集合巩固练习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,集合（巩固练习）,数学广角,集合,（,2,）采摘圣女果和小黄瓜的共有多少人？,问题：（,1,）读读题目要求，说说你都知道了什么信息？,6,3,9,（人）,3.,小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔 叔,6,人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨,4,人采摘了草莓，姑姑、舅舅、,外婆,3,人采摘了小黄瓜。,小结：要求,采摘圣女果和小黄瓜的共有多少人，,就得知道采摘两种蔬,菜的分别有多少人，还要考虑有没有重复的人。,6,3,9,（人）,3.,小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔 叔,6,人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨,4,人采摘了草莓，姑姑、舅舅、,外婆,3,人采摘了小黄瓜。,问题,:,（,3,）采摘圣女果和,草莓,的共有多少人？能把你的想法在,题纸上表示出来吗？,3.,小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔 叔,6,人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨,4,人采摘了草莓，姑姑、舅舅、,外婆,3,人采摘了小黄瓜。,采摘圣女果的人,采摘草莓的人,两种水果都采摘的人,爸爸 外公,姨妈 叔叔,奶奶,妈妈,爷爷,小雨,我用画图的方式表示。共有,8,个人。,3.,小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔 叔,6,人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨,4,人采摘了草莓，姑姑、舅舅、,外婆,3,人采摘了小黄瓜。,预设,1,：,6,4,2,8,（人）,预设,2,：,4,2,2,8,（人）,预设,3,：,6,2,8,（人）,预设,4,：,4,4,8,（人）,问题,:,（,4,）说说这些算式都表示什么意思？,还可以列式解决。,采摘圣女果的人,采摘草莓的人,两种水果都采摘的人,爸爸 外公,姨妈 叔叔,奶奶,妈妈,爷爷,小雨,3.,小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔,叔,6,人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨,4,人采摘,了草莓，姑姑、舅舅、,外婆,3,人采摘了小黄瓜。,4.,同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有,25,人，参观大象馆的有,30,人，两个馆都参观的有,18,人。,问题：（,1,）请你读读题，并且根据题意，把图填写完整。,7,人,12,人,18,人,（,2,）能说说你这么填的理由吗。,小结：因为参观熊猫馆的,25,人中包括两个馆都参观的,18,人，所以左边应是,25,18,7,(,人,),；同理因为参观大象馆的,30,人中包括都参加的,18,人，,所以右边应是,30,18,12(,人,),。,7,人,12,人,18,人,反馈：,预设,1:7,18,12,37,（人）,预设,2:25,30,18,37,（人）,预设,3:25,12,37,（人）,预设,4:30,7,37,（人）,（,3,）说说你们都是怎么解决的。,去动物园的一共,有多少人？,4.,同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有,25,人，参观大象馆的有,30,人，两个馆都参观的有,18,人。,问题：（,4,）你能提出其他数学问题并解答吗？,预设,1,：参观熊猫馆的人数比参观大象馆的少几人？,预设,2,：只参观一个馆的有多少人？,30,25,5,（人）,7,12,19,（人）,7,人,12,人,18,人,4.,同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有,25,人，参观大象馆的有,30,人，两个馆都参观的有,18,人。,6.,三个小朋友比赛，看谁写出带,“,春,”,字的成语多。小刚写出了,15,个，小佳写出了,8,个，小红写出了,10,个。小佳写出的,8,个成语小刚都写出来了，小红写出的成语中有,5,个小刚也写出来了。,小佳,8,个,（,2,）小刚和小佳一共写出多少个成语？用你喜欢的方式表示出来。,小结：,一共写了,15,个，因为小佳写出的,8,个成语小刚都写出来了，也就,是说,15,个成语中包括小佳的,8,个成语，所以一共,15,个。,问题：（,1,）你都知道了什么信息？,我用画图的方式表示。,小刚,15,个,问题：（,3,）小刚和小红一共写出多少个成语？,5,个,小刚和小红都写出来的,我用画图的方式表示。,小刚,10,个,小红,5,个,6.,三个小朋友比赛，看谁写出带,“,春,”,字的成语多。小刚写出了,15,个，小佳写出了,8,个，小红写出了,10,个。小佳写出的,8,个成语小刚都写出来了，小红写出的成语中有,5,个小刚也写出来了。,问题：（,3,）小刚和小红一共写出多少个成语？,10,15,5,20,（个）,5,5,10,20,（个）,5,15,20,（个）,10,10,20,（个）,还可以列算式解答。,6.,三个小朋友比赛，看谁写出带,“,春,”,字的成语多。小刚写出了,15,个，小佳写出了,8,个，小红写出了,10,个。小佳写出的,8,个成语小刚都写出来了，小红写出的成语中有,5,个小刚也写出来了。,