珍惜学习机会上课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卖鱼的小男孩,苏州最年轻杀鱼弟！绝对震撼你的视网膜神经,，,11,月,25,日，一则,以此为题的网帖迅速在西祠胡同上走红。,帖中，三,张记录着一位看上去只有几岁的小男孩娴熟卖鱼、杀鱼过程,的照片，秒,杀了众多网友。,“,虽然孩子年纪小小，能帮家里赚钱看起来很能干，但不论如何，孩子是在接受教育的年龄，应该让他过和普通孩子一样的生活。,”,网友评论：,受教育是法律赋予我们的,基本权利,，是我们成长和发展的,基础。,一、维护受教育权利,社会透视,1,、八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。,2,、某初三学生因学习成绩差，学校拒绝其开学报名并建议其转学。,3,、某企业低薪招收,14,、,15,岁的未成年人做工。,上述材料说明了什么问题？,受教育权被侵害的因素来自于：,家庭、学校和社会,说说你身边受教育权被侵害的例子,?,侵犯公民受教育权的行为,1,、非法雇用童工；,2,、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校秩序或破坏校舍，场地及其他财产；,3,、对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡或重大财产损失；,4,、学校周围环境不利于学生正常学习 （噪音、网吧、迷信活动）；,5,、家长中断子女义务教育学业,考考你,假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权,?,爸爸对小梅说：从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱,。,寻求,帮助,寻求,帮助,寻求,教育行政部门,帮助,当地居（村）委会,妇联,镇政府,人民法院,方式一,：寻求学校老师的帮助,(,假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作,?),方式一：,向学校老师寻求帮助,，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；,方式二：,向教育行政管理部门反映情况,，责令父亲履行家长职责；,方式三：,向妇联、当地的居（村）委会反映情况,，维护自己的受教育权；,方式四：,向人民法院提起诉讼,，依法维护自己的合法权益。,如果家长让你辍学，你打算采取什么方式维护你的受教育权？,非诉讼方式,诉讼方式,朱天鹏是湖南文理学院体育学院,体育教育专业的学生。他曾因生活窘,迫被迫辍学,后来靠自学重返校园。,12,年来,他克服重重困难一边刻苦学习,一边照顾患有间歇性精神病的母亲。他的事迹在全国引起了强烈的反响,中国青年报,、湖南卫视、江西卫视等近百家媒体相继对他进行追踪报道。他先后被评为,2012,常德市,“,十大新闻人物,”,、,2012,常德市,“,向善崇德好青年,”,、湖南文理学院感动校园,“,十大风云学子,”,等。,2013,年,5,月,4,日,获得第,15,届,“,湖南省五四青年奖章,”,。,1.,“,曾因生活窘迫被迫辍学,后来靠自学重返校园。,12,年来,他克服重重困难一边刻苦学习,一边照顾患有间歇性精神病的母亲,”,对于朱天鹏的坎坷求学经历你是如何看待的,?,为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，为了中华民族的腾飞，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。,2.,我们中学生应怎样像朱天鹏那样认真履行受教育的义务,?,其一，认真履行按时入学的义务；,其二，认真履行接受规定年限的义务教育,的义务，不得中途辍学；,其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊,敬师长，努力完成学习任务的义务。,中学生要履行哪些受教育的义务？,为完成规定的学习任务，我们应该做到：,上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；,课后认真复习，独立完成作业；,课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率。,积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好。,多看有益的课外书，扩大自己的知识面。,积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄。,在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。,如何提高学习能力,?,漫画,难。,这一漫画给了我们什么启示？,终身学习,课堂练习,单项选择,1,、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（）和（）予以维护。,A,诉讼方式 非诉讼方式,B,家庭 学校,C,法律 道德,D,自我保护 他人的帮助,A,2,、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是,（,）,。,A,人身自由权,B,受教育权,C,劳动,D,财产所有权,B,3,、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有,（,）,。,认真履行按时入学的义务,认真履行接受规定年限义务教育的义务,认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务,认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务,A B C D,C,4,、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须,（,）,。,注意养成良好的学习习惯，提高学习能力,接受教育、勤于学习,学会学习,及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境,A B C D,A,14,岁的八年级学生林涛因为学业成绩欠佳,父母强迫他随本村村民到沿海某市务工,被市郊一化工厂招为工人。林涛在十分恶劣的环境下工作,每天工作时间长达,14,个小时,由于工厂缺乏相应的保障措施,半年后,林涛出现中毒症状,继而被工厂辞退。,(1),林涛的哪些权利受到了侵害,?,(2),假如你是林涛,你会采取哪些方式维护自己的权利,?,寻求老师或亲友的帮助；,向学校领导及教育主管部门反映情况；,也可以向人民法院提起诉讼的方式。,生命健康权、受教育权,八年级学生小张沉迷于游戏机和上网冲浪,一放学就到游戏厅打游戏或到网吧上网,后来干脆旷课上网玩游戏,甚至整夜不回家,学习成绩直线下降,人也变得寡言少语,而且怕动脑筋、经常抄袭作业。家长、班主任多次耐心地批评教育他,他却听不进去,还称接受教育是自己的权利,受不受教育是自己的事,与别人无关。,1,、你认为小张的言行对吗？为什么？,2,、你有什么好办法、好建议可以帮助小张？,1,、不对。受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的基本义务，是法定责任，小张的做法没有履行遵守学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。,2,、帮助小张端正思想,提高认识。如：使其认识到受教育的重要作用，教育对一个人的成败至为关键；明确受教育是公民应尽的基本义务,必须履行；帮助其解决学习上的具体困难，如讲解不懂的知识，告诉其学习方法等。,珍惜学习机会,维护受教育权利,履行受教育义务,受教育权被侵犯的情形,如何维护：,诉讼方式和非诉讼方式,珍惜受教育机会,明确义务内容,如何履行如何珍惜,以实际行动践行：,自主、合作、探究,;,终身学习,;,珍惜在校学习机会,课堂小结,