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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新人教版初中数学精品课件设计,*,4.2:,直线、射线、线段,最新人教版初中数学精品课件设计,点与直线的位置关系,点,A,在直线,a,外,点,B,在直线,a,上,点,C,在直线,a,外,a,A,B,C,直线,a,经过点,B,直线,a,不经过点,A,直线,a,不经过点,C,自学探究,最新人教版初中数学精品课件设计,（,1,）经过一点,O,可以画几条直线？,（,2,）经过两点,A,、,B,可以画直线吗,？,可,以画几条？,画一画,自学探究,最新人教版初中数学精品课件设计,o,A,经过一点可以画无数条直线,经过两点能画直线，只能画一条。,自学探究,最新人教版初中数学精品课件设计,如果你想将一根小木条固定在木 板上，至少需要几个钉子？,做一做,最新人教版初中数学精品课件设计,如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你可以得出什么结论？,经过两点,有一条,直线,并,且,只有,一条直线。,直线的性质,最新人教版初中数学精品课件设计,1,.,建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根参照线，这根参照线就是直的。这其中的道理是：,。,经过两点有且只有一条直线,2.,每年的,3,月,12,日是植树节，你用什么方法可以使植的树在一条直线上？,想一想：,最新人教版初中数学精品课件设计,生活中有很多物体给我们以直 线、射线、线段的形象。,观察,绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做,线段,。,探照灯的灯光给我们以,射线,的形象。,向两个方向无限延伸的铁轨给我们以,直线,的形象,。,细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作,线段、射线,和,直线,？,自学探究,最新人教版初中数学精品课件设计,一、如何画线段、射线、直线？,线段：,射线：,直线：,（画线段要画出两个端点，且不能超出两个端点之外）,（画射线要画出一个端点，且向一方延伸）,（画直线时只需画一条“直的线”，但线的两头要给人以无限延伸的形象）,画法,最新人教版初中数学精品课件设计,二、如何表示线段、射线、直线？,线段的表示法：,：,：,用表示端点的两个大写字母表示,用一个小写字母表示,直线的表示法：,射线的表示法：,：,：,线段,AB(,或,BA),线段,a,用端点字母和射线上一点表示,射线,O,A,直线,m,直线,CD,（或,DC,）,m,用大写的,(,内部,),两个字母表示,用一个小写字母表示,射线,O,A,和射线,A,O,是两条不同的射线。,在表示某条射线时,端点字母,必须写在,前面,。,射线,A,O,a,O,A,O,A,D,C,A,B,表示法,最新人教版初中数学精品课件设计,你发现直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区别呢？,思考：,已知线段,AB,，你能由线段,AB,得到射线,AB,和直线,AB,吗？,A,B,线段,AB,直线,AB,射线,AB,线段和射线都是直线的一部分,.,类型,线段,射线,直线,端点,有,2,个端点,延伸方向,可不可度量,可,度量,有,1,个端点,向,一个方向无限,延伸,不可,度量,无,端点,向,两个方向无限,延伸,不可,度量,不向任何一方延伸,区别,最新人教版初中数学精品课件设计,线段：,用两个端点的字母来表示,无先后顺序,.,用一个小写字母表示,.,射线：,用端点及射线上一点来表示，,注意端点,的字母写在前面,.,用一个小写字母表示,.,直线：,用直线上两个点来表示,无先后顺序,.,用一个小写字母来表示,.,最新人教版初中数学精品课件设计,O,A,B,表示,：,线段,AB(,或线段,BA),a,表示,：,线段,a,A,表示,：,射线,O,A,A,B,表示,：,直线,AB,(,或直线,BA,),l,表示,：,直线,l,表示,:,射线,b,1,、线段、射线、直线的表示方法。,b,C,直线,AC,或,BC,典型类析,题组一,最新人教版初中数学精品课件设计,2,、请用两种方式表示图中的两条直线,A,B,O,m,n,第一种,：直线 AO、直线 BO,第二种,：直线 m、直线 n,题组一,典型类析,3,、,指出下图中,线段,、,射线,、,直线,分别有多少条？,A,B,C,答：,有,3,条线段，是线段,AB,、线段,AC,、线段,BC,有,6,条射线。,只有一条直线，是直线,AB,或,直线,BC,或直线,AC,。,典型类析,题组二,最新人教版初中数学精品课件设计,按语句画图：,2,、点,A,在直线,a,外；,3,、经过点,O,的三条线段,a,、,b,、,c,；,4,、线段,AB,、,CD,相交于点,B,。,1,、直线,EF,经过点,C,；,典型类析,题组二,最新人教版初中数学精品课件设计,1、直线EF经过点C；,E,F,C,典型类析,题组三,最新人教版初中数学精品课件设计,2,、点,A,在直线,a,外；,a,A,题组三,典型类析,最新人教版初中数学精品课件设计,3、经过点O的三条线段a、b、c；,a,b,c,O,题组三,典型类析,最新人教版初中数学精品课件设计,4,、线段,AB,、,CD,相交于点,B,。,A,B,C,D,题组三,典型类析,最新人教版初中数学精品课件设计,请欣赏下列图案,典型类析,题组四,最新人教版初中数学精品课件设计,挑战,：你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗？,发挥自己的想象，课后完成自己的创作。,典型类析,题组四,最新人教版初中数学精品课件设计,小结：,你今天学了什么？,作业：,126,页练习第,2,、,3,题,最新人教版初中数学精品课件设计,
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