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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24.1.3 弧、弦、圆心角的关系,根据旋转的性质,将圆心角,AOB,绕圆心,O,旋转到,A,OB,的位置时,,AOB,A,OB,,射线,OA,与,OA,重合,,OB,与,OB,重合而同圆的半径相等,,OA=,OA,,,OB=,OB,,,点,A,与,A,重合,,B,与,B,重合,O,A,B,探究,O,A,B,A,B,A,B,二、,重合,,AB,与,AB,重合,如图,将圆心角,AOB,绕圆心,O,旋转到,AOB,的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?,在同圆或等圆中,,相等的,弧所对的圆心角,_,,所对的弦,_,;,在同圆或等圆中,,相等的弦所对的圆心角,_,,所对的弧,_,弧、弦与圆心角的关系定理,在同圆或等圆中,,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等,相等,相等,相等,相等,同圆或等圆中,,两个圆心角、两,条弧、两条弦中,有一组量相等,,它们所对应的其,余各组量也相,等,三、定理,如图,,AB,、,CD,是,O,的两条弦,(,1,)如果,AB=CD,,那么,_,,,_,(,2,)如果 ,那么,_,,,_,(,3,)如果,AOB=COD,,那么,_,,,_,(,4,)如果,AB=CD,,,OE,AB,于,E,,,OF,CD,于,F,,,OE,与,OF,相等吗?为什么?,C,A,B,D,E,F,O,AB=CD,AB=CD,四、练习,OEOF,证明:,OEAB OF CD,ABCD AECF,OAOC RTAOERT COF,OEOF,证明:,AB=AC,又,ACB,=60,,,AB=BC=CA.,AOB,BOC,AOC,.,A,B,C,O,五、例题,例,1,如图,在,O,中,,ACB=60,求证,AOB=BOC=AOC,如图,,AB,是,O,的直径,,COD=,35,,求,AOE,的度数,A,O,B,C,D,E,解:,六、练习,七、思考,如图,已知,AB,、,CD,为,O,的两条弦,,AD=BC,求证,AB=CD,如图,已知,OA,、,OB,是,O,的半径,点,C,为,AB,的中点,,M,、,N,分别为,OA,、,OB,的中点,求证:,MC=NC,如图,,BC,为,O,的直径,,OA,是,O,的半径,弦,BEOA,求证:,AC=AE,八、作业,1,、教材,87,页,2,,,3,2,、完成练习册相应作业。,
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