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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一、声音是什么,一、声音的产生,活动1：让纸发声,活动2：怎样使塑料管发出,的声音,活动3：听鼓振动的声音,活动4：音叉发声、拨动直尺发声,结论：声音是由于物体振动产生的,振动,停止，,发声也,停止,声源：,正在振动发声的物体称为声源,想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？,蚊子的声音,吸管发声,塑料管发出声音气体能发声,烧水过程中产生声音,液体能发声,A4纸能发声固体能发声,结论,：,固体、液体、气体都能发声，都能成为声源,你还能举出日常生活中声源的例子吗？,那么，声源发出声音后能在哪些物体中传播呢？,平时人与人之间的交流,气体能传声,实验：敲打衣架，通过细绳听到什么？,固体能传声,演示：听水中小铃铛的声音,液体能传声,演示：声音能在真空中转播吗？,结论,：,声音可以在固体、液体、气体中传播。,真空中不能传播声。,二、声音的传播,三、声音是一种波,水波1,水波2,绳波,aa,声波1,声波2,结论,：,声音是一种波，叫声波,人耳听到声音的过程,四、估测声音传播的快慢,问题：声音传播需要时间吗？,现象：先看见闪电，后听见雷声,发令：,估测：,介绍：,v,空气,=340,米,/,秒,v,固,v,液,v,气,空气中的声速还与气温有关,五、声音具有能量,声音具有,能量,，声音的传播是声音能量的传播，声音的能量称为,声能,
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