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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,16,雷雨,16 雷雨,1,黑沉沉 压下来 垂下来 乌云 蜘蛛,蝉鸣 窗户 清新 渐渐地 迎面扑来,我会读词语,黑沉沉 压下来 垂下来 乌云 蜘蛛,2,1-3,自然段 雷雨前,4-6,自然段 雷雨中,7-8,自然段 雷雨后,同学们回忆一下，课文是按什么顺序来写雷雨的呢？,自读（,13,自然段。）,雷雨前，课文中写了哪些景物？圈出来。,自读要求,自读（13自然段。）自读要求,4,1,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。,2,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,3,闪电越来越亮，雷声越来越响。,1满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不,5,1,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。,2,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,3,闪电越来越亮，雷声越来越响。,1满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不,6,满天的乌云，黑沉沉地压下来,。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,满天的乌云，黑沉沉地,压,下来,。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,9,1,、树上的叶子不动，蝉不叫。,2,、树上的叶子,一动不动,，蝉,一声,也,不出,。,你感觉到周围的环境怎样？,1、树上的叶子不动，蝉不叫。你感觉到周围的环境怎样？,10,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,11,忽然一阵大风，吹得树枝,乱摆,。,忽然一阵大风，吹,，,吹,，,吹,。,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然一阵大风，吹，,12,一只蜘蛛从网上,垂,下来，逃走了。,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,13,金黄的稻谷,(),下头。,苹果从树上（）下来。,叶子从树上（）下来。,兔子的耳朵从头上（）下来,。,金黄的稻谷()下头。苹果从树上（）下来。叶子从树,14,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,一只蜘蛛从网上,垂下来，好像在说,。,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一只蜘蛛从网上,15,闪电,越来越亮,，雷声,越来越响,。,闪电亮，雷声响。,闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电亮，雷声响。,16,默读课文,4-6,自然段,你感受到了什么？用“,”画出相关句子。,自读要求：,自读要求：,17,6,渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,4,哗，哗，哗，雨下起来了,。,5,雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。,6 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。4 哗，哗，,18,6,渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,4,哗，哗，哗，,雨下起来了,。,5,雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。,也看不清了？,渐渐地，渐渐地，,6 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。4 哗，哗，,19,雨,下起来了,。,雨,越下越大,。,雨声,也小了,。,雨下起来了。,20,读,7,、,8,自然段,一边听一边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？,读7、8自然段 一边听一边想，你仿佛看到了什么,21,7,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。,8,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。,7天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。,22,一条彩虹,挂,在天空。,一条彩虹挂在天空。,23,雷雨后,蜘蛛又,坐,在网上。,雷雨后蜘蛛又坐在网上。,24,我看到,，我听到,。,我看到 ，我听到 。,25,天,亮起来,了。打开窗户，,清新,的空气迎面,扑来,。,雨停了。太阳出来了。一条彩虹,挂在,天空。蝉,叫,了。蜘蛛又,坐在,网上。池塘里水,满,了，青蛙也,叫起来,了。,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。,26,27,我的小任务,:,1,、仿照课文的写作方法，留心观察天气的变化，写一篇观察日记。,2,、试着背诵课文。,我的小任务:,28,1.,好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。,2.,没有观众的音乐会，是为谁而奏没有观众的表演，还有什么继续下去的必要？,3.,名利都是虚幻的，自己的心才是最实在的。,4.,丢下一些包袱后，你会惊讶地发现，原来自己可以飞的那么高。,5.,这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。,6.,重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。,1.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。,29,
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