六年级上册数学圆的认识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,圆的认识,圆的认识,讨论：,1,、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装,在哪里？,2,、如果车轮做成正方形的、三角形的，,我们坐上去会是什么,感觉,呢？,讨论：,六年级上册数学圆的认识课件,圆,圆,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种,曲线图形,长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲,小组合作探究要求：,（,1,）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。,（,2,）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。,小组合作探究要求：,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。,O,圆心圆中心的这一点叫做圆心。O,连接,圆心,和,圆上任意一点,的线段叫做,半径,。,r,半径,圆心,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心,直径,d,通过圆心,并且,两端都在圆上,的线段叫做,直径,。,直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,（,）,（,）,（,）,（）（）（）,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为,一起动手：,1.,请同学们在圆纸片上画出半径，,10,秒钟，看能画出多少条？直径呢？,2.,请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？,3.,请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？,一起动手：,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等,o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,o,在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,o,d,r,r,odrr,o,d,r,r,r,odrrr,o,d,r,r,r,odrrr,o,d,r,r,d,=,r,+,r,d=2r,r=,d,2,在同一个圆里，直径是半径的,倍,，半径是直径的,一半,odrrd=r+rd=2rr=d 2在同一个圆里，直径是,r,（米）,d,（米）,2,0.8,1.4,6,口答：,r （米）d （米）20.81,圆的画法：,1,、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离,（即半径）。,2,、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上,3,、,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，,就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离2、把有针,