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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,年、月、日,小数的初步认识,R,三,年,册,级,下,一、复习已学知识，揭示课题,1.,一年中一共有,(),个大月、,(),个小月。,2.,比较,1.1,米和,0.8,米的大小。,7,4,1.1,0.8,二、解决问题，分块整理,1.走进,“年、月、日”的世界,关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？,年、月、日,年、月、日的知识,24,时计时法：,1,年,12,个月,一、三、五、七、八、十、十二月：,31,天,四、六、九、十一月：,30,天,平年,2,月,28,天，闰年,2,月,29,天,非整百年份用除以,4,来判断是平年还是闰年，整百年份用除以,400,来判断,普通计时法,24,时计时法,12,12,经过时间,计算：开始,结束经过，,经过,结束开始，结束,开始经过,数：在钟表上数一数,巩固应用,1.,判断，并说明原因。,（,1,）每年的下半年都有,184,天。（）,（,2,）下午,3,时就是,15,时。（）,（,3,）,48,个月就是,4,年,8,个月。（）,（,4,）每年只有,2,、,4,、,6,、,8,、,11,月是小月。（）,2.,选择。,（,1,）,2004,年上半年有（）天。,A.183,B.181,C.182,（,2,）张亮晚上,9,时睡觉，第二天早上,6,时起床，他一共睡了（）小时。,A.15,B.9,C.11,（,3,）下面的公历年份中，是闰年的是（）,A.1900,年,B.2000,年,C.1998,年,C,B,B,3,.(1)3年=()个月 24个月=()年,(2)7月有()天；15时是下午()时。,(3)小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家；下午2时,到校，16时放学回家。他全天在校()小时()分。,36,2,31,3,6,20,30+10+5=45,（分）,至少提前,45,分，即,16:15,出发。,美术老师假期去写生，要乘坐17:00开往长沙的火车。他从家到火车站乘公共汽车需要30分钟，从进站到通过检票口需要10分钟。他最迟什么时候必须从家出发?,17:00,开往长沙的火车现在开始检票了。,火车开车前,5,分钟停止检票。,4.,2.,复习小数的相关知识。,小数的初步认识,认识小数,比大小：,0.9,米,0.2,米，,1.1,米,0.9,米,小数加、,减法,加、减法计算：与整数相同（相同数位对齐）,用小数计算解决问题,读写小数,小数的含义：十分之几可以写成零点几,3,分米,米,0.3,米,10,3,巩固深化,1.,竖式计算,。,（,1,）,2.7+1.8,（,2,）,3.8+4.6,4.5,8.4,2 .7,+1 .8,4 .5,3 .8,+4 .6,8 .4,（,3,）,5.4-4.6,（,4,）,14.5-2.7,0.8,11.8,5 .4,-4 .6,0 .8,1 4 .5,-2 .7,1 1 .8,2,.写出箭头所指的小数。,0,1,2,3,4,5,（）,（）,（）,（）,（）,0.4,1.1,2.6,3.9,4.7,（,1,）,1.6-0.8=0.8,（千米）,（,2,）,3.2-1.6=1.6,（千米）,3.,(1)小牛15分钟走了多远?,(2)小兔家和小鹿家相距多远?,(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?,离小兔家还有,1.6,千米。,离小兔家还有,0.8,千米。,同学们，通过本节课的学习，你们有哪些收获呢？,三、课堂小结,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,备选练习,一、填一填。,一年有,(),个月，大月有,(),个，小月有,(),个；,2021,年是,(),年，二月份有,(),天；晚上,9,时,45,分用,24,时计时法记作,(),。,12,7,4,21:45,平,28,二、哥哥有,10.5,元钱，他给妹妹,2.5,元钱后两人的钱数同样多，妹妹原来有多少钱？,10.5-2.5=8(元),8-2.5=5.5(元),答:妹妹原来有5.5元。,第3课时 平移和旋转1,新课导入,探究新知,平移现象,旋转现象,认一认。,平移,旋转,试着做一个表示平移或旋转的动作。,绿色圃中小学教育网,你还见过哪些平移和旋转的现象,与同伴交流。,1.观察下面物体的运动,是平移的画”,是旋,转的画”。,2.,涂一涂。,第,6,课时 图形与测量,知识回顾,我们学过哪些长度单位、哪些面积单位？整理一下,并与同伴说一说。,毫米、厘米、分米、米、千米,长度单位,在生活中，量比较短的物品，可以用,毫米、厘米、分米,做单位；量比较长的物体，常用,米,做单位；路程一般用,千米,做单位。,1,分米,=10,厘米,1,厘米,=10,毫米,1,米,=10,分米,1,千米,=1000,米,长度单位:,它们之间的进率分别是多少？,毫米,米,分米,厘米,千米,10,10,10,1000,面积单位:,它们之间的进率分别是多少？,平方厘米,平方分米,平方米,100,100,学过的面积单位还记得吗？,举例说明什么是周长？什么是面积？,围绕图形一周的长度就是图形的周长。,物体表面或平面图形的大小就是它们的面积。,怎样计算长方形和正方形的周长和面积？我们是怎样得到这些方式的？,怎样计算长方形和正方形的周长和面积？我们是怎样得到这些方式的？,长方形的周长=长+宽2,正方形的周长,=,边长,4,正方形的面积,=,边长,边长,长方形的面积,=,长,宽,做一做,1平方厘米有多大？1平方分米呢？1平方米呢？,大约是,1,平方厘米。,这是,1,平方分米。,用报纸拼一个,1,平方米的正方形。,1,平方米地面上大约可站,12,名同学。,多边形与长方形、,正方形的周长,测量,长度单位,长短观念,周长,含义,长度,面积,含义,面积单位,大小观念,长方形、正方,形的面积,公式的推导过程,图形的测量,发展空间观念,长 度,周 长,面 积,意 义,统一单位的必要性,周长与面积的意义的比较,单位大小与关系,在实际度量中，体会标准、量数以及统一单位的必要性,五种长度单位的进率关系和大小,单位换算,测量与算法,会度量线段的长度,多边形与长、正方形周长算法,长、正方形面积算法与过程,估测,用熟悉的去估计要解决的问题，“以小估大”的策略,解决,问题,用尺子正确测量长度，用方格图得到面积,能区分并解决与长、正方形有关的周长与面积的实际问题（有画草图的意识和基本能力）,知识巩固,米,千米,平方厘米,平方米,厘米,平方分米,900,20,92,700,50,4,4.这块草地的面积是多少平方米？在草地四周围上护栏,护栏长多少米？,草地的面积:1215=180平方米,护栏长:(12+15)2=54米,5.一辆洒水车,每分钟行驶150米,洒水的宽度是8米,洒水车行驶7分钟,能给多大的地面洒水？,1分钟能洒水多少平方米:1508=1200平方米,7分钟能洒水多少平方米:12007=8400平方米,6.一条人行道长27 ,宽3 。用面积是9 的正方形地砖铺路,需要这样的地砖多少块？,米,米,平方分米,路的面积:27 3=81平方米,需要这样的地砖多少块:8100 9=900块,7.淘气家准备在客厅地面上铺上方砖,选择哪种方砖便宜？需要这种方砖多少块？,客厅的面积:46=24平方米,方砖的面积,:22=4(,平方分米,),方砖的面积,:11=1(,平方分米,),24,平方米,=2400,平方分米,方砖需要多少块,:2400 4=600(,块,),方砖需要多少块,:2400 1=2400(,块,),铺方砖需要多少元,:600 8=4800(,元,),铺方砖需要多少元,:2400 3=7200(,元,),4800元7200元,选择号方砖便宜。需要600块。,
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