进修总结汇报课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,进修汇报,产二科 薛丽,感谢领导给我这个宝贵的进修机会！,在北医三院为期三个月的产科进修学习中，无论是在业务上还是管理上对我的启发都很大，学习了不少新知识，开拓了自己的视野，更新了护理理念。现进修结束，回到我熟悉的工作岗位，我将一如既往的做好本职工作，并将努力将所学运用到我院的发展中。,感谢本科室各位同事的支持，各位辛苦了！,医院概况,科室环境,科室管理,支持系统,优点亮点,护理管理,壹,医院介绍,北京大学第三医院始建于1958年，是卫生部部管的集医疗、教学、科研和预防保健为一体的现代化综合性三级甲等医院，是2008年北京奥运会定点医院。北医三院拥有国内最强的脊柱外科和,中国大陆成立最早、亚洲最大的生殖医学中心之一，中国大陆首例试管婴儿在此诞生。北医三院是全国产科重症急救中心，,运动医学研究所是中国最早成立、国内唯一的中国奥委会指定运动员 伤病防治中心。,贰,科室环境,科室环境,宣传区,标识明确清晰,物品排放整齐标识清楚,物品排放整齐标识清楚,护理用物,叁,科室管理,科室管理,病房管理,在职人员管理,实习生管理,进修人员管理,病房管理,病房统一化,病房施行无家属陪护制管理，早上7:30由专人请家属离开病区，采取自愿方式，由家属及患者雇佣护工24小时陪护。需陪住者需医生开医嘱，责任护士开陪住证，方便病房管理。,孕产妇及新生儿统一着医院病员服，在医院订餐，购买待产包（产垫、婴儿包被、毛巾、沙袋、备皮刀、纸尿裤）。,每天中午11:00-14:00，16:00-19:00为探视时间，每次探视仅限一人，保证病区环境安静整洁。,孕产妇及新生儿日常生活护理由专门经过专业培训的护工人员管理。,在职人员管理,学习,考核,分层,管理,管理层护士-执行层护士-基础层护士,管理层护士由5年以上护师担任，主要负责本责任组重症孕产妇的管理。,执行层护士由3-5年护师担任，主要负责医嘱核对，病历书写及护理评估。,基础层护士主要为3年以下护士，负责患者日常护理工作，出入院宣教及入院评估。,3年以下护士每月组织理论学习一次，每个季度考核理论+技能，考核连续3次不合格者，解除劳动关系。,每周组织小查房一次，每周二、四组织医生进行病理讨论。,继续教育学分制和末位淘汰制。,分层排班管理,体现各层次护士的价值，责任护士的考核与培训，满足了护理人员个体发展需求，稳定了临床一线队伍。,各级别护士对专科理论知识的掌握，出色的完成各项护理工作，对病情观察细致入微，做到及时发现病情变化，提前干预，减少各项并发症的发生。,实习生管理,本科生,重点培养临床思维、病情观察，急危重症管理，专科疾病护理，病历分析，科研能力提升。,护生分层：本科-大专,护理,考核：每天写工作笔记，每周提问,能力评估：入科考试，出科考核,分级带教：5年护师带教大专生，5年以上护师带教本科生。,大专生,重点培养临床技能，团队协作，应急能力，急诊处置反应，理论巩固，主观学习能动性。,双向考核：根据带教老师护龄、学历，竞聘带教资格，护理部发调查,问卷，年终考核带教老师，不合格者取消其带教资格。,进修人员管理,入科评估：理论考试，问卷调查，进修目标及计划，个人进修档案,入科,出科考核：理论考试，操作考试，个人进修总结，考勤，目标完成情况评估，进修汇报（幻灯）,出科,进修人员管理资料,进修人员个人档案,进修人员档案,进修人员资质评估表,进修计划,进修人员入科须知,听课记录表,进修人员管理资料,肆,护理管理,护理部,科护士长,病区护士长,护理三级管理体系,人性化管理使护理人员幸福指数达到95%,工作安排,每天都有,工作重点,，由专人负责,复诊预约，提高复查率（每周三下午为复诊门诊时间，住院病人出院前持就诊卡在护士站由责任护士刷卡预约复诊时间，方便患者就诊，提高复诊率）,全面的,健康评估资料,，,健全的健康宣教,（包括图片、小册子、科普、视频）,科室重要事件记录交班，工作精细化，病情观察放首位,人员配置,优质护理,服务、制度,人,员配备全，床护比为1:0.4,护理人员分层次培训，职业规划依赖于医院强大的培训系统,完善护理规章制度，疾病护理常规，临床护理服务规范,全程健康教育，集中式教育，个性化指导,开展优质护理服务项目，对长期保胎卧床病人进行洗头、口护、会阴护理等,伍,支持系统,完善的后勤保障系统,后勤保障,病人外出检查由专人负责运送，手术病人接送由专人负责，病区门口由专人负责家属探视登记和清理陪员,检查、化验由后勤人员负责取送，配餐中心负责病区病人热水、饮食供给，由保洁公司负责病区卫生及地面保养,与月嫂公司合作，培训专业护理员，负责病区病人日常生活照顾及帮助护士完成病区环境保持工作，协助护士管理病人,药品、液体、床单被套、病员服等由后勤人员收取，由电梯专管人员负责电梯安全及运行,陆,优点亮点,基本系数,职务,系数,职称系数,科室,奖金,无证0 有证第一年 0.2,有证第二年0.4 有证第3-5年0.6,有证6-10年0.7 11-15年0.8,16-20年0.9 21年以上1.0,科护士长0.6,病区护士长0.4,主管护士0.2,夜班上线0.1,责任组长0.3,副主任护士0.3,主管护师0.2,护师0.1,有证助产士0.1,第一年1-3月750,4-6月1000,7-12月1120,第二年60%-200,第三年80%-200,第四年85%,第五年95%,绩效考核,工作细化,病房巡视,病人资料管理,出血量的统计,第四产程观察,化验检查单的查对,护理会诊,母乳喂养,健康宣教,入院宣教母乳喂养的好处，产后指导如何喂养,爱婴医院,不允许奶瓶、奶粉出现在病房，指导纯母乳喂养，需要加奶的新生儿需遵医嘱由母婴同室统一添加,第四产程观察,术后产妇，回病房后每半小时按压宫底一次，并更换成人纸尿裤，评估出血量，2小时按四次宫底，之后间隔一小时按最后一次，记录总出血量（包括术中，术后）超过500ml需报告医生，并登记产后大出血记录本,对于产后大出血的产妇，需评估跌倒评分，置跌倒牌，各班交班,各种健康宣教资料,各种健康宣教资料,文件管理,护理评估,压疮评估,跌倒评估,自理能力ADL评估,健康宣教评估,出院评估,入院评估,健康宣教率达到了98%,教与学,不定期举办护理论坛，就工作中所遇到的疑难病例对全院护士进行培训、考核。,教学、查房,疑难病例重大学术讨论制度，查房制度的落实和完善,在坚持主管医生每天查房的基础上，实行每周一次专家大查房,每周二、四组织住院医生开展分析病情，疑难病例讨论，为护理,工作提供指导,查房制度,医护沟通,教学查房,以提问为基础的教学查房,以健康教育为基础的教学查房,以护理程序为基础的教学查房,以死亡、重症为基础的教学查房,临床病例分析型教学查房,护理技能操作型教学查房,查房制度,形式多样,教学、查房,完善宣教内容，为有妊娠合并症的孕产妇提供疾病知识普及，,并针对个体制定合理的从医及生活护理计划,加强宣教，由责任护士做集体出、入院宣教,增加宣教方法：视频、广播等,进修思考,宣教,