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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17,少年闰土,人教版六年级上册,窝北完小,崔丽丽,窝北完小,少年闰土,1.,有感情地朗读课文，通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土的性格、品质。,2、理解课文中含义深刻的句子，体会“我”的思想感情变化。,3、学习写人的基本方法。,窝北完小,学习目标,窝北完小,捕鸟的时间,捕鸟的地点,捕鸟的方法,捕鸟的结果,各种鸟,都有,扫出空地，支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来时，拉绳子,。,都有,沙地上,下大雪,有,闰土是一个捕鸟高手,我们沙地上，下了雪，我,扫,出一块空地来，用短棒,支,起一个大竹匾（,bin,）,撒,下秕（,b,）谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚,(f),在棒上的绳子只一,拉,，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁,(b),鸪,(g),，蓝背,窝北完小,研读：,雪地捕鸟,喜爱之情,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。,窝北完小,更加喜爱,海边拾贝,窝北完小,看瓜刺猹,阅读提示：,a,、闰土在什么时候看瓜刺猹？,b,、结合个人想象，描述闰土,“,看瓜刺猹,”,的场景？,c,、同桌之间赛读：大家讨论应该怎样读？,佩服之情,窝北完小,看瓜刺猹,“晚上我和爹管西瓜去,你也去。”,“管贼吗？”,“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，,啦啦,地响了，猹在咬瓜了。你便,捏,了胡叉，轻轻地,走,去”,“它不咬人吗？”,“有胡叉呢。,走,到了，,看,见猹了，你便,刺,。这畜生很伶俐，倒向你,奔,来，反从胯下,窜,了。它的皮毛是油一般的滑”,我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多,跳鱼,儿只是跳，都有青蛙似的两个脚,窝北完小,看跳鱼儿,敬佩、向往之情,“我素不知到天下有这许多新鲜事”这句话可以看出“我”是一个什么样的人？,窝北完小,我是一个（见识少、生活知识贫乏的人）,啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，,他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空,。,窝北完小,重点句子理解,他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。,“,我”像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。,窝北完小,引起了鲁迅先生对穷苦的劳动人民的同情，写下了故乡。,利用本课所学的人物描写的方法，写写自己的同学，写完后让同学猜猜，看看谁写得更逼真。,窝北完小,小练笔,本文通过,“,我,”,对少年闰土的回忆，刻画了机智勇敢、经验丰富的农村少年的形象，反映了,“,我,”,对闰土的思念之情。从人物的动作、语言描写中了解人物的性格、品质的方法。,窝北完小,小结：,窝北完小,当堂小测：,雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿,1.,课文记叙了,“,我,”,和闰土的那几件事？,2.,我对闰土的感情变化？,喜爱敬佩,窝北完小,请同学课后阅读鲁迅先生的小说,故乡,，然后交流读后的感想。,作业：,
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