蛋白质和核酸二轮复习专题

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,真题领悟,融会贯通,知识主线,思维串联,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题一细胞的物质基础,考纲要求,1.,蛋白质、核酸的结构和功能,(,),。,2.,糖类、脂质的种类和作用,(,),。,3.,水和无机盐的作用,(,),。,回顾训练,1.,(2015,福建莆田一中模拟,),下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是,(,),A.,组成细胞的元素有,C,、,H,、,O,、,N,等,20,多种，其中,O,是最基本的元素,B.,青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同,C.,组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同,D.,细菌内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基,蛋白质专题,构建蛋白质知识网络,(1)DNA,和蛋白质是染色体的组成成分,(2015,海南卷，,11B),(,),(2),核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用，如,DNA,聚合酶,(2015,海南卷，,11D),(,),(3),每个,tRNA,分子中含有一定数量的氢键,(2014,江苏卷，,1A),(,),(4),血红蛋白中不同肽链之间通过肽键相连,(2014,江苏卷，,1C),(,),(5),组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合,(2013,江苏，,20D),(,),课前热身,2.,（,2013,江苏）下面关于蛋白质分子结构和功能的叙述，错误的是,A、不同蛋白质含有的氨基酸数目不尽相同,B、有些结构不同的蛋白质具有相似的功能,C、组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合,D、组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合,一、蛋白质的组成和结构,二、蛋白质的功能及实例,总结：生命活动（生物性状）的主要承担者是,，而控制者是,。,功能,实例,羽毛、肌肉、头发,绝大多数酶,信息传递,抗体,结构蛋白,运输作用,催化作用,免疫功能,胰岛素、生长激素,蛋白质,DNA,血红蛋白、载体蛋白,3.,下列物质中都含有（,CO,NH,）的一类物质是 （）,A.,酶、载体和抗体,B.,胰岛素、抗体和生长激素,C.,雄性激素、载体和酶,D.,维生素,D,、甲状腺激素和雌性激素,解析,综合考查蛋白质的结构和分类。在有机物中含有,CO,NH,的主要是蛋白质和多肽。大多数酶属于蛋白质，维生素,D,、性激素属于脂质，胰岛素和生长激素属于蛋白质类激素，所有的抗体、载体都属于蛋白质。,B,提醒,酶、激素、递质,(,神经递质,),及抗体的易混点,(1),各种活细胞均能合成的是酶，其他三种物质都是由特定细胞合成的。,(2),酶可以重复多次发挥作用，其他三种物质发挥作用后将被灭活。,DNA,（基因）,mRNA,蛋白质（性状）,碱基数,6,碱基数,3,氨基酸数,1,转录,翻译,三、蛋白质的生物合成、加工、分泌,A.,酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白,B.,肌细胞在细胞核中合成,mRNA,C.T,2,噬菌体在细菌细胞核内合成,DNA,D.,叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉,结合中心法则，综合考查蛋白质、核酸的内在关系,1.,(2015,北京卷，,2),下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是,(,),四、蛋白质的相关计算,.,某蛋白质由,3,条多肽链、,N,个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是,(),A.,形成该蛋白质时产生了,N,个水分子,B.,该蛋白质中至少含有,N,个肽键,C.,该蛋白质中至少含有,3,个游离的羧基,D.,合成该蛋白质至少需要,20,种氨基酸,2.,如图表示某种蛋白质中相关基团的数目,据图可知该蛋白质,(,),A.,由两条肽链组成,B.,共有,126,个肽键,C.R,基中共含,17,个氨基,D.,形成过程中脱去,125,分子的水,解析,从图中可以看出羧基总数比,R,基上羧基数多两个，说明多肽主链有两个游离的羧基，因此该分子中含有两条肽链，,124,个肽键，产生了,124,个水分子，,R,基中一共含,15,个氨基。