必修二52染色体变异

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5-2,染色体变异,你能应用已经学的生物学知识解释以下现象吗,?,*镰刀型细胞贫血症,*一对夫妇所生育子,女中性状差异多,“,粱粟种类甚多，相去数百里，则色味形质随之而变，,大同小异，千百其名。,”,天工开物,基因突变,基因重组,染色体的变异包括哪些类型？,染色体结构的变异,染色体数目的变异,缺失,增加（重复）,移接（易位）,颠倒（倒位）,染色体结构变异有几种类型？,正常,异常,一、染色体结构变异,染色体的某一片段消失,消失,染色体结构的变异,（一）,例如：,猫叫综合征,基因数目减少,结果,：,人的,5,号染色体某一片段缺失引起,症状：,患儿哭声轻,音调高,像猫叫,病因：,1、缺失,染色体增加了某一片段,例如,:,果蝇的棒状眼,基因数目增加,结果：,正常眼,棒状眼,2,、重复,重复,染色体的某一片段颠倒了,180,o,基因排列顺序变化,结果：,颠 倒,断 裂,连 接,3,、倒位,染色体的某一片段移接到另一条,非同源染色体,上,移接,4、易位,基因排列顺序变化,结果：,思考,染色体结构变异的,易位,与减数第一次分裂前期的,交叉互换,是一回事吗？,交叉互换,不同！,易位,是,非同源染色体,之间,属于染色体变异,交叉互换,是,同源染色体,之间，属于基因重组,染色体,结构的变化导致生物,性状,改变的原因是什么？,染色体结构变异,基因的数目或排列顺序,改变,生物的性状改变,多数是有害的,影响,增多,减少,正常,个别增减,成倍增减,以,染色体组,形式成倍增多或减少,二、染色体数目的变异,问题引领,什么是染色体组？如何判断一个细胞内有几个染色体组？,什么二倍体，多倍体？多倍体植株的特点？,X,Y,X,Y,染色体组,染色体组,染色体组：,细胞中的一组,非同源染色体,，它们在形态和功能上,各不相同,，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的,全部遗传信息,的一组染色体。,雄果蝇染色体组图解,1,、染色体组的特点,(1),一个染色体组中应,不含同源染色体,(2),一个染色体组中所含染色体,形态、大小和功能应各不相同,(3),一个染色体组中应含有控制该种生物性状的,一整套遗传信息,例1:认真分析下图的某生物体细胞染色体图，从A、B、C、D中确认出能,表示一个染色体组的细胞是,A C D,体细胞染色体图,B,3个,（1）,图形题就看,形状大小相同的染色体,(同源染色体)有几条,就是几个染色体组,4个,例2.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？,1个,例,3,根据“基因型”判断,控制,同一性状的基因,同种类型字母,(不区分大小写)的个数,有几个就含几个染色体组,YyRr,AABBDD,AaaBbb,ABCD,二个染色体组,二个染色体组,三个染色体组,一个染色体组,说一说以下细胞图中有几个染色体组？,AaaBBb,A,B,D,C,G,E,H,F,ABCD,AAbb,3,个,1,个,2,个,4,个,2,个,1,个,2,个,3,个,1,1,2,3,4,1 1 1,2,2,2,3 3 3,11,22,3,3,4,4,1,1,2,2,1,1,1,1,2,2,2,2,1 1 22,1 2 34,111 222,A a a,B B b,111 22 2,根据细胞中染色体组数,生物可分为,:,概念,单倍体,多倍体,二倍体,特点,产生原因,应用,由,受精卵,发育而成的，体细胞中有,两个,染色体组的个体。,由,受精卵,发育而成的，体细胞中含有,三个或三个以上,的染色体组的个体。,（二）二倍体和多倍体,例如：,几乎全部的动物和过半数的高等植物,。,人、果蝇、玉米等大多数生物,例如：,在植物中很常见，动物中极少见。,香蕉(三倍体）、马铃薯（四倍体）,普通小麦（六倍体）,1.二倍体：,2.多倍体：,单倍体,:,体细胞,中含有本物种,配子,染色体数目的个体。,工蜂、蜂王体细胞,2N=32,卵细胞,N=16,雄蜂体细胞,N=16,（三）单倍体,1,、概念,2,、特点,（,2,）自然条件下产生的,个体弱小，且高度不育,由,配子直接发育而成,的生物个体,（,1,）体细胞含有本物种,配子的染色体数目,单倍体：植株弱小且高度不育,。,多倍体：茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都增高。,野生草莓,染色体数目加倍的草莓,3,、对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键是看什么？