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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、读拼音,写字词。,1.g ge,（）,zho hu,（）大家和,t,（）一起去,tng,（）李爷爷,jing,（）故事。,2.hn,（）多小朋友在,h,（）边的草,d,（）上,kui l,（）地游戏。,一、读拼音,写字词。1.g ge（）zho,二、形近字,巧辨析。他,(),地,(),快,(),块,(),蓝,(),篮,(),怎,(),作,(),二、形近字,巧辨析。他()地(),三、查字典。,三、查字典。,四、好朋友,手拉手。,四、好朋友,手拉手。,五、词语模仿秀。,1.2.,安安静静,静悄悄,五、词语模仿秀。1.2.安安静静 静,六、照样子,写句子。例,:,小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡,(,偷偷地,),跟在小鸭子后面,也下了水。,1.,小鸭子游到小公鸡身边。,六、照样子,写句子。例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水,2.,喜鹊在窝里睡觉了。,3.,例,:,树很孤单,喜鹊也很孤单。,也,。,2.喜鹊在窝里睡觉了。,七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“,”,错的画“,”,。,1.,踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。,()2.,读了,小公鸡和小鸭子,这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。,(),七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“”,错的画“”,3.,树和喜鹊,一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。,()4.,怎么都快乐,让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。,(),3.树和喜鹊一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,八、课内阅读。他们走到小河边。小鸭子说,:“,公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说,:“,我也去。”小鸭子说,:“,不行,不行,你不会游泳,会淹死的,!”,小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说,:“,鸭子哥哥,谢谢你。”,八、课内阅读。他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到,1.,这一故事讲的是,和,的事。,2.,在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的,!”,一句时,应该用,的语气来读。,3.,从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡,?,4.,你喜欢文中的谁,?,说一说喜欢的原因。,1.这一故事讲的是 和 的事。2.在朗读“不行,九、课外阅读。雨 后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋,!,水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。,九、课外阅读。雨 后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了,他喊,:“,妹,小心,滑,!”,说着自己就滑了一跤,!,他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说,:“,糟糕,糟糕,!”,而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。,他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水,小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤,!1.“,泥裤子”指的是,。,小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬,2.,小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么,?,3.,小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为,(),。,A.,小哥哥非常调皮,B.,小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心,C.,小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲,2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?,十、看图写话。仔细看图,说说图上都有谁,?,发生了什么事,?,把你看到的,想到的写下来。,十、看图写话。仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把,4.,示例,:,我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。九、,1.,小哥哥,2.,踩水非常快乐,自己也摔一跤。,3.B,十、示例,:,春天来了,老师带领大家去郊外。郊外的景色真美啊,!,树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。,4.示例:我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时,
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