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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,ysq,1.2,理性面对新媒体,理性面对新媒体,我们在充分享受新媒体带,来的便利与快捷的同时,更要,学会理性面对新媒体带来 的,负面影响。,不能沉迷,相关链接：,沉迷,于网络并上瘾,的,自我诊断标准,增加上网时间才感到满足,无法控制上网冲动,占据了你的身心,不上网,感到烦躁,解脱痛苦的唯一方法,隐瞒亲友迷恋上网,面临失学或失去朋友的危险,因高额上网费用后悔,却依然要上网,我们应该,注重浏览、查找与学习有关的信息和资源,不要在,无关信息和无聊信息,上滞留、浪费精力,更不能被,不良信息,所吸引。,青少年沉迷网络的危害：,1,、冗余信息等干扰青少年的选择，浪费大量的时间，同时影响甚至荒废学业,2,、碎片化信息影响思考的深度,3,、影响身心健康,4,、疏远现实中的人际关系,5,、家中家庭经济负担,6,、个人隐私容易被侵犯,7,、走上违法犯罪的道路,学 会 甄 别,（,1,）第一则消息不够可靠，第二则比较可靠；,依据,：第一则消息的个人信息不够清楚，第二个比较清楚；,核实,：遇到这种情况可以通过当地政府部门或者活动平台核实信息的真假。,(2)收到这样的信息,我不会贸然转发。,P11,新媒体信息良莠不齐，我们要仔细甄别，兴其利，除其弊。,2018,如何辨别新媒体信息真伪,逻辑和常识辨别，向他人求助,上网搜查有无类似的消息以及相关新闻报道是否过时,对信息进行对方验证，搜索关键词,注意消息出处，关注官方信息,确定真伪前，不贸然转发,遵守规则,这种观点是比较片面的。,网络交往具有,虚拟性、间接性、隐蔽性,的特点。它的确有利于我们自由地选择交往对象,畅所欲言,但是,网络是现实的延伸,因此,在以网络为基础的新媒体上进行各种活动,同样需要遵守各种规则,而绝不意味着随所欲,。,“,网络世界具有很强的隐蔽性，大家互相看不到、不了解，因此网络世界比现实世界要自由得多。,”,对这样的观点，鄙视如何认识的？,道德,法律,要注意语言文明，真诚友好。,要有法律意识，做到不制造、传播流言，不侮辱他人人格。,遵守规则,中华人民共和国安全法,宪法法律,公共秩序,社会公德,国家安全,网络安全,恐怖、极端、民族主义,暴力淫秽色情、虚假,侵害他人合法权益等,新媒体也是我们共有的生活空间，建设文明、健康的新媒体环境是我们共同的责任。,我们如何理性面对新媒体？,我们应该,注重浏览、查找与学习有关的信息和资源,不要在,无关信息和无聊信息,上滞留、浪费精力,更不能被,不良信息,所吸引。,新媒体信息良莠不齐，我们要仔细甄别，兴其利，除其弊。,遵守法律，要有法律意识，不制造、传播流言，不侮辱他人人格；遵守道德要注意语言文明，要真诚友好。,青少年怎样正确利用新媒体（网络）？,1,、用网络做有益的事情，合理上网；,2,、接受监督，控制时间、科学上网；,3,、抵制不良诱惑，增强自我保护意识和能力；,4,、遵守网络道德和法律，文明上网。,随堂训练,
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