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电流与电压和电阻的关系,九年级上册,RJ,初中物理,第,17,章 第,1,节 课时,2,通过针对练习,，掌握电流与电压和电阻的关系,1.,（,钦州月考,）关于,通过,导体的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是（）,A,在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端电压成正比,B,在导体电阻不变的情况下，导体两端电压与导体中的电流成正比,C,导体中的电流越大，其两端电压越大,D,导体中的电流越小，其两端电压越小,A,题型,1,导体的电流与电压的关系,2.,下,图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的,是（）,C,3.,小,红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示,的图像，,下列说法中正确的是（）,A,导体甲的电阻大于导体乙的电阻,B,导体两端的电压为零时，导体的电阻也为,零,C,C,将甲、乙两导体并联接到电压为,2V,的电源上时，干路中的电流为,0.6A,D,根据数据和图像得出的结论是：同一导体两端的,电压,与通过它的电流,成正比,4.,研究,电流与,电压,的,关系,时，,用如图,所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（）,A,保持,R,的,滑片位置不动,B,保持,R,的电压不变,C,保持,R,不变，,调节,R,的,滑片到不同位置,D,保持电路中的电流不变,C,A,V,R,R,S,5.,如,图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列,说法正确,的是（）,闭合开关前,，移动滑片,P,到最右端是为了起到保护电路的作用,闭合开关后,，移动滑片,P,的作用是控制电阻两端的电压保持,不变,A,闭合开关后，移动滑片,P,的作用是控制通过电阻的电流保持不变,闭合开关后，移动滑片,P,的目的是多次测量取平均值，减少误差。,A,B,C,D,6.,如,图所示是探究通过同一导体的电流与导体两端电压之间的关系的实验电路，在测出一组电压值和电流值以后，为了得出普遍的物理规律，需要多次实验，下列方法可行的是（）,A,换用不同阻值的电阻继续测量,B,移动滑动变阻器滑片的位置，改变,R,1,两端,的电压继续,测量,B,C,改变电流表量程继续测量,D,改变电压表量程继续测量,1,.,如,图所示，更换电阻,R,，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使,电压表,的示数保持不变，则实验探究的是电流与,_,的,关系。,电阻,题型,2,导体的电流与电阻的关系,2,.,在,探究“电流与电阻的关系”实验中，把电流表连入电路时，必须使,电流从,_,接线柱,流入。每次更换电阻后，在调节滑动变阻器的同时，应,观察,_,表,，使其示数保持不变。,正,电压,3,.,小,红根据正确的测量数据绘制,出某次实验中电流,与,电阻（,I,-,R,）的,图像,，,如图所示，其中正确的,是,（）,C,4.,某,同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为,3V,，更换,5,定值电阻,R,x,，得到如图乙所示,的,图像,。,以下有关叙述正确的是（）,B,该同学研究的是电流和电压的关系,实验中电压表的示数保持,2.5V,不变,滑动变阻器阻值变化范围为,1,5,将,R,x,从,5,换成,10,后，应将滑片,P,向左移,A,只有,B,只有,C,只有,D,只有,5.,（,2020,成都,中考,）,实验小组利用图所示的电路探究,“,电流与电阻的关系,”,。实验过程中，电阻箱阻值由,50,调为,90,，电压表示数会,_,，要继续探究，应该将滑片,P,向,_,移。,变大,右,1,从图中可以看到，这是一个串联电路，电阻箱阻值由,50,调为,90,，电阻值在变大，根据串联电路的分压原理可知，电阻箱两端的电压在变大，即电压表示数会变大。,2,探究,“,电流与电阻的关系,”,需要保持电阻两端的电压不变，要继续探究，那么滑动变阻器接入电路的电阻应该变大，从图中可看到，应该将滑片,P,向右移动。,6.,小,馨利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为,6V,且保持不变。实验用到的电阻阻值分别为,5,、,10,、,15,、,20,、,25,。,甲,乙,（,1,）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；,（,2,）小馨把,5,定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是,。,A,电阻,R,处短路,B,电阻,R,处断路,C,滑动变阻器处断路,B,（,3,）排除故障后进行实验。实验中多次改变,R,的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流,I,随电阻,R,变化,的图像。由,图像,可以,得出结论：电压一定,时,，,_,。,电流与电阻成反比,丙,（,4,）将,5,定值电阻换成,10,定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为,_V,不变，应将滑动变阻器的滑片向,_,（选填“,A,”或“,B,”）端移动，记录此时各表的示数。,（,5,）在此实验中，移动滑动变阻器的目的是,_,_,_,。,2.5,A,控制,电阻两端的,电压,不变，保护电路,1,关于电流与电压、电阻的关系，下列说法,正确的是（）,A,电阻一定时，电压随电流的增大而减小,B,电阻一定时，电压随电流的增大而增大,C,电压一定时，电流随电阻的增大而减小,D,电压一定时，电阻随电流的增大而减小,C,2,.,如,图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的电路图。实验开始,时，滑动,变阻器的作用是,_,。,在探究通过,导体的,电流与导体两,端电压的关系,时，应保持,_,不变，,保护电路,导体的电阻,此时滑动变阻器的作用是,_,；在探究通过导体的电流与导体,电阻的关系,时，此时应保持,_,不变。,导体两端的电压,改变导体两端的电压和通过导体的电流,3,.,在,研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据。根据这组数据，可以得到的结论是（）,A,导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比,B,导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压,成正比,D,C,导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比,D,导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比,U(V),4,4,4,4,4,4,R(),1,2,4,5,8,10,I(A),4,2,1,0.8,0.5,0.4,4.,（,2020,河南,中考,）,某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为,3V,，滑动变阻器最大阻值为,20,。,(1),他们先用,5,的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图,1,所示；,请根据图,1,的电路图把图,2,的实物电路连接,完整；,接线完毕后，小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容：,_,_,_,_,；,滑动变阻器是否在最大阻值处,检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了,5,组数据。测第,6,组数据时，电压表的示数为,2.6V,，电流表的示数如图,3,所示。请在图,4,的坐标系中描绘出第,6,组数据对应的点，并根据描出的,6,个数据点画出定值电阻的,I,-,U,图像；,分析画出的,I,-,U,图像可得出结论：在电阻一定时，,_,_,_,；,电流与电压成正比,为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是：,_,。,更换阻值不同的定值电阻进行多次实验,
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