某权威高校教学幻灯内容丰富并茂推荐模板分子生物学课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,整 体 概 述,THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW,PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT,第一部分,2,分子生物学技术(二),临床博士,上海医学院分子生物学实验室,3,讲义:医学分子生物学技术和 分子生物学实验主编:潘銮凤,13号楼9楼913室吴老师,25元,参考书:,1,.冯作化主编:医学分子生物学,2.谷志远主编:现代医学分子生物学,3.曼尼阿帝斯主编:分子克隆实验指南,4.高天祥主编:医学分子生物学,5.陈丙莺主编:基础与临床分子生物学,4,上课时间:周二上午8:00-9:40和周四9:55-11:35,地点:周二新201,周四新301,9月2日-10月16日,实验:周二上午9:00-17:00和周四上午9:50-17:00,地点13-9楼,10月21日-11月13日,答疑:11月18日,周二上午9:30-17:00,地点:13-920,考试:11.25 周二,时间和地点待定,5,考试:闭卷考,理论和实验相结合综合性考试 50%,实验报告 35%,实验过程、结果和学习态度 15%,培养目标:科研能力为主,理解能力、分析问题、解决问题能力。技术关键理论,实验设计,技术应用。,基础理论自学为主,欢迎实验课内提问和讨论,6,分子生物学基本原理概述1,7,生物大分子,核酸 蛋白质 糖类 脂类 小分子,8,核糖,碱基,核酸,核苷酸,磷酸,核苷,嘌呤 嘧啶,A G T(U)C,9,核苷酸链,10,核苷酸,磷酸,2-脱氧核糖,碱基,11,12,H,脱氧,13,14,(C),(U),(G),(A),(T),碱 基(base),Purine,15,DNA的一级结构:核苷酸的排列顺序,C:线条式,B:简化结构式,A:化学结构式,pApCpTpG.ACTG.,P5.3OH,长度:核苷酸nucleotide,nt,16,DNA二级结构模式图,(双螺旋结构),A-DNA B-DNAZ-DNA,17,B-DNA,18,长度:碱基对(base pair,bp),19,DNA三级结构(超螺旋结构),20,RNA,21,RNA:由四种核苷酸(G、A、C、U)组成,戊糖为核糖,22,RNA类型:,信使RNA(messenger RNA,mRNA),转运RNA(transfer RNA,tRNA),核糖体RNA(ribosomal RNA,rRNA),核酶(ribozyme),核内不均一RNA(hnRNA),小分子核内RNA(snRNA),反义RNA(antisense RNA),小干扰RNA(small interference RNA,siRNA,小/微RNA(microRNA,miRNA),23,AUG,AUG,AUG,蛋白1,蛋白2,蛋白3,非翻译区,翻译区,mRNA结构,原核(多顺反子),真核(单顺反子),24,RNA,结构,25,26,27,蛋白质(protein),28,蛋白质的一级结构:蛋白质多肽链中氨基酸的排列顺序,20种氨基酸,肽键,29,丙氨酸,精氨酸,天冬酰胺,天冬氨酸,半胱氨酸,谷氨酰胺,谷氨酸,甘氨酸,组氨酸,异亮氨酸,亮氨酸,赖氨酸,甲硫氨酸,苯丙氨酸,辅氨酸,丝氨酸,苏氨酸,色氨酸,酪氨酸,缬氨酸,30,蛋白质二级结构,a,-螺旋,b,-片层,31,超二级结构、三级结构、四级结构,32,蛋白质组学(,proteomics),生命现象的发生往往是多因素相互作用的,涉及多个蛋白质,,同时蛋白质在执行生理功能时的表现是多样的、动态的,细胞内全部蛋白质的存在及其活动方式,已知基因蛋白质表达谱,比较蛋白质组学研究,蛋白质组学支撑技术平台和生物信息学的研究,33,基因(gene):,是核酸分子中贮存遗传信息的遗传单位,是指贮存有功能的蛋白质多肽链或RNA序列信息及表达这些信息所必需的全部核苷酸序列,基因组(genome):,细胞或生物体中,一套完整单倍体的遗传物质的总和。人体23条染色体(核基因组)和线粒体上的遗传物质(线粒体基因组),34,顺式调控元件(顺式作用元件),真核基因结构,35,顺式调控元件(cis-acting elements):,指那些与结构基因表达调控相关、能够被基因调控蛋白特异性识别和结合的DNA序列,反式作用因子(trans-acting elements):可通过结合顺式作用元件而调节基因转录活性的蛋白质因子,36,启动子,(,promotor,):RNA,聚合酶特异性识别和结合的,DNA,序列,增强子,(,enhancer):,为一段,DNA,序列,其中含有多个能被反式作用因子识别与结合的顺式作用元件,顺式调控元件:,负增强子:沉默子(silencer),增强子调变子(modulator),37,反应元件,(,response element):,与,信息分子结合的特异,DNA,序列,介导基因对细胞外的某种信号产生反应。,终止子,(,terminator):,基因编码区下游,的一段,DNA,序列,提供,RNA,聚合酶停止工作的信号。,38,1990年正式启动,由6个国家20个机构完成2001年2月15日发表草图,2003年4月14日宣布完成,人类基因组:,31.6亿个核苷酸,3万-3.5万个基因,占2%,人类基因组计划,human genome project(HGP),39,40,41,42,Q|A,您的问题是?,善于提问,勤于思考,问答环节,43,结束语,CONCLUSION,感谢参与本课程,也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表,如果对我们课程或者工作有什么建议和意见,也请写在上边,来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助,大家在填写评估表的同时,也预祝各位步步高升,真心期待着再次相会!,44,最后、感谢您的到来,讲师:,XXXX,时间:,202X.XX.XX,45,
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