《训俭示康》上课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。,这句说历代君主治国的经验教训是：因勤俭而成功，因奢侈而破败。,(,唐代李商隐,咏史,),静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,潜心努力来提高自己，用俭朴的生活来培养高尚的品德。做不到恬静寡欲就无法确立远大的志向，不潜心专一就无法达到远大的目标。,(,诸葛亮,诫子书,),训俭示康,司马光,司马光砸缸,作者简介,司马光（10191086）字,君实,，晚号,迂叟,，山西夏县涑(s)水乡人，世称,涑水先生,，死后追赠太师，,温国公,，谥号,文正,，后人称司马温公.,北宋政治家、史学家、文学家。,著有,司马文正公文集,.,伟大的,编年体通史,，共,294,卷，约,300,多万字。所记历史断限，上起,战国初期,韩赵魏三家分晋（前,403,年），下迄,五代,（,后梁、后唐、后晋、后汉、后周,）末年赵匡胤灭后周前,（,959,年），前后共,1362,年。,编撰,资治通鉴,“资治通鉴”的意思：,神宗以此书,“鉴于往事，有资于治道”,命名,，并亲制序文，以示重视。,（即以历史的得失作为鉴戒来加强统治）,依时代先后，以年月为经，以史实为纬，顺序记写；对于重大的历史事件的前因后果，与各方面的关联都交代得清清楚楚。,训俭示康,训：教诲，教导,俭：节俭,示：给看,司马康，司马光的儿子，字公休，从小严谨、聪明，博通古书，曾任校书郎、著作佐郎兼侍讲。,中国自古就,重家教，多家训,。例,诸葛亮的,诫子书,、颜子推的,颜氏家训,等。（,朱子家训,、,傅雷家书,）,翻译课文第一段,吾,本,寒,家，,世,以,清白,相,承,。吾,性,不喜,华靡,，自为,乳儿,，,长者加,以,金银华美之服,，,辄,羞,赧,弃去,之,。二十,忝,科名，,闻喜宴,独不戴花。,同年,曰：“君赐不可,违,也。”,乃,簪,一花。,平生,衣,取,蔽寒,，食取充腹；亦不敢,服,垢 弊,以,矫俗,干名,，,但,顺吾性而已.,本来,清贫,一代一代,廉洁、朴素,继，继承,生性,豪华奢侈,吃奶的婴儿,把,省略宾语“之”,介后,总是,因害羞而脸红,扔掉,省,主,语“,我,”,谦词，辱,名作状，在闻喜宴上,同榜录取的人互称“同年”,违背,才,名作动，插,zn,平素，一向,求,御寒,名作动，穿,脏,破,脏而破的衣服，形作名,来,违背世情,求,追求名誉,只是,翻译课文第一段,众人皆,以,奢,靡,为,荣，吾心,独,以,俭素,为美。人皆,嗤,吾,固陋,，,吾不以为,病,。,应,之曰：“孔子称与其不逊也宁固；又曰,以,约,失,之者,鲜,矣；又曰,士,志,于道而,耻,恶,衣恶食者,，,未,足,与,议,也,.古人以俭为美德,今人,乃,以,俭相,诟,病,.嘻,异,哉,!,”,把,浪费,当作,只,节俭朴素,嘲笑,固执不大方,缺陷,省略宾语“之”,回答,因为,俭约,名作动，犯过失,少,有志,，,名作动,以为耻,，,意动用法,粗陋,定语后置,值得,谈论,省略宾语“之”,竟,（却）,因为,讥议，嘲骂,奇怪,第一段：提出中心,以俭素为美,文章开头一段提出论点，为什么不单刀直入，而是从自己的几件事例写起？,开头讲述自己的身世经历中的几件事,突出了自己的“以俭素为美”、不喜奢靡的特点,再摆出自己的观点,这样写就起到,现身说法,的作用,使晚辈读来,感到亲切,容易接受,。同时,也与当时“众人皆以奢靡为荣”的习俗形成,鲜明对比,使,论点,更加,突出,。,这一段引用了孔子的三句话有什么作用？,引用孔子的三句话,既,揭示,了作者“以俭素为美”的,思想基础,又是,对论点的证明,说明“以俭素为美”才是正统的道德观,是传统的美德。,小结,说明自己以俭素为美，批评世人以奢靡为荣的歪风。,先说自己清贫家风，再说自己天性不喜奢靡。举三个例子证实：,童年怕穿戴金银华美之服,进士宴不肯戴花,平时衣取蔽寒，食取充腹,再以两个对比：自己与众人，古人与今人，引孔子之言驳斥对方,批评今人以俭相诟病的怪现象。