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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数除法的意义,和,分数除以整数,=,分数除法的意义,=,（,1,）、每人吃半块月饼，,4,个人一共吃多少块月饼？,（,2,）、两块月饼，平均分给,4,人，每人分得多少块？,（,3,）、两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？,分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。,根据右面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。,做一做：,1,2,=,1,2,1,3,1,6,=,1,6,1,2,（）,=,1,6,1,3,（）,1,3,把 米铁丝平均分成,2,段，每段长多 少米？,6,7,把 米铁丝平均分成,2,段，每段长多 少米？,6,7,1,米,？米,？米,0,6,7,米,把 米铁丝平均分成,2,段，每段长多 少米？,6,7,6,7,2,=,想一想应怎样计算呢？,6,7,米,1,米,？米,？米,0,（,1,）、想,:,把 米平均分成,2,段，就是把,6,个,米平均分成,2,份，每份是,3,个 米，就是 米。,6,7,1,7,1,7,3,7,6,7,2,=,62,7,=,3,7,（米）,6,7,2,=,62,7,=,3,7,（米）,（,2,）、想：把 米平均分成,2,段，求每段是多,少，可以看作是求 米的 是多少，也就是：,6,7,6,7,1,2,6,7,2=,6,7,2,=,62,7,=,3,7,（米）,（,2,）、想：把 米平均分成,2,段，求每段是多,少，可以看作是求 米的 是多少，也就是：,6,7,6,7,1,2,6,7,6,7,3,7,1,2,2=,=,（米）,3,1,分数除以整数（,0,除外），等于分数乘这个整数的倒数。,练习：,3,2,6,1,、,9,8,4,=,2,7,6,7,1,3,2,1,=,练习：,3,2,6,1,、,9,8,4,=,2,7,6,7,1,3,2,1,=,=,=,3,16,1,2,3,8,练习：,3,2,6,1,、,9,8,4,=,2,7,6,7,1,3,2,1,=,=,=,3,16,1,2,3,8,3,4,3,20,1,5,=,=,练习：,3,2,6,1,、,9,8,4,=,2,7,6,7,1,3,2,1,=,=,=,3,16,1,2,3,8,3,4,3,20,1,5,=,=,=,=,8,9,2,9,1,4,2,1,（,4),2,、判断：,（,1,）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。（）,（,2,）,2=,（,（3),2=,（）,1=,（）,1,）,4,、（,1,）把 平均分成,4,份，每 份是多少？,（,2,）什么数乘,6,等于？,（,3,）一个正方形的周长是 米，它的边长是多少米？,4,、（,1,）把 平均分成,4,份，每 份是多少？,（,2,）什么数乘,6,等于？,（,3,）一个正方形的周长是 米，它的边长是多少米？,3,5,3,5,1,4,（,1,）,4,=,=,3,20,4,、（,1,）把 平均分成,4,份，每 份是多少？,（,2,）什么数乘,6,等于？,（,3,）一个正方形的周长是 米，它的边长是多少米？,3,5,3,5,1,4,（,1,）,4,=,=,3,20,（,2,）,1,6,1,40,3,20,3,20,6,=,=,2,1,4,、（,1,）把 平均分成,4,份，每 份是多少？,（,2,）什么数乘,6,等于？,（,3,）一个正方形的周长是 米，它的边长是多少米？,3,5,3,5,1,4,（,1,）,4,=,=,3,20,（,2,）,7,10,7,10,1,6,1,40,3,20,3,20,6,=,=,2,1,（,3,）,4,=,=,1,4,7,40,5,、动脑筋,如果 是一个不等于,0,的自然数，,（,1,）,等于多少？,（,2,）,3,等于多少？,（,3,）你能用一个具体的数检验上面的结果吗？,
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