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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十课 法律伴我们成长,七年级道德与法治下册（R,J,）,第,1,课时 法律为我们护航,第四单元 走进法治天地,少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。,习近平,新课导入,儿童歌曲,-,阳光少年,学习目标,1.,知道未成年人需要保护的原因。,2.,了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给,予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成,年人特殊的保护和关爱。,3.,激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，,遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。,新课探究,探究点一：我们需要特殊保护,看完这些照片，你有什么感受？,看完这些照片，你有什么感受？,看完这些照片，你有什么感受？,我国法律规定，凡,未满,18,周岁,的公民都是未成年人。,特殊保护,儿童溺水,校园欺凌,网瘾少年,被拐卖儿童,从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？,未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。,知识收获,空袭来临，抱着书本奔跑的儿童,二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。,叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。,1924,年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。,1924,年，第一份,儿童权利宣言,在日内瓦诞生。,1959,年，联合国大会通过,儿童权利宣言,，明确了儿童享有的基本权利。,1989,年，联合国大会通过了具有法律效力的,儿童权利公约,。,2015,年，联合国,儿童权利公约,已经获得,196,个国家的批准。,C,儿童权利公约,保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。,知识收获,探究点二：感受法的关爱,法律保护我们健康成长,从家庭、学校、社会、司法等四个角度，谈谈你感受到了哪些保护？,第二百七十四条 审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。,国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关）,依法履行职责,，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。,司法保护,A,家庭保护,B,学校保护,C,社会保护,D,司法保护,禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。,劳动法 第十五条 第一款,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。,反家庭暴力法 第十二条,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。,刑法 第十七条 第三款,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,知识收获,小强的故事,为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？,父母离异,父亲打骂他,上课心不在焉,网吧老板欢迎他,经常迟到、旷课,K,歌、打牌,小强的哪些行为需要反思？,我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。,知识收获,课堂小结,1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能,力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马,克思这句名言说明（）,青少年在生活中有可能受到各种侵害 儿童,的健康成长需要多方面的保护 既然社会有责,任保护我们，就不用自我保护了 我们必须用,法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护,A B,C D,D,随堂演练,2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我,们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这,体现了对未成年人的（）,A家庭保护,B学校保护,C司法保护,D社会保护,D,
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