,答案,A,A.Mg,2,吸收,B.O,2,扩散,C.,光能转换,D.DNA,复制,解析,叶绿体对,Mg,2,的吸收，需要细胞膜上载体蛋白的协助，也需要消耗,ATP,供能，,A,不符合题意；,O,2,的扩散是自由扩散，既不需要载体协助，也不需要消耗能量，也就不需要蛋白质的参与，,B,符合题意；光能转换为化学能的过程中需要酶,(,蛋白质,),作催化剂，,C,不符合题意；,DNA,复制需要,DNA,聚合酶、解旋酶等，也需要消耗,ATP,供能，,D,不符合题意。,题组,1,考查蛋白质、核酸的组成、结构及功能,1.,(2015,四川卷，,1),下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是,(,),B,A.,都含有,20,种氨基酸,B.,都是在细胞内发挥作用,C.,都具有一定的空间结构,D.,都能催化生物化学反应,解析,人体中组成蛋白质的氨基酸大约有,20,种，但每种蛋白质不一定都含有,20,种氨基酸，,A,错误；人体中的蛋白质有些在细胞内发挥作用,(,如血红蛋白,),，有些在细胞外发挥作用,(,如抗体、消化酶,),，,B,错误；人体中的蛋白质都具有一定的空间结构才能承担各种各样的功能，,C,正确；人体中只有充当酶的蛋白质才能催化生化反应，,D,错误。,答案,C,2.,(2015,福建卷，,1),人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质,(,),核酸专题,2,.,核酸的结构、种类及功能,脱氧核糖,核糖,细胞核,线粒体,叶绿体,遗传,RNA,病毒,绿色,蓝色,3,.,核酸与蛋白质间的关系,转录,翻译,1.,(2015,课标卷,，,1),下列叙述错误的是,(,),A.DNA,与,ATP,中所含元素的种类相同,B.,一个,tRNA,分子中只有一个反密码子,C.T,2,噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成,D.,控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的,DNA,上,考点一蛋白质、核酸及其相互关系,解析,DNA,含有的元素是,C,、,H,、,O,、,N,、,P,，,ATP,是三磷酸腺苷的简称，,ATP,去掉两个磷酸基团后称为,AMP,，,AMP,就是构成,RNA,的腺嘌呤核糖核苷酸，因此,ATP,的元素组成也是,C,、,H,、,O,、,N,、,P,，故,A,项正确；,tRNA,在翻译过程中把对应的氨基酸运到核糖体上，就是利用自身所带的反密码子与,mRNA,上的密码子碱基互补配对进行的，一个,tRNA,上只含一个反密码子，一个,mRNA,上有多个密码子，,B,正确；,T,2,噬菌体是,DNA,病毒，,C,正确；细菌是原核生物，没有线粒体，,D,错误。,答案,D,2.,(2014,全国课标,，,5),关于核酸的叙述，错误的是,(,),A.,细胞核中发生的转录过程有,RNA,聚合酶的参与,B.,植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生,DNA,的复制,C.,双链,DNA,分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的,D.,用甲基绿和吡罗红染色可观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布,解析,双链,DNA,分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的，,C,错误。,答案,C,由以上高考真题可看出，课标卷对本考点的考查侧重于以选择题形式单独或综合考查细胞中的两种最重要有机物，考查角度多涉及两类有机物的组成、结构、功能，尤其注重蛋白质、核酸的内在关系并常与中心法则结合予以呈现。,(1),组成蛋白质的基本元素是,C,、,H,、,O,、,N,，在,R,基中还可能有,S(SH),，故,“,S,”,可作为判断蛋白质的标志性元素，肽链折叠时，,SH,与,SH,可形成,SS,键,(,二硫键,),，并因此脱掉,2,个,H(,计算时应考虑由此带来的分子量变化,),。,(2),凡细胞生物，均含两类核酸,DNA,和,RNA,，但只有,DNA,是其遗传物质，在病毒中，只能有一种核酸,DNA,或,RNA,，这两类核酸分别作为相应病毒的遗传物质。,(3),双链,DNA,的碱基对间含氢键，某些,RNA(,如,tRNA),中也含氢键。,2.,生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中,X,、,Y,代表元素，,a,、,b,、,c,是组成,A,、,B,、,C,三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用,d,或,e,表示。据图分析正确的是,(,),A.,人体细胞中单体,a,、,b,的结构可用,d,表示，人体中,d,的种类有,4,种,B.,大肠杆菌细胞内单体,c,的结构可用,e,表示，,e,的种类约有,20,种,C.a,、,b,是生物体内遗传信息的携带者，,C,是生命活动的主要承担者,D.A,、,B,的多样性由,d,中的,n,充分体现，,C,的多样性由,e,中的,R,充分体现,解析,根据图示可判断，,A,代表,DNA,，,B,代表,RNA,，,C,代表蛋白质，,a,、,b,、,c,分别代表脱氧核苷酸、核糖核苷酸