曹刿论战 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,左传,曹刿论战,作家作品,左传又称,春秋左氏传,或,左氏春秋,，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部,编年体,史书。史记和汉书都认为它是孔子的同代人鲁国史官,左丘明,而作。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，,尤其,善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,，对后代散文的发展有很大影响。左传分年记事，没有篇名。,它与公羊传和榖,g,梁传并称为,“,春秋三传,”,。,关于历史散文体例,历史散文也称史传文，它有,国别、编年、纪传,三体。,国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有,国语和战国策,。国语是以记言为主，兼及记事；战国策是以记事为主。,编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。,春秋左传和资治通鉴,都是编年体。,纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“,二十四史,”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。,曹刿论战,掌握下列红色字词的读音：,（1）曹,刿,（,）,（2）又何,间,（,）焉,（3）肉食者,鄙,（）,（4）,弗,（）敢加也,（5）小惠未,徧,（）,（6）小信未,孚,（）,（7）公与之,乘,（）,（8）战于长,勺,（）,（9）下视其,辙,（）,（10）登,轼,（）而望,（11）彼,竭,（）我,盈,（）,（12）望其旗,靡,（）（13）,夫,（）战 （,14,）牺牲玉,帛,（）,gu,jin,b,f,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,介绍时代背景,疏通文意,朗读课文：,鲁庄公十年，齐国的军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当官的人会谋划这件事的，你又何必去参与呢？”曹刿说：“吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是就进宫去见庄公。,口头翻译课文第一段，并注意红色的字词：,十年春，齐,师,伐,我。,公,将战。曹刿请见。,其,乡人曰：“,肉食者,谋,之,，又何,间,焉？”刿曰：“肉食者,鄙,，未能远谋。”乃入见。,曹刿问：“大王您凭什么来作战？”庄公说：“衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享有，一定把它分给大家（近臣）。”曹刿说：“小恩小惠不能普及，人民不会跟从你的。”庄公说：“用来祭神的牲畜,、玉帛，,从不敢虚报的数目，一定对神灵诚信。”曹刿说：“这只是小信用，未能（受到神灵的充分）信任，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，我即使不能一一查清，也会按照实情（来判断）。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭此来作战，如果作战，请允许我跟随着去。”,问：“,何以,战？”公曰：“衣食所,安,，,弗,敢,专,也，必,以,分人。”,对,曰：“小惠未,徧,，民弗从也。”公曰：“,牺牲,玉帛，弗敢,加,也，必以,信,。”对曰：“小信未,孚,，神弗,福,也。”公曰：“小大之,狱,，,虽,不能察，必以情。”对曰：“忠之,属,也，可以一战。战则请从。”,口头翻译第二段,公与,之,乘。战于长勺。公将,鼓,之。刿曰：,“,未可。,”,齐人三鼓。刿曰：,“,可矣。,”,齐师,败绩,。公将,驰,之。刿曰：,“,未可。,”,下,视其,辙,，登,轼,而望之，曰：,“,可矣。,”,遂,逐,齐师。,庄公与他(指曹刿)同坐一辆战车，在长勺开战。庄公将要击鼓（命令进军），曹刿说：“不可以。”齐国的军队击了三次击鼓进军后，曹刿说：“现在可以(擂鼓进军)了。”齐国大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“不可以。”（他）下车观察齐军战车的车轮留下的痕迹，又登上车子前面的横木眺望齐军败退的情况，说：“可以追击了。”于是（庄公下令）追击齐军。,已经战胜了，庄公问那样做的原因。曹刿说：“打战，是靠勇气的。（齐军）第一次击鼓进攻时，他们的士兵鼓足了勇气，第二次士气就衰弱了，到了第三次士气就消耗尽了。敌军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。（像齐国这样的）大国，是很难推测的，恐怕他们有埋伏。我看到他们的战车痕迹很乱，远望到他们的旗子也倒下了，所以下令追逐他们。,翻译第三段,既,克，公问,其,故。对曰：“,夫战，勇气也,。一鼓作气，再而衰，三而竭。,彼,竭我盈，故,克,之。,夫大国，难测也,，惧有伏焉。吾视其,辙,乱，望其旗,靡,，故逐之。”,理解下列词语的意思：,齐,师,伐,我,又何,间,焉,肉食者,鄙,何以,战,民弗,从,也,牺牲,玉帛,弗敢,加,也,小信未,孚,神弗,福,也,小大之,狱,虽,不能察,公将,鼓,之,鲁国,参与,目光短浅,即“以何”，凭什么,跟随,指猪、牛、羊等祭品,虚夸，即以少报多,信服,动词，保佑赐福，,诉讼案件,即使,动词，击鼓,军队,必以,信,诚实,必以,情,实情,忠,之,属,也,尽心负责,类,可以,一战,可以凭,课堂练习,曹刿,请,见,肉食者,谋之,衣食所,安,弗敢,专,也,望其旗,靡,倒下,士气没有了,士气正旺盛,公将,驰,之,驱车追赶,再,而衰,第二次,彼,竭,我,盈,齐师,败绩,下视其,辙,遂,逐,齐师,请求,有权位的上层人物,安定,独自占有,溃败,车轮碾过的痕迹,追击,既克,已经战胜,难测,难以推测,惧有,伏,焉,埋伏,探究性学习:,2.曹刿请见鲁庄公的原因是什么？,齐师伐我，公将战肉食者鄙，未能远谋,1、第一节，主要讲述什么内容？,主要是写战前曹刿求见