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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可能性,可能性 例,1,可能性可能性 例1,一、情境引入,一、情境引入,人教版小学五年级上册数学4-可能性-(1)可能性-例1ppt课件,二、探索新知,二、探索新知,人教版小学五年级上册数学4-可能性-(1)可能性-例1ppt课件,二、探索新知,二、探索新知,人教版小学五年级上册数学4-可能性-(1)可能性-例1ppt课件,二、探索新知,说说你是怎样想的?,二、探索新知说说你是怎样想的?,人教版小学五年级上册数学4-可能性-(1)可能性-例1ppt课件,三、知识应用,(一)做一做,1,号,2,号,从图中你都知道了什么?,1,号盒子里全是红棋子。,2,号盒子里有绿、红、黄、,蓝四种颜色的,棋子,。,三、知识应用(一)做一做1号2号从图中你都知道了什么?1号盒,三、知识应用,(一)做一做,1,号,2,号,哪个盒子里肯定能摸出红棋子,?,1,号盒子。,哪个盒子里不可能摸出绿棋子,?,1,号盒子。,三、知识应用(一)做一做1号2号哪个盒子里肯定能摸出红棋子?,三、知识应用,(一)做一做,1,号,2,号,哪个盒子里可能摸出绿棋子,?,2,号盒子。,在,2,号盒子里可能摸出什么颜色的棋子,?,绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出,。,我们先来摸一摸吧!,三、知识应用(一)做一做1号2号哪个盒子里可能摸出绿棋子?2,三、知识应用,(二)说一说,指针可能,停在哪种颜色上?,可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。,三、知识应用(二)说一说指针可能停在哪种颜色上?可能停在蓝色,三、知识应用,(三)连一连,从盒子里摸出一个球,结果会是什么?,一定摸到黄球。,可能摸到黄球。,可能摸到红球。,不可能摸到红球。,一定摸到蓝球。,可能摸到蓝球。,不可能摸到蓝球。,不可能摸到黄球。,这个盒子里有红、蓝两种颜色的球,所以,这个盒子里全是黄色的球,所以,三、知识应用(三)连一连一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到,四、布置作业,作业:第4,7,页练习十一,第,2,题。,四、布置作业作业:第47页练习十一,第2题。,
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