监督权选举权和被选举,25,随堂训练,A,1.,公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为（）,不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为 国家权力必须严格按照法定的途径和方式进行 为了震慑违法犯罪分子 是宪法规定的具体内容,A.B.,C.D.,随堂训练A 1.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的,26,2,下列不属于公民政治权利的是（）,A,选举权和被选举权,B,集会、结社、游行、示威权,C.,劳动权,D,监督权,C,2下列不属于公民政治权利的是（）C,27,B,3,市民张先生经常在官方网站上，对一些政府机关的行为发表自己的看法，或者提出一些合理化建议。他（）,正确行使了自己的监督权 有很强的参政议政的意识 扰乱了国家机关正常的工作秩序 督促国家机关提高办事效率，切实做到依法行政,A,B.,C D,B3市民张先生经常在官方网站上，对一些政府机关的行为发表自,28,A,4,下列行为中，侵犯了公民的人身自由的是（）,班主任发现有丢东西的现象，要求全班同学接受搜身检查 执法人员在执法过程中，对公民进行辱骂 父母勒令正在读初中的子女辍学 办案民警持有相关证件，对居民区的居民入室调查,A B,C D,A 4下列行为中，侵犯了公民的人身自由的是（）,29,谢 谢 观 看！,谢 谢 观 看！,30,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd,关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。,早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域,。,人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生,较大,人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生,较大,人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容,与形式发生较大,swa,qLC0-8R425
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