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*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,1,口语交际 辩论会,是冷漠还是真爱,语文,S,版六年级下册百花园四,1口语交际 辩论会语文S版六年级下册百花园四,2,辩论会,交际内容,本次口语交际是根据书中已给的情景召开一次辩论会，辩题是“是冷漠还是真爱”。,2辩论会交际内容,3,交际指导,1.,明确观点，分组准备。,根据辩题提出的两种不同的观点，确定正、反双方，分两组进行充分准备。每方推出四名辩手，按角色分工准备。双方成员分头查阅资料，选择可以说明本方观点或反驳对方观点的事例和材料。每方内部交流观点和材料，选取最有说服力的材料，讨论如何进行陈述与反驳。,3交际指导,4,2.,展开辩论，畅所欲言。,选出主持人，明确正、反方观点；介绍主辩人及发言次序、发言时间；宣读规则，组织辩论。辩论时，双方依次分别陈述本方观点，反驳对方观点，做到态度诚恳、语言得体，阐述观点要言之有理、持之有据。注意倾听对方的发言，快速记录自己的想法和对方的漏洞，准备申辩和反驳。最后，双方总结自己的观点，要求语言精炼，说理清楚,。,4 2.展开辩论，畅所欲言。,5,3.,评议总结，提高认识。,辩论结束后，由老师和全体同学根据评定标准，对双方表现作出评价，如是否鲜明地提出本方观点，观点是否突出，是否做到论述有理有据、条理清楚，辩手是否做到神态自然大方，注意礼貌用语。综合评价结果，评选出“最佳辩手”。,5 3.评议总结，提高认识。,6,交际示例,6交际示例,7,主持人：妈妈带着年幼的孩子在公园里散步。突然，孩子摔倒了。他趴在地上，哭着喊：“妈妈，抱！”妈妈却摇摇头，说：“孩子，你一定能自己站起来！”,看了这段话，你或许会觉得这个妈妈冷漠，或者觉得这才是妈妈对孩子真正的爱。本次口语交际，就让我们以“是冷漠还是真爱”为辩题，召开一次辩论会吧。,7 主持人：妈妈带着年幼的孩子在公园里散步。突然，孩子摔,8,8,9,9,10,正方,：我方认为妈妈的做法是真爱。因为母亲希望自己的孩子能从失败中站起来，不能总是依赖他，孩子总是要长大，从哪里摔倒就应从哪里振作起来，只有这样，才能培养他的独立性，锻炼他的意志。如果现在妈妈给予孩子过多的母爱，那等这个孩子长大，没有人帮助他了怎么办？,10正方：我方认为妈妈的做法是真爱。因为母亲希望自己的孩子能,11,11,12,反方,:,我方认为这个妈妈的表现是冷漠的。孩子需要呵护，特别是年幼的孩子。当孩子摔倒时，身体和心灵都会受到不同程度的伤害，这时的孩子需要妈妈的关心和安慰，给他关心，抚平他内心的恐惧和委屈。让他自己爬起来，对孩子来说无疑是雪上加霜，加重了对孩子的伤害。久而久之，会影响孩子个性的健康发展。,12反方:我方认为这个妈妈的表现是冷漠的。孩子需要呵护，特别,13,13,14,正方,:,我坚决反对对方的观点。每个母亲都是爱孩子的。只是这位母亲的方式不同罢了。她也是想让孩子学会坚强、学会独立啊。不经历风雨长不成大树，不受百炼难以成钢。任何成功都是由无数锻炼的阶梯搭成的。我可以肯定地说：这个事例中的妈妈不仅是一个优秀的母亲，还是一个在孩子人生道路上必不可少的老师！,14正方:我坚决反对对方的观点。每个母亲都是爱孩子的。只是这,15,总结：,1,、记住自己的观点。,2,、要用事实材料进行分析说明，尽量做到重点突出，有条有理。,3,、认真听，快速记录自己的想法和对方发言的漏洞，准备有理有据地进行申辩或反驳。,4,、发言时要注意自己的语气和语调等，自然大方，文明辩论。,15总结：1、记住自己的观点。,16,再见！,16再见！,
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