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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,情境导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,复习导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新知探究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,巩固练习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,回顾整理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件内容选自浙江版,快乐生活,(二年级下册)中,复习,9,以内的加法,,适合培智三年级学生。,1.,复习要点一:数一数,5,以内的数,训练数数。,2.,复习要点二:情境列式,巩固加法意义的理解。,3.,复习要点三:摆一摆雪花片,在动手操作中训练加法意义。,4.,口算上学期所学的加法算式。,复习,9,以内的加法,冯 娥,3,2,5,1,4,数一数图中物体的数量是多少?,看一看,图中的小朋友在做什么?,你能提出什么问题?,一共有几个小朋友在踢球?,4,个,3,个,一共有几个小朋友在踢球?,4+3=7,+=,2,7,9,+=,7,2,9,+=,3,5,8,+=,5,3,8,6,3,5,4,2,7,1,7,4,4,2,6,3,4,1,6,5,2,9,9,9,8,8,8,7,7,7,再 见,
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