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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 走进图形世界,苏教版,七年级数学上册,图形的运动,第五章 走进图形世界苏教版图形的运动,线动成面,点动成线,问题引入,笔尖可以看作一个,点,，这个点在纸上运动时就形成,线,把汽车的雨刷看成一条,线,，这条线在挡风玻璃上运动时形成,面,线动成面点动成线问题引入 笔尖可以看作一个点，这,线动成面,点动成线,知识回顾,线动成面点动成线知识回顾,【,探索新知,】,（试一试,看一看,动动手）,1,长方形纸板绕它的一条边旋转,1,周；,2,直角三角尺绕它的一条直角边旋转,1,周；,3,一枚硬币在桌面上竖直快速旋转,探索（一）旋转能否形成新的图形,它们分别形成怎样的几何体？,【探索新知】（试一试,看一看,动动手）1长方形纸板绕它的,1,长方形纸板绕它的一条边旋转一周，形成怎样的几何体？,想一想,圆柱体,长方形面,旋转,1长方形纸板绕它的一条边旋转一周，形成怎样,2,直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形成怎样的几何体？,想一想,三角形面,圆锥体,旋转,2直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形,3,一枚硬币在桌面上竖起快速旋转，形成怎样的几何体？,圆面,球体,旋转,想一想,3一枚硬币在桌面上竖起快速旋转，形成怎样的,从以上的演示过程中我们可以感受到：,旋转,圆,面,球,体,圆柱,体,长方形,面,旋转,三角形,面,圆锥,体,旋转,面动成体,旋转可以形成新的图形,从以上的演示过程中我们可以感受到：旋转圆 面球 体圆柱体,1,下列图形绕轴线旋转,1,周，能形成怎样的几何体,?,做一做,1下列图形绕轴线旋转1周，能形成怎样的几何体?做一做,2,在下列两行图形中，分别找出相互对应的图形，并用线连接,.,做一做,2在下列两行图形中，分别找出相互对应的图形，并用线,3,你还能举出生活中的“点动成线，线动成面，面动成体”吗,?,想一想,做一做,3你还能举出生活中的“点动成线，线动成面，面动成,将图沿点划线翻折后形成怎样的图形？请试着上台描画出来,探索（二）：,1,翻折能否形成新的图形,翻折后图形与原图形比较，位置相反,翻折可以形成新的图形,将图沿点划线翻折后形成怎样的图形？请试着上台,图（,1,）是由图,“,回,”,向右平移而成的，将准备,好的纸片沿虚线剪开，,（,1,）怎样改变图形的位置可以得到图（,2,），,你还能得到什么样的图案？,（,2,）如果虚线以下的部分向右平移,4,格，得到,怎样的图形？,探索,(,二,),：,2,平移能否形成新的图形,（图,1,）,（图,2,）,图（1）是由图“回”向右平移而成的，将准备探索(二,平移可以形成新的图形,探索,(,二,),：,2,平移能否形成新的图形,平移可以形成新的图形探索(二)：2平移能否形成新的图形,（）,（）,（）,议一议,:,你能说出下面的图案是怎样形成的吗？,（）（）（）议一议:,1,如图，将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？,小试牛刀,1如图，将两块相同的直角三角尺的相等边拼,等腰三角形,平行四边形,等腰三角形,平行四边形,长方形,筝形,效果图,等腰三角形平行四边形等腰三角形平行四边形长方形筝形效果图,翻折,（,1,）,（,2,）,2,画出图案（,1,）沿虚线翻折后的图案,小试牛刀,翻折（1）（2）2画出图案（1）沿虚线翻折后,3,将下图绕着点,A,旋转,180,，请你画出所得的图形,.,A,小试牛刀,3将下图绕着点A旋转180，请你画出所得的图形,（,A,）,（,B,）,（,C,）,（,D,）,旋转,翻折,平移,4,说一说下列图形的变化,1,A,B,3,C,D,2,B,C,小试牛刀,（A）（B）（C）（D）旋转翻折平移4说一说下列图形的变化,1,下列各图形中，不是由翻折而形成的是（）,练一练,C,1下列各图形中，不是由翻折而形成的是（,2,下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（）,练一练,B,2下列四个图形中，形成方法与另外三个不同,3,观察下列图形，你能说出它们是分别根据什么基本图形经过怎样的变化形成的吗？,练一练,3观察下列图形，你能说出它们是分别根据什,请你构造一些图案，使每一个图案中含有,2,个三角形、,2,个圆形和,2,条线段，并给图案加上适当的解说词,稻草人：,我们应该像稻草人一样有着坚强的意志,电灯：,我们要像电灯一样奉献自己的光和热,【,活动,】,动动手,比比谁有想象力,.,投篮：,经常锻炼身体棒,请你构造一些图案，使每一个图案中含有2个三角形、,小鸟,看一看,小鸟看一看,两,根,棒,棒,糖,看一看,两看一看,两盏电灯,看一看,两盏电灯看一看,履带传送零件,看一看,履带传送零件看一看,一辆小车,看一看,一辆小车看一看,经历了本节课的,学习，你有什么收获吗？,经历了本节课的,课后作业,用,“,平移、旋转、翻折,”,三种技法中的一种或几种设计一幅图案,课后作业,
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