低年级古诗积累

上传人：仙*** 文档编号：251854122 上传时间：2024-11-10 格式：PPT 页数：3 大小：175.51KB

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,低年级如何引导学生进行古诗文积累,一、激发兴趣、培养情感、指导诵读,1,、从一些内容浅易，喜闻乐见，脍炙人口的,古诗入手，指导学生诵读。,2,、借助故事，理解背诵。,3,、“三读”的阅读方法，,即：读通,读懂,读好。,4,、对于有一定难度的古诗文，可以用直教学的方法引导学生理解诗意。,5,、以量为基，循序渐进，指导诵读。,二、等级奖励,1,、及时给予肯定,2,、奖励的方式,

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