济南的春天

济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,济南的冬天,济南的冬天,老舍,老舍，原名,舒庆春,，字,舍予,，满族。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名,作家,。是语言艺术大师，被誉为,“,人民艺术家,”,。,著名作品有,骆驼祥子,龙须沟,茶馆,四世同堂,等。话剧,茶馆,被西方人誉为,“,东方舞台上的奇迹,”,。,老舍故居,老舍书法,济南,(j),镶嵌,(xing),水藻,(zo),贮蓄,(zh),发髻,(j),澄清,(chng),着落,(zhu),看护,(kn),读课文，掌握以下字词,温晴：温和而晴朗。,设若：假若。,安适：安静而舒适。,空灵：灵活而不可捉摸。,1,济南冬天的天气特点是什么,?,2,课文写了济南冬天的哪些景物,?,3.,表达了作者怎样的思想感情,?,朗读课文，整体感知,济南冬天总的特点,:,是无风声、响晴、温晴的宝地。,景物：,阳光、山、雪、水,作者的思想感情：,作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又表达出自己对济南冬天的喜爱和赞美。,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒）,“,奇迹”,“,怪事”,“,害怕”,济南冬天：,、,作者是用什么方法来写济南冬天的特点的？,对 比,北平,伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,小结,经过一番比较，令人信服地得出,“,在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地,”,这个结论。点出,“,气候温晴,”,这一特点。,继续讨论,阅读第,2,、,3,、,4,自然段,1,、济南的冬天为什么是温晴的？,2,、为什么要写济南人的感觉：,“,明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？,”,3,、揣摩文段的写作顺序。,小城：晒 睡 醒,小山：围 保暖 小摇篮,人们：含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,冬天温晴的原因,济南的冬天,思考,?,第,3,自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？,“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？,这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？,按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景,（,l,）妙在雪色；,(2),妙在雪光；（,3,）妙在雪态,（,l,）比喻（,2,）拟人,山腰,露粉色,害羞,山尖,全白（镶银边）,山坡,白雪黄草（穿花衣）,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,城外远山,素淡雅致,城内城外（卧村庄、雪,小水墨画,）,狭窄宽敞,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序：,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“,活”,冬水清澈通透,“,绿”,冬水温暖多情，,富于生机。,冬水,（衬托水的绿）,读思议说,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,济南冬天的山、水各有怎样的特点？,写作特点：,1,、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。,2,、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情，,或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3,注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。,顶,:,因为在树尖上,这点明雪少,位置高,镶,:,因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈，用“镶”就恰如其分。,露,：因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的“花衣”照应。,比较下面几组语句的优劣，说说好在,哪儿。,甲：,这一圈小山在冬天特别可爱，好像,是把济南放在一个小摇篮里，它们安静,不动地低声说：你们放心吧，这儿准保,暖和。,乙：,这一圈小山围着济南，使济南在冬,天也特别暖和。,深层品味,甲：,等到快日落的时候，微黄的阳光斜,射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，,微微露出点粉色。,乙：,快日落时，阳光斜射在山腰上，薄,雪露了点粉色。,甲：,天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！,乙：,天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。,本讲小结,布局谋篇,:,层次井然,标题,:“,济南的冬天”表明所写时间、地点的范围,先写,:,济南冬天的天气,三组对比,再写：济南冬天的山景和水景,结束语：这就是冬天的济南 呼应点题,比喻和拟人的写法,情景交融,词语的选用,