,关键是,看生物个体发育的起点是受精卵还是配子,：,由,受精卵发育,而成的个体，含有几个染色体组就是几倍体；,由,配子发育,而成的个体，不管含有几个染色体组，都称为单倍体,1.二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中,只含一个染色体组。,练习：,判断下列描述的正误，并说出理由,2.含有三个染色体组的个体一定是三倍体。,3.一个精子或者一个卵细胞就是单倍体,4.较于多倍体，二倍体茎杆粗壮、叶片果实种子大、营养含量价值高,5,、单倍体中可以只含一个染色体组,也可以含多个染色,体组。,6,、四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含,有两个或三个染色体组，可以称它为二倍体或三倍体。,多倍体是怎么产生的,?,抑制纺锤体形成,有丝分裂前期,低温、秋水仙素等进行人工诱导,单倍体是怎么产生的,?,花药（花粉）离体培养,想一想,:,秋水仙素作用于细胞分裂的什么时期,?,多倍体育种,原理：,无子西瓜的培育,染色体数目变异,方法：,1,、低温诱导处理,2,、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,机理：,实例：,抑制前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍,你知道无籽西瓜是怎样形成的吗？,P,（母本）,授粉,（父本）,四倍体,4N,F1,受精卵发育成胚,3N,子房壁发育成果皮,4N,胚为,3N,的种子种下去,三倍体植株,3N,（母本）,二倍体,2N,二倍体,2N,（父本）,花粉刺激,联会紊乱,果皮,细胞,含几,个染,色体,组？,3N,第一年,第二年,单倍体育种,流程,：,花药,离体,培养,单倍体植株,人工诱导,染色体数目加倍,正常植株,(,纯合体,),自交,种子,萌发和发育,植株,(,新品种,),(,第一年,),(,第二年,),特点,：,明显缩短育种的年限,应用知识设计育种方案,:,现有两个纯种小麦,一个是高秆,(D),抗锈病,(T);,另一,个是矮秆,(d),易染锈病,(t)(,两对基因独立遗传,),请用,染色体变异原理设计育种方案获得优良品种矮杆抗,锈病纯合体（,ddTT,),写出遗传图解加以说明。,DT,Dt,dT,dt,单倍体幼苗,秋水仙素处理,DDTT,DDtt,ddTT,ddtt,花药离体培养,DT,Dt,dT,dt,理论上获得需要多长,时间？概率是多少？,2,年,1/4,矮秆抗锈,DDTT,ddtt,P,高秆抗锈,矮秆易染,F,1,DdTt,高秆抗锈,人工诱导多倍体育种流程,萌发的种子或幼苗,秋水仙素,染色体加倍的组织块,生长发育,多倍体植株,普通植株,减数分裂,花粉,单倍体幼苗,二倍体或多倍体纯系幼苗（每对染色体上成对的基因都是纯合的）,筛选所需的品种,单倍体育种流程,花药离体培养,组织培养有丝分裂,人工诱导染色体加倍,染色体变异,染色体变异,个别增减,染色体组,二倍体,概念,特点,概念,特征,多倍体,单倍体,分类,数目,变异,成倍,增减,缺失、重复、倒位、易位,结构变异：,单体（2n-1)：,性腺发育不良,三体(2n+1)：,21三体综合症,（猫叫综合症）,（果蝇棒状眼）,（慢性粒细胞白血病）,种类,体细胞的染色体数,配子的染色体数,染色体组数,属几倍体生物类型,体细胞,配子,水稻,24,二倍体,玉米,20,二倍体,普通小麦,42,3,小黑麦,28,八倍体,香蕉,33,一般无配子,3,一般无配子,填一填：,12,2,1,10,2,1,三倍体,21,6,六倍体,8,56,4,练一练,:,1,、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（）,A,染色体缺失某一片段,B,染色体增加某一片段,C,染色体中,DNA,的一个碱基发生了改变,D,染色体某一片段位置颠倒了,180,度,2,、下列细胞中，只有一个染色体组的是（）,A,人的初级精母细胞,B,人的口腔细胞,C,人的精原细胞,D,人的精子细胞,3,、韭菜体细胞的,32,条染色体具有,8,种各不相同的形态。韭菜是,（）,A,单倍体,B,四倍体,C,二倍体,D,八倍体,C,D,B,4,、用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是（）,A.,有丝分裂的间期和前期,B.,有丝分裂的间期和后期,C.,有丝分裂的前期的前期,D.,有丝分裂的间期和间期,A,