,翻译课文第二段,近岁,风俗,尤为,侈靡，走卒,类,士服,，农夫,蹑,丝履。吾,记,天圣中，,先公,为,群牧判官，客至,未尝不,置酒,，,或,三,行,五行，多,不过,七行。,酒,酤,于市,，果,止,于,梨、栗、枣、柿之类；,肴,止于,脯,、,醢,、菜,羹,，器用瓷,、,漆。,当时士大夫家皆,然,，人不相,非,也。,会,数,而礼勤，物,薄,而情厚。,近年,更加,大都,穿士人的衣服,，,名作动,踩，足穿,ni,记得,已死的父亲,作,没有不,备酒,有时,xng,行酒,不超过,g,通“沽”，买酒,介后,仅仅，只,是,限于,yo,下酒的菜,f,干肉,hi,肉酱,汤,这样,判断句,意动，以,为非，认为不对，讥评,shu,屡次,微薄,翻译课文第二段,近日士大夫家，酒,非,内法,，果肴非远方,珍异,，食非多,品,，器皿非,满,案,，不敢,会,宾友，常,数月,营聚,，然后敢发,书,。,苟,或,不,然,，人争,非,之，以为,鄙,吝,。故不随,俗,靡,者,盖,鲜矣。嗟乎！风俗,颓弊,如是，,居位者,虽,不能禁，,忍,助,之,乎！,如果不是,按照,宫内酿酒方法,酿造,，,名作动,珍贵奇异之品,，形作名,品种,形作动，摆满,矮的长桌,约会,用几个月,，,名作状,营谋聚集,请柬,如果,有人,这样,意动，,以为非，,讥评,鄙陋,吝啬,时俗,倒下,大概,败坏,居高位有权势的人,即使,忍心,助长,代词，代这种坏风气,第二段：将先公待客与近岁风俗加以对照，慨叹“风俗颓弊”。,作者分几层来论述的,?,分三层,总说今年社会上豪奢风气,回忆父亲当年招待客人的情况,近日社会风气的奢靡败坏情况,对 比,小结,回忆父亲招待客人的情况，指出近岁风俗尤为侈靡，居位者不能助长此风,父辈待客：会数而礼勤，物薄而情厚。酒、果、肴,近日士大夫待客：数月营聚，然后敢发书。,慨叹：风俗颓弊如是，自警及诫子“不 能禁，忍助之乎”。,对比,翻译课文第三段,又,闻 昔,李文靖公,为 相,，,治,居第,于封丘门内,，,听,事前仅容,旋,马，,或,言其太,隘,，公笑曰：“居第,当,传子孙，此,为,宰相听事,诚,隘，为太祝奉礼听事已宽矣。”参政鲁公,为,谏官，真宗,遣,使,急,召,之，,得,于酒家,，,既,入,，,问其,所来,，,以实,对,。,上,曰：“卿为清望官，,奈何,饮于,酒肆,？”,听说,从前,作,宰相,修筑,住宅,介后,听取，处理,使动用法，使,转身,有人,i,狭窄,要,作为,确实,作，担任,找到,介后,省宾，“得”后省略“之”,派,紧急,召见,省主,(,鲁公,),省主,(,真宗,),已经，,之后,从哪里来,省主（鲁公）,回答,皇上,为什么,酒馆,介后,对曰：“臣家贫，客至无器皿、肴、果，故,就,酒家,觞,之。”,上,以,无,隐,，,益 重,之。张文节为相，,自,奉养,如,为河阳掌书记时，,所亲,或,规,之曰：“公今受俸不少，而自奉若此。公,虽,自信,清约,，外人颇有公孙,布被,之,讥,。公,宜,少,从众。”公叹曰：“吾今日之俸，,虽,举,家,锦衣玉食,，,何,患,不能,？,翻译课文第三段,到,请人喝酒，名作动,因为,隐瞒,更加,形作动，器重,自己,生活待遇,如同,亲近的人,有人,劝告,虽然,宾语前置，知道自己,清廉节俭,盖布被，名作动,讥评,应当,通“稍”，稍微,sho,即使,全,名作动，穿,绸缎衣服,吃,珍贵食品,担心,宾语前置,省宾,(,鲁公,),顾,人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能,常 有,？,身,岂能常存？,一旦,异于今日,，家人,习,奢已久，不能,顿,俭，必,致,失所,。,岂,若,吾居位去位身,在,身亡，,常,如,一日,乎？”呜呼！,大贤,之深谋远虑，岂,庸人,所,及,哉,!,翻译课文第三段,只是,长期,享有,身体健康,有一天,介后,习惯,立刻,导致,(,饥寒,),无所依,哪里，怎么,比得上,健在,稳定,平日,形作名，大贤之人,常人，凡人,比得上,第三段：引述、赞扬古人崇尚节俭的言行。