湖心亭看雪课件整理03

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖心亭看雪,张岱,钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,饮湖上初晴,苏轼,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,题临安邸,林升,山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,湖心亭看雪,张岱,湖 心 亭,张岱,，字,宗子,，又字,石公,，号,陶庵,，,别号,蝶庵居士,，晚号,六休居士，,明末清初,著名,文学家、散文家、史学家,，山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡,shn),溪山中，专心从事著述，穷困以终。,代表作,:,陶庵梦忆,和,西湖梦寻,即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出,深沉的故国之思,和,沧桑之感,。总带有,淡淡的哀愁,。文学创作以小品文见长，享有“,小品圣手,”之誉。,一、作者简介,二、读准下列加下划线字的音：,崇祯,是日,更,定,毳,衣炉火,雾,凇沆砀,铺,毡,对坐,焉得,更,有此人,余,强,饮三大白,喃喃,(chng zhn),(gng),(cu),(sng)(hng)(dng),(zhn),(gng),(qing),(nn nn),崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝,。,ch,ng zh,n,湖 心 亭 看 雪,三、听读课文，注意字音及句读。,是日，更,(g,ng),定矣，余拏一小舟，拥毳,(cu,),衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇,(s,ng),沆,(h,ng),砀,(d,ng),，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。,到亭上，有两人铺毡,(zh,n),对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更,(g,ng),有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,及下船，舟子喃喃,(n,n),曰：,“,莫说相公痴，更有痴似相公者。,”,注意下列词语的翻译,是,日：,惟,:,更,定,：,拏,一小船,:,撑船,拥,毳衣炉火,:,雾凇,沆砀,:,而已,:,代词，这。,只，只有。,完了，结束,。,裹，围。,白汽弥漫的样子。,语气词，罢了。,1,、大雪三日，湖中人鸟声俱绝,。,2,、,拥毳衣炉火,3,、,雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白,4,、,惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,5,、余强饮三大白而别。,6,、莫说相公痴，更有痴似相公者。,1,、大雪下了三天，湖中行人、飞鸟声音都消失了。,3,、,（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。,4,、,只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。,6,、不要说相公痴，还有像相公一样痴的人。,5,、强：勉强，我痛饮下三大杯而后告别。,四、下列文句你能翻译吗,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝,。,翻译课文,.,.,崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了,。,是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。,这一天晚上八点左右，我撑着一叶扁舟，穿着裘皮衣服、围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）,冰花周围,弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：,“,在湖中哪里还有（您）这样（有闲情雅致）的人呢,!,”,拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。,及下船，舟子喃喃曰：,“,莫说相公痴，更有痴似相公者。,”,等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：,“,不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢,!,”,是日,更,定,湖中焉得,更,有此人,更,余,挐,一,小船,上下,一,白,一,客,此,数词，译为“一（叶）”,古时夜间计时单位,客居 （名词作动词）,是,日更定,是,金陵人,这,判断动词,是,副词，全,还,知识存储卡,1,、一字多义,2,、词类活用,一,童子烧酒炉正沸,数词，译为“一个”,1,“,看雪,”,的时间是,？地点是？,2,写雪大的句子是？写冬雪寒冷寂静的句子是？,（崇祯五年十二月）,(,大雪三日,),(,湖中人鸟声俱绝,),(,余往西湖）,五、整体感知,3.,文中写,雪景的,句子，有何特点？,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤,一痕,，湖心亭,一点,，与余舟,一芥,，舟中人,两三粒,而已。,上下一白,长堤一痕,湖心亭一点,余舟一芥,舟中人两三粒,雪后西湖全景,突出天地茫茫，,设造了静寂、空旷、,混沌的境界,特写西湖近景,描绘眼前景物,渺小、微弱,本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。,既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种,孤独、落寞之感,手法：白描,突出,“,大,”,突出,“,小,”,白描,是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。,作为一种描写方法,：,白描是指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。,白描写景，,只需几笔,就可勾勒出一幅鲜明的图画，,使人如身临其境。,天净沙,秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,作者只是利用白描手法,对景物进行了排列，就,勾勒出一幅,”,天涯游子,图,”,成就一首千古绝唱。,例如：,1,、,说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色,?,(,本文描写西湖雪景的文字,简练自然，不事雕琢,。,),2,、,文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是,白描,，体会本文所用的白描手法。,(,文中的白描能够抓住景物的,突出特征,，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度,抽象、概括，,宛如中国画中的,写意山水，,寥寥数笔，传达出景物的,形与神。,),六、合作探究：,江雪,柳宗元,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,七、比较阅读,在描写手法上，,湖心亭看雪,主要使用,白描手法,，景人相映；而,江雪,主要使,用烘托手法，景为人设。,在表达情感上，,湖心亭看雪,表达了作,者,清高自赏的感情和愁绪,；,江雪,表达,了作者怀才不遇的孤独感。,张岱是一个什么样的人？用文中一个字概括。,痴人,痴行,痴景,痴,“,痴”是执着于山水之乐的高雅脱俗之情致。,观其痴行,赏其痴景,痴人之痴心,痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的高雅之趣,湖心亭看雪,张 岱,都言作者痴,谁解其中味,