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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.熟读课文，把握昆明雨的特点。,2.品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色，体会作者情感。,3.培养关注日常生活细节的习惯,，在平淡的生活中发现情趣。,学习目标,新课导入,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,陆游十一月四日风雨大作,好雨知时节，当春乃发生。,杜甫春夜喜雨,七八个星天外，两三点雨山前。,辛弃疾西江月,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,杜牧清明,走近作者,作者,汪曾祺,生卒年,19201997,籍贯,江苏高邮,评价,中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”,代表作品,短篇小说,受戒,大淖记事,，,小说集,邂逅集,晚饭花集,，,散文集,逝水,人间草木,，,京剧,范进中举,等,字词积累,鲜,腴,（）,缅,甸（）,釉,（）,密,匝,匝（）,y,min,yu,z,课文解读,题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？,所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点,，,又可引出下文对“昆明的雨”具体的描述。,本文写的仅仅是,“,雨,”,吗？,还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物，以及为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。,这些与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。,都与雨有联系。示例：杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。,昆明的雨为何能让作者如此念念不忘？请找出最能概括其特点的一句。,昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。,作者从哪几个方面具体写昆明雨季之明亮、丰满,、,使人动情？,明亮,：,“是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完”；,丰满：,“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”“仙人掌多，且极肥大,”“昆明,菌子,极多,”“,雨季的果子，是,杨梅”“,雨季的花是缅桂花,”“,昆明木香花很多,”,；,使人动情：,炒菌子“这东西这么好吃？！”,“雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的,”,“,四十年后，我还忘不了那天的情味,”,这样明亮又丰满的雨季自然是使人动情的，你体会到作者怎样的情感？,怀念、喜爱、乡愁,品味语言,从哪些词句之中体会作者的这种感情？,1.“,这种东西也能吃,？,！,这东西这么好吃？！,”,短短一句话，稍作改动，疑问、惊喜、感叹之情却尽在其中！,2.“,卖杨梅的都是苗族女孩子,她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。,”,（为何要写买花女孩？）,运用人物的外貌、语言描写,（,细节描写,）,。用卖花女孩的娇美情态衬托昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念喜爱之情。,3.“,我想念昆明的雨。,”,（两次出现，有何不同？）,课文开头是想念昆明的雨，引出下文对雨的描写；结尾想念的不仅是昆明的雨，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里宁静、恬然的生活。,从文中,你能体会出作者,怎,样的生活态度,？,生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实地体验到生活的滋味。,板书设计,1.,阅读汪曾祺其他散文,，体会语言魅力。,2.仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶，抓住其特点，并披情入文，写一点能表现自己独特感悟的文字。,随堂练习,【李贺】,（,790816,），字长吉，唐代著名诗人。他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响。人称“奇才”“鬼才”，被人称为“诗鬼”，著有,李长吉歌行,。,走近作者,相关介绍,“,雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁。,诗歌诵读,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,报君黄金台上意，提携玉龙为君死。,敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,诗歌赏析,首联：写景又叙事，写敌我两军的态势。,前句：,运用比喻和夸张，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云”形容敌军的来势汹汹。,后句：,用外貌描写和环境烘托，“甲光”一词与“黑云”相对，写守城将士严阵以待，雄姿英发。,“压”“摧”两个动词,，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等等，淋漓尽致地揭示出来。写城内的守军，借日光金光来显示守军的威严和高昂士气。未及开战，便觉杀气腾腾，奇妙无比。,角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。,颔联：叙事写景，从听觉和视觉描写，极力渲染战场的惨烈气氛，表现战争的激烈残酷。,“角声满天”,写出战斗的激烈；,“满”,勾画出战争的规模之大；,“秋色”,渲染凄凉悲壮的气氛；,“夜”,点明交战时间之长。,特别有表现力的是“凝”字。,作者是在侧面烘托，以泥土写血，仿佛让人闻到了战斗的血腥气息。这个“凝”字的特写，妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮惨烈。,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,颈联：叙事写景，描写了援军到来的活动。,前句中“半卷”写出援军的悄然行军，“临易水”交代交战地点。后句接着写双方的苦战。,报君黄金台上意，提携玉龙为君死。,黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。,尾联：借用典故，表达了将士欲誓死报国的豪情壮志，点明主旨。,这里的“君”，不能一概解释成皇帝或朝廷，准确的应当是国家。对于李贺来说，“君”或许是“昏君”。李贺受到了极不公平的待遇，被拒之于仕途之外，而置个人私怨于不顾，仍以国家安危为重，这需要何等的气量，实在难能可贵。此联浸透着诗人的一种坚强意志，即一旦受到君主知遇，将不惜为国事献身。,写作特色,这首诗句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。作者简直就是一个高明的画家，特别善于调色，以色示物，以色感人，以色传情。,课堂小结,本诗描绘的是将士们在边境奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。,
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