,举了几个事例,?,哪些方面？,三个,1.,李文靖公（居住）。,2.,鲁公（饮食），节俭可得朝廷信任。,3.,张文节（生活作风），节俭可保持家人生活如常。,小结,列举前代贤相为例，赞扬他们崇尚节俭、深谋远虑的可贵品德。,李文靖公：居住,参政鲁公：饮食,张文节公：奉养,三人皆为相，但不讲排场，不图虚荣，从长考虑，治家节俭。司马光身为宰相，引前代同地位的人为例，更有说服力。,尤其“由俭入奢易，由奢入俭难”的见解，深含哲理。,翻译课文第四段,御孙曰：“,俭，,德,之,共,也,；,侈，,恶,之,大,也,。”,共，同也,，言,有德者,皆由俭来也。夫俭则,寡,欲，,君子,寡欲则不,役 于,物,，可以直道而行；,小人,寡欲，则能,谨,身节用，,远,罪,丰,家。故曰：“,俭，德之共也,。”侈则多欲，,判断,判断,判断,各种品德,共同特点，形作名,各种罪恶,大罪，形作名,有好品德的人,少,有地位的人,被,被动,没有地位的人，百姓,约束,使动，使,远离,使动，使,丰厚,判断,役使,翻译课文第四段,君子多欲则,贪慕,富贵，,枉,道,速,祸；小人多欲则多,求,妄,用，,败,家,丧,身；,是以,居官,必,贿,，,居乡,必,盗,。故曰：“,侈，恶之大也,。”,贪图羡慕,曲,招致,营求,随意,使动，使,败坏,使动，使,丧命,以是，因此,当官,贪赃受贿,指平民,盗窃，偷盗,判断,小结,引御孙的话，详加阐述，从理论上说明俭与侈的不同后果及原因,。,俭，德之共也,侈，恶之大也,（寡欲）,（多欲）,君子,小人,小人,君子,不役于物，直道而行,谨身节用，远罪丰家,贪慕富贵，枉道速祸,多求妄用，败家丧身,必贿,必盗,以对照方式，进行阐述，深刻而易懂，逻辑紧密，结构严谨,翻译课文第五段,昔正考父（f）,饘（z,hn,）粥,以,糊口,；孟僖（x）子,知,其后必有达人。季文子,相,三君，妾不,衣（y）,帛，马不,食（,s,）,粟，,君子,以为,忠,。管仲,镂,簋,（lu gu）,朱纮,（hng）,、,山节藻棁,（zhu）,，孔子,鄙,其小,器。公叔文子,享,卫灵公，史鰌（qi）知其,及祸,名作状，用饘粥,来,维持生活,推知,名作动，辅佐,名作动，穿,名作动，喂,当时有名望的人,认为,名作动，使用刻有花纹的簋,刻,名作动，带红色的帽带,名作动，使用山节藻棁,意动，以为鄙，鄙视,宴请,遭到灾祸,忠（于鲁国）,及,戌（x），,果,以,富得罪,出亡,。何曾,日,食,万钱，至孙,以,骄溢,倾,家。石崇,以,奢靡,夸人,，,卒,以此,死 东市,。近世寇莱公豪侈,冠,一时，,然,以,功业大，,人,莫,之,非,，子孙,习,其家风，今多穷困。其余,以,俭,立名,，以,侈,自败,者多矣，不可,遍数（,sh,）,，,聊 举数,人,以,训,汝。汝,非徒,身,当,服,行，,当以训汝子孙,，,使知前,辈之风俗云,.,到了,果然,因为,逃亡在外,名作状，每天,吃,因为,骄傲自满,使动，使,倾覆,用，拿,向人炫耀,最终,因此,省介；介后；被动,被处死,居第一位，名作动,然而,因为,不,意动，以为非，认为不对,宾前,习染,因为,立下名声,自己败亡,一一列举,暂且,列举,几,训诫，教诲,不只,本身,从事,省宾“之”，代节俭,省宾“之”，他们,来,省略介词“于”,第五段：列举正考父等人的事例，证明上段。,古之人因俭得到的结果,古近名人因豪侈得到的后果,举以上各例的目的及希望,此段可分为几层？请概括。,三层,（达人、忠）,小器、出亡,倾家、死,穷困,训汝,训汝子孙,小结,通过古今众多实例，证明前段“俭，德之共也，侈，恶之大也”的理论，归纳出“以俭立名，以侈自败”的规律，告诫而比不仅要自己节俭，还要教育子孙，继承好的家风。,正面,反面,正考父,季文子,公叔文子,何曾,石崇,寇准,管仲,对比强烈，利害分明,讨论,本文的中心是什么？,文章列举大量事实，批评了当时社会上讲究奢侈浪费的不良风气，谆谆教导子孙后代要崇尚节俭朴素的良好习俗。,文章是怎样提出中心论点的？,文章通