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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第五节 科学探究：摩擦力,第,1,课时 滑动摩擦力,第六章 熟悉而陌生的力,泥坑中的汽车为什么不容易起来？,拔河比赛胜利的关键是什么？,为什么我们能够握住,杯子？,学习目标,1.,认识生活中与摩擦力有关的现象。,2.,知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。（重点）,3.,知道决定摩擦力大小的因素。（重点）,4.,学习控制变量的方法。,将手掌平放在不同的接触面上，体会不同的感受,活动,1,：将手掌平放在桌面上，不用力；,活动,2,：继续用力，使手相对于桌面向前滑动；,活动,3,：用另一只手压在手上相对于桌面滑动；,活动,4,：将手放在平整棉布上，使手相对于棉布滑动。,做一做,感受摩擦力的存在及大小,你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？,1,定义：,两个互相接触的物体，当它们发生或将要发生,相对运动,时，在,接触面,上会产生一种,阻碍相对运动或者运动趋势,的力，叫做摩擦力。,摩擦力,一,c.,接触面不光滑,2,摩擦力产生条件,a.,两个物体接触且有压力,b.,有,相对运动,或,相对运动趋势,3,摩擦力的方向：,与相对运动或相对运动趋势方向相反,4,摩擦力的分类,a.,滑动摩擦,b.,滚动摩擦,c.,静摩擦,B,A,例：,如图所示，物体间的接触面均是粗糙的，物体,A,静止在水平面上，物体,B,静止在斜面上，物体,C,被压在竖直的墙壁上处于静止，试分析,A,、,B,、,C,是否受摩擦力？,C,F,物体,A,、,B,、,C,分别相对地面、斜面、墙面静止，但,B,、,C,有相对运动趋势，故,B,、,C,受摩擦力，,A,不受摩擦力。,一个物体在另一个物体表面上,滑动,时所受到的阻碍物体,相,对运动,的力,叫做滑动摩擦力。,跟物体相对运动的方向,相反,(,阻碍相对运动,),。,在两物体,接触面,之间,(,一般画在受力物体的,重心,上）。,定义,方向,作用点,滑动摩擦力,例：,请画出图中笔从左向右运动时，,纸对笔尖,摩擦力的示意图。,f,由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。,我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度,有关。,你能用实验来验证你的猜想吗,?,滑动摩擦力大小与什么因素有关？,滑动摩擦力大小有关的因素：,物重；,接触面所受压力；,接触面粗糙程度；,物体运动的速度；,接触面面积的大小；,影响滑动摩擦力大小的因素,二,提出问题,假设与猜想,（,1,）讨论：,a.,要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否 有关，应保持,其他条件,不变，改变,接触面的粗糙程度,比较,摩擦力,大小；,b.,要研究滑动摩擦力的大小跟压力大小是否有关，应保持,其他条件,不变，改变,压力,，比较,摩擦力,大小,。,我们把这种研究问题的方法叫作,控制变量法。,制定计划与设计实验,（,2,）根据以上思路，设计实验,器材：,木板、毛巾、木块、弹簧测力计、钩码,思考讨论：,1,、要研究哪个物体受到的滑动摩擦力？,2,、如何测出滑动摩擦力的大小？,3,、怎样改变接触面的粗糙程度？,4,、怎样改变压力的大小？,1.,把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时弹簧测力计的示数,F,1,；,2.,在木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时弹簧测力计的示数,F,2,；,3.,在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力,F,3,木板,木板,毛巾,（,3,）实验步骤,4.,把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块,慢速,和,中速,做匀速运动，再将木块,侧放,，,用弹簧测力计拉木块,中速,做匀速运动，分别读出拉力,F,的大小。,木板,木板,木板,实验序号,实验条件,弹簧测力计示数,F/N,压力情况,接触面情况,1,一个木块,水平桌面,7,2,一个木块和一个钩码,水平桌面,10,3,一个木块,毛巾,12,（,4,）实验记录表格,实验序号,实验条件,弹簧测力计示数,F/N,放置情况,速度情况,4,平放,慢速,7,5,平放,中速,7,6,侧放,中速,7,在接触面,粗糙程度相同,时，作用在物体表面的,压力越大，摩擦力就越大。,在作用在物体表面的,压力大小相同,时，,接触面越粗糙，摩擦力越大。,摩擦力大小与,接触面积,大小无关。,摩擦力与滑行,速度,无关，与物体,是否做匀速运动,无关，与滑行的,方向,无关。,实验结论,摩擦力,摩擦力,滑动摩擦力的影响因素,压力大小,接触面粗糙程度,定义,产生条件,接触并挤压,方向：与物体相对运动方向（或趋势）相反,分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力,有相对运动（或趋势）,接触面粗糙,1.,下列现象中，属于滑动摩擦的是,(,),A.,刹车时，自行车车轮与闸皮间的摩擦,B.,在台球桌上运动的小球与桌面的摩擦,C.,滑旱冰时，鞋与地面间的摩擦,D.,骑自行车前进时，车轮与地面间的摩擦,A,2.,一位重,50 kg,的同学在学校体育馆做爬杆运动，请画出该同学向上爬杆时所受摩擦力的示意图。,3.,如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体木块所需的水平力分别为,F,甲,、,F,乙,、,F,丙,。则下列关系正确的是,(,),A.F,甲,F,乙,F,乙,F,丙,C.F,甲,F,乙,=F,丙,D.F,甲,=F,乙,F,丙,D,4.,在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与,有关；比较,两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。,压力大小,甲、丙,雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。,七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下,太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。,素材积累,雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。,七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下,太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。,素材积累,
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