社会研究方法(风笑天)-PPT

,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,社会研究方法,风笑天,2008年7月,1,第一章：导论,一科学方法,1、知识的几种来源,常识众人经验的积累,传统历史形成的观念,经验个人经历的积累,权威众人公认的依据,科学符合逻辑的经验总结,2,2、科学的特征,科学是经验的根植于、依赖于,科学是命题式的形式结构,科学是逻辑的符合正确的思维,科学是操作的可实际检验,科学是趋于抽象的概括、理论,科学是趋于系统的完整体系,科学是累积的相对的、部分的,3,二、社会研究的概念与特征,1、社会研究的定义,研究,提出问题，寻求答案的过程。,社会研究以经验的方式，对社会世界,中人们的行为、态度、特征,以及由此所形成的各种社会,现象、社会产物所进行的科,学的探究活动。,4,2、社会研究的特征,研究的主题是社会的，而非自然的。,研究的方式是经验的，而非思辨的。,研究的问题是科学的，而非判断的。,3、社会研究中的困难,人的特殊性感情、意识、霍桑效应；,研究的干扰性研究本身是一种行为；,现象的复杂性一果多因、一因多果；,特定的限制伦理的、政治的、法律的；,5,三、方法体系,1、方法论,研究的逻辑和哲学基础；,研究的规则和程序体系；,两种基本的方法论实证主义、人文主义；,2、研究方式,实验研究、调查研究、文献研究、实地研究；,3、具体方法和技术,资料收集方法（抽样方法、测量技术等等）,资料分析方法（统计分析方法、计算机技术等）,4、三个层面之间的关系,6,四、研究过程,1、选择问题阶段研究主题与研究问题,2、研究设计阶段研究思路与研究方案,3、资料收集阶段四种主要方式,4、资料分析阶段定量分析与定性分析,5、得出结果阶段研究报告与成果交流,7,1,2,3,4,5,选择研究问题,实验法,研究设计,调查法,文献法,实地法,定量分析,定性分析,得出研究结果,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,9,第二章：理论与研究,一、理论及其层次,1、理论的概念理论是一组内在相关的命题,2、理论的层次宏观理论,中观理论,微观理论,3、衡量理论优劣的标准范围广泛,精确性高,结构简练,10,二、理论的结构,1、概念对现象的一种抽象,事物的属性在人们主观上的反映,2、概念的功能提供交流的工具,提供观察的视角,能够分类和概括,构成理论的元素,11,3、概念的层次,高 大 含糊,低 小 明确,抽象层次 涵盖范围 指示特征,私人财产,床,家具,生活用品,12,4,、变量具有一个以上取值的概念,可以实际测量的概念,5、变量间关系相关关系（共变关系）,因果关系共变关系,时间顺序,非虚假关系,6、命题关于概念的特征或概念间关系的陈述,7、假设关于变量的特征或变量间关系的陈述,可用经验事实检验的命题,13,三、理论与研究的关系,1、科学环：研究的逻辑,问题,理论,概括,观察,假设,问题,验证,解释,14,2、理论建构研究归纳推理,从观察到概括,从概括到理论,暂时的、相对的、或然的理论,3、理论检验研究演绎推理,竞争解释与理论检验的需要,15,第三章：选择研究问题,一、研究问题及其来源,1、什么是研究问题研究主题,问题领域,2、研究问题的来源社会现实,个人经历,相关文献,16,二、选题的标准,1、重要性意义、价值；理论、实践；,2、创造性知识积累、独特之处,3、可行性主、客观限制,三、文献回顾,1、意义与作用了解已有成果,提供思路方法,提供背景资料,2、文献回顾的方法查找、选择、阅读,17,第四章：研究设计,一、研究目的,1、探索性研究初次接触、初步了解、初步印象,2、描述性研究现象分布、趋势特征、整体照片,3、解释性研究因果联系、内在规律、理解解释,二、研究性质,1、理论性研究（基础性研究）原理、机制,2、应用性研究（对策性研究）问题、政策,18,三、研究方式,1、实验研究,2、调查研究,3、文献研究,4、实地研究,四、分析单位,1、定义研究对象,2、类型个人、群体、组织、,社区、社会产物,3、错误层次谬误、个体谬误,19,