大海啊故乡音乐课件

,#,大 海,大 海,1,诗人说：,大海是一首诗；,画家说：,大海是一幅画；,音乐家说：,大海是世界上最美最美的交响乐。,说一说,大海,诗人说：大海是一首诗；画家说：大海是一幅画；音乐家说,2,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？,说一说,大海,（请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？说一说大海 （,3,大海啊故乡音乐课件,4,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？,说一说,大海,（请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？说一说大海（请用自,5,大海啊，故乡,人音版第,16,册 第三单元,大海啊，故乡人音版第16册 第三单元,6,聆听歌曲,大海啊，故乡,，并思考下面两个问题：,1,、歌曲抒发了怎样的情感？,2,、,歌中所展现的大海带给你怎样的印象？,聆听歌曲大海啊，故乡，并思考下面两个问题：1、歌曲抒发了,7,大海啊，故乡,人音版第,16,册 第三单元,1,、歌曲抒发了怎样的情感？,2,、歌中所展现的大海带给你怎样的印象？,大海啊，故乡人音版第16册 第三单元1、歌曲抒发了怎样的情感,8,聆听歌曲,大海啊，故乡,，并思考下面两个问题：,1,、歌曲抒发了怎样的情感？,2,、,歌中所展现的大海带给你怎样的印象？,歌词质朴深情，借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。,歌中的大海总体上给人以微起波澜的印象，显得效为平和，这是由三拍子的节拍特点以及优美起伏的旋律、舒展的节奏所决定的。,聆听歌曲大海啊，故乡，并思考下面两个问题：1、歌曲抒发了,9,音乐中三拍子强弱规律及特点？,三拍子的强弱规律是每小节,一个,强拍，,两个,弱拍。三拍子有,荡漾摇曳,的特点，,常用于舞曲,和,表达不平静的心情,。,大海啊故乡音乐课件,10,词曲作家介绍：,王立平,生于,1941,年，吉林省长春人，满族，著名音乐家、作曲家。,大海啊故乡,是影片,大海在呼唤,的主题歌。创作于,1983,年,歌曲通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。,词曲作家介绍：,11,大海啊故乡音乐课件,12,大海啊故乡音乐课件,13,主导节奏：,试一试：拍打这条节奏,主导节奏：试一试：拍打这条节奏,14,歌曲是通过哪些音乐要素来表现主题的？,想一想：,歌曲是通过哪些音乐要素来表现主题的？想一想：,15,音乐要素,表现方式,产生的作用,节拍,节奏,旋律,速度,情绪,请找出,大海啊，故乡,这首歌曲中,音乐要素的表现方式及作用？,音乐要素 表现方式 产生的作用,16,音乐基本要素（含义）：？,音乐的基本要素是,指,构成音乐的各种元素,，包括,音的高低,，,音的长短,，,音的强弱和音色,。例如：,节奏、节拍、旋律、速度、情绪,等这些构成音乐的形式要素，就是音乐要素的表现方式。,音乐基本要素（含义）：？音乐的基本要素是指构成音乐的各种,17,音乐要素,表现方式,产生的作用,节拍,节奏,旋律,速度,情绪,请找出,大海啊，故乡,这首歌曲中,音乐要素的表现方式及作用？,四三拍,表现了大海摇曳、荡漾的感觉。,主导节奏：,表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动。,旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大的胸怀。,给人深情沉稳之感。,深 情,抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。,中速或稍慢,音乐要素 表现方式 产生的作用,18,大海啊故乡音乐课件,19,本课小结：,通过对本课的学习，希望同学们今后学习新的歌曲时，注意从音乐的节拍、速度、旋律、情绪等方面去感受歌曲，把歌曲体会得更加深刻！,本课小结：通过对本课的学习，希望同学们今后学习新的歌曲时，注,20,拓展部分,拓展部分,21,大海啊故乡音乐课件,22,歌曲艺术处理：,歌声连贯、圆润、流畅。,一、二两乐句力度,p,低吟轻叹，富有叙事性，乐句朴素无华。,第三乐句力度,f,动情地呼喊；第四乐句力度,mf,表达了对大海的爱恋之情。,五六两乐句力度,f mf,仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。,结尾的“大海啊”力度 渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。,歌曲艺术处理：歌声连贯、圆润、流畅。,23,说一说你所知道的与大海有关的歌曲,海浪,黄品源，大海,张雨生，踏浪，浪花一朵朵，飞鸟,任贤齐，伤心太平洋，珊瑚海,周杰伦，深深的海洋，水手,郑智化,说一说你所知道的与大海有关的歌曲海浪黄品源，大海张雨生，,24,分析歌曲中的音乐要素,:,旋律、力度、情绪,歌曲的旋律流畅、平稳，表现了大海博大的胸怀，同时旋律线起伏跌宕，表现了大海的波涛起伏。,第一个乐句为第一部分，轻声诉说，富有叙事性，同时比较深情。,(,练习）,后两个乐句为第二部分，由深情转变成了激情，力度更是由弱到强，表现出作者对大海、故乡和母亲深挚的感情。,(,练习）,结尾处重复出现的“大海啊，故乡”力度渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，词曲的完美结合使我们更真切感受到大海的宽广汹涌,从而更好地表达出对祖国对故乡的深情。,大海啊故乡音乐课件,25,音乐要素,表现方式,产生的作用,节拍,节奏,旋律,速度,情绪,歌曲中的音乐要素,四三拍,表现了大海摇曳、荡漾的感觉。,主导节奏：,表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动。,旋律流畅、平稳，表现了大海博大的胸怀。,给人平和、沉稳之感。,深 情,抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。,中 速,音乐要素 表现方式 产生的作用,26,你知道哪些演唱形式呢？,领唱、重唱、轮唱、合唱等。,你能否将歌曲转换不同方式进行演唱？,你知道哪些演唱形式呢？领唱、重唱、轮唱、合唱等。,27,