真诚的赞美是温暖的阳光(jianglq)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,韩国某大型公司的一个清洁工，本来是一个最被人忽视，最被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，有人为他请功并问他的动机时，答案却出人意料。,他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真干净”。就这么一句简简单单的话，使这个员工受到了感动。,这个故事给你什么启发？,丘吉尔曾说：“你要别人具有怎样的优点，你就要怎样地赞美他,”,打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞美。当我们得到了别人的称赞，我们可能就会因此便得越来越美好。,真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。,你对赞美的理解。,说一说,有这么一个孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里带到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。和小伙伴闹着玩跳窗台，结果失去了一只手指。,你觉得这是个怎样的孩子？他的邻居、老师、家人会怎么评价他？,9,岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：,“希望你注意这个全社区最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”,父亲,“,你错了，他不是全社区最坏的孩子，而是最聪明最具创造力的孩子，只是他还没有找到发泄热情的地方罢了！”,母亲,故事续编,后来他成了美国著名的心理学家和人际关系学家，,20,世纪最伟大的成功学大师，美国现代成人教育之父。他一生致力于人性问题的研究，开创并发展出一套独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。,戴尔,卡耐基,“,对我一生影响最深的,我最想感激的人是我的继母。她对我说的那席话,我至尽记忆犹新,是那番话让我瞬间感到心中有一股暖流喷涌而出,我的眼泪几乎要滚落下来。从来没有人如此称赞过我。我为我是公认的坏孩子而感到自卑,而那一刻开始,我意识到我是个不同寻常的人,我相信我一定能够成就一翻事业。”,戴尔,.,卡耐基,1,、卡耐基从母亲的赞美中获得了什么,?,2,、通过赞美孩子，母亲获得了什么,?,3,、善于赞美的人有什么特点？,真诚的赞美,是温暖的阳光,回忆你印象最深刻的一次被别人赞美的经历，说说当时你的内心感受。,谈谈这次经历对你后来的行为有怎样的影响？,学习提纲,1,、,为什么要真诚的赞美别人？,2,、怎样赞美别人？,一,、,为什么要真诚赞美他人？,1,、,真诚的赞美是温暖的阳光。,2,、,能欣赏他人的美好，就是在自己心中播下快乐的种子。而真诚的赞美就是把快乐的种子播向四方。,3,、,真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。,4,、,如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。,5,、,真诚的赞美是促进人际关系和谐的润滑剂。,故事情境：,小明今天做的数学作业错误百出，让老师很是头痛。于是老师决定找小明谈一谈。,实践与体验,谈话一：小明，你今天怎么回事呀，作业错了这么多，上课到底有没有听讲呀？下次不许再这样了。,谈话二：小明，你今天的作业写得很工整，老师看了一目了然。可就是错误太多了，要是下次能再提高正确率的话，那就更完美了。,每个人都有优点和缺点。对于他人的优点我们要毫不吝惜地给予欣赏和赞美。,对于他人的缺点,巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法。,在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯的人站在村落的中央公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来,“,教训,”,你。,围上来的人们会自动分出长幼，从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他曾经为整个部落做过哪些善事、哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语调叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美词。总之，每个人在叙述时，都要有新的发现、新的褒扬。整个赞美的仪式，要持续到所有的族人都将正面的评语说完为止。,用,“,赞美,”,教训你,二,、,怎样赞美他人？,1,、,赞美他人，必须是真心实意的。,赞美是发自内心的真诚表达，我们不能盲目的无诚意的赞美别人，就象你永远不能去赞美武大郎风流倜傥，不能去赞美一位相貌平平的女孩子貌若天仙，倾国倾城。也不要去指望一只老母鸡能象天鹅那样有洁白的双翅，飞得高飞得远。就如一位作家说的：即使天鹅用绳子捆住老母鸡的脖子，然后带它到天空中一起翱翔，老母鸡也不会有丝毫的快乐，只会更加觉得自己的无能而独自伤悲。,2,、赞美要讲究方法和技巧,：真诚、中肯、新颖、具体、区别、灵活、适时、兼顾。,联欢会上，小君唱了一首,中国人,，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：,“,你唱得太棒了，简直比刘德华唱的都好。,”,实践与体验,你同意小明的做法吗？为什么？,赞美他人必须是真心实意的，阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚的赞美效果。,赞美他人要真诚、具体、中肯、新颖。,活动步骤,1,、每一小组任意挑选班内某一位同学，并写下关于他（她）的,3,个赞美词。,2,、请代表依次说出对这位同学的赞美，但不要讲出对方的姓名，全班同学共同猜想这是在赞美谁。,3,、被赞美到的同学挑出自己喜欢的赞美或者不太喜欢的赞美，说说原因。,活动：猜猜他（她）是谁,赞美是天空，,它容纳宽容和理解；,赞美是火种，,它点燃希望和憧憬；,赞美是雨露，,它滋润干涸和枯涩。,赞美,愿赞美的种子，,撒播在你我的心田；,愿赞美的阳光，,照亮每一个人的心房。,