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,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/20 Thursday,#,桂 花 雨,部编版小学五年级课件,PPT,背景知识,1,读一读写一写,2,课文赏析,3,课堂学习,4,主目录,第一部分,背景知识,背景知识,琦君，,1917,年,7,月,24,日生，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品,30,余种，主要著作,青灯有味似儿时,永是有情人,水是故乡甜,万水千山师友情,三更有梦书当枕,桂花雨,细雨灯花落,读书与生活,等。,背景知识,这节课，我们就随着作者琦君，一起走进她童年的桂花雨。请同学们打开书，大声朗读课文。遇到生字要多拼读几次，注意把课文读通读顺。,背景知识,桂花,桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,第二部分,读一读写一写,添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字,添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字,读一读写一写,姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 沉浸,香飘十里,读一读写一写,（,箩筐,）,（lu）,箩,（,杭州,）,（hng）,杭,读一读写一写,自由读课文，,把文章读通读顺,读准字音。,注意：最感兴趣处，最动情处，有疑点处，分别用自己喜欢的方式做上记号,第三部分,课文赏析,课文赏析,课文写了一件什么事？,课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事。,“桂花雨”是指什么？,摇桂花时，桂花纷纷,飘落下来，像下雨一样。,课文赏析,说说课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花。,课文赏析,默读课文，分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同桌交流感受。,课文赏析,作者觉得桂花树和桂花有什么特点？,我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。,桂花树,桂 花,很迷人；香飘十里,课文赏析,描写家乡桂花香的句子,可是桂花的香气，太迷人了。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少,前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,课文赏析,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,形象地写出了桂花的香气，不仅开花香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。,课文赏析,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。,第四部分,课堂学习,课堂学习,哪个词形象地写出了桂花的香气,?,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。,浸,课堂学习,用横线划出“摇桂花”时的一系列动作,铺 抱 摇 喊,课堂学习,桂花摇落后，全家人怎么做的？,挑 铺 晒,收 泡茶 糕饼,课堂学习,模仿写句,听到,，,总会我起,，,还有,。,下 课 啦,
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