新人教版七年级地理上册地图课件

,单击此处编辑母版标题样式,2019/11/9,中央电教馆资源中心,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,/27,地图,七年级地理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/9,中央电教馆资源中心,#,1,/27,地图,七年级地理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/9,中央电教馆资源中心,#,#,/27,地图,七年级地理,中央电教馆资源中心,1,今天请同学们猜一个谜语,谜语是：,容纳千山万水，胸怀 五湖四海，藏下中外 名城，浑身绚丽多彩。,中央电教馆资源中心 1今天请同学们猜一个谜语谜语是,中央电教馆资源中心,2,地 图,http:/ 2地 图http:/ww,中央电教馆资源中心,3,地图,地图是一种信息载体，也是信息的传递工具。它可以把广大地区的地理事物集中呈现在人民眼前，使人一目了然。而且是地理教学中最经常最重要的工具，是学生汲取地理知识的重要源泉，掌握地图知识、学会用图，是以后学习世界地理和中国地理所必需的预备知识和技能，也是今后参加社会实践所应具备的文化素质之一。,中央电教馆资源中心 3地图 地图是一种,第三节地图,地形图的判读,比例尺,方向,图例和注记,地面高度,等高线地形图,地形剖面图,地图的基本要素,这节课的知识点,第三节地图地形图的判读比例尺方向图例和注记地面高度等高线地形,中央电教馆资源中心,5,地 图,概,念,三要素,种,类,比例,尺,方 向,图例注记,中央电教馆资源中心 5地 图概念三,中央电教馆资源中心,6,它是把全球或一个地区的,地理事物，按一定,比例,缩小,后，用不同,颜色,符号,表示出,来。,中央电教馆资源中心 6 它是把全球或一个地区,中央电教馆资源中心,7,比,例,尺,概,念,表示,方式,数字式,文字式,线段式,大,小,比例尺的,应用,中央电教馆资源中心 7比概念表示方式数字式文字式线,比例尺的三种表示方式,比例尺的三种表示方式,比例尺,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。,新人教版七年级地理上册,%20,地图课件,.ppt#7.,幻灯片,7,新人教版七年级地理上册,%20,地图课件,.ppt#7.,幻灯片,7,比例尺 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度,中央电教馆资源中心,10,比例尺的,大小,：,1,、分子为,1,，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，即比例尺愈小。,2,、地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈祥细，则应该选用大比例尺；相反，地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则应该选用小比例尺。,中央电教馆资源中心 10比例尺的大小：,中央电教馆资源中心,11,范围,内容,大,小,大,小,详,略,比例尺,比例尺大小与范围、表示内容详略关系,中央电教馆资源中心 11范围内容大小大小详略比例尺,比例尺的计,算,已知实地距离和图上距离，求比例尺：,已知比例尺和实地距离，求图上距离：,已知图上距离和比例尺，求实地距离：,比例尺图上距离,/,实地距离,图上距离实地距离,比例尺,实地距离图上距离,/,比例尺,比例尺的计算已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺图上距,中央电教馆资源中心,13,比例尺的方,法：,图上距离以厘米为单位，实地距离也要换算成厘米才能计算，也就是由千米换算成厘米时，要在千米数字后加上五个零；由厘米换算成千米时，要在厘米数字中去掉五个零。,中央电教馆资源中心 13比例尺的方法：,中央电教馆资源中心,14,1,、利用地图做一次一日往返的徒步野外考察，下面有三种比例尺地图中，最适用的是（）。,A,、,1,：,50000,B,、,1,：,100000 C,、,1,：,4000000.,2,、下列三种比例尺中，最大的是（）。,A,、,1:500000 B,、图上,1,厘米代表实地距离,500,千米,C,、,0,50,千米,随堂演,练,练习,（,一,）,中央电教馆资源中心 141、利用地图做一次一日往返,练习（二）,写,出下列表格中的比例尺的其他两种形式,练习（二）写出下列表格中的比例尺的其他两种形式,地球仪和地图,地球仪和地图有何异同？它们的优缺点各是什么？,观察,地球仪和地图地球仪和地图有何异同？它们的优缺点各是什么？观察,中央电教馆资源中心,17,方,向,一般方向,指向标定向法,经纬网定向法,中央电教馆资源中心 17方一般方向指向标定向法经纬,方向,地图上如何辨别方向？,地面上如何辨别方向？,思考,地球仪如何辨别方向？,方向地图上如何辨别方向？地面上如何辨别方向？思考地球仪如何辨,地图上的方向,如何在下面几幅图中确定方向？,一般地图,指向标地图,经纬网地图,思考,地图上的方向如何在下面几幅图中确定方向？一般地图指向标地图经,一般地图的定向,面对地图，上北下南，左西右东,练一练：,1.,犀牛馆在熊猫馆的什么方向？,2.,小动物区在狮虎山的什么方向？,3.,假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大象、北极熊和狮子，应选择什么样的路线？,一般地图的定向面对地图，上北下南，左西右东练一练：,指向标地图定向,练一练：,1.a,在,b,的什么方向？,2.b,在,c,的什么方向？,还是刚才的问题，你能再做一次吗？,指向标地图定向练一练：还是刚才的问题，你能再做一次吗？,图例,注意观察，要读懂本图，需要利用地图为我们提供的哪些基本要素？,和注记,图例,和注记,图例注意观察，要读懂本图，需要利用地图为我们提供的哪些基本要,中央电教馆资源中心,23,地图种类,地形图,其他地图,等高线地形图,分层设色,地形图,地形剖面图,政区图,交通图,气候图,人口图,中央电教馆资源中心 23地图种类地形图其他地图等,地图上一些常用图例,地图上一些常用图例,地面高度,海拔,地面某个地点高出海平面的垂直距离。,相对高度,某个地点高出另一地点的垂直距离。,地面高度海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度某个,等高线的绘制,等高线的绘制,等高线,想一想，等高线是如何绘制出来的？,等高线想一想，等高线是如何绘制出来的？,等高线地形图的判读,试一试在图中找出山顶、山脊、山谷、鞍部及陡崖,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,等高线地形图的判读试一试在图中找出山顶、山脊、山谷、鞍部及陡,分层设色地形图,分层设色地形图,地形剖面图,地形剖面图,中央电教馆资源中心,31,A,B,C,D,E,中央电教馆资源中心 31ABCDE,山顶,五种不同的 等高线示意图,山顶 五种不同的 等高线示意图,山脊,山脊,山谷,山谷,鞍部,鞍部,陡,崖,陡崖,中央电教馆资源中心,37,中央电教馆资源中心 37,中央电教馆资源中心,38,中央电教馆资源中心 38,中央电教馆资源中心,39,中央电教馆资源中心 39,