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,让我们荡起双桨,审美感知：,通过有感情地演唱歌曲，培养热爱美好生活、珍惜幸福生活的情感。,艺术表现：,体会感受乐曲活泼、欢快、诙谐的风格，并展开丰富的想象。,创意实践：,学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。,文化理解：,能够唱准两声部，并感受合唱的谐和与美妙。了解让我们荡起双桨的大概情节，辅助学生掌握歌曲的情绪、情感。,核心素养,同学们在公园划过船吗？让我们来听一首歌做做划船的动作吧！,情境引入,电影,祖国的花朵,中的插曲,这部影片主要讲述了一所小学五年级某班学生相互关怀、共同进步的故事,，,展示了同学之间的团结友爱之情。影片拍摄于,1955,年，是新中国刚刚成立不久后拍摄的第一部反映我们少年儿童校园生活的优秀影片。,新课探究,让我们荡起双桨,聆听歌曲,边听边划拍哼唱,新课探究,让我们荡起双桨,划拍读节奏，注意弱起节奏、后半拍起唱。,新课探究,跟琴学唱齐唱部分的旋律,新课探究,你有没有坐在船上的感觉？为什么？,在演唱时要表现出旋律进行的这种特点：,随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化，身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。,新课探究,随老师的琴声模唱二声部旋律，感受旋律上行、下行、波浪形进行的特征。注意旋律进行的走向与声音的力度强弱成正比例。,新课探究,二声部合唱：做到唱自己声部的同时听另一声部，力求做到声音的整齐、和谐。,新课探究,有感情地朗读歌词，体会歌词表现的意境。,新课探究,身临其境般的，有想象、有联想、有感情地演唱。,新课探究,同学们，我们要感谢伟大的历史先辈用汗水和鲜血给我们换来了美好的今天。我们更要知道幸福生活来之不易，所以同学们要珍惜今天，懂得感恩，好好学习。,课堂小结,能背唱第一段歌词。,课后作业,下课了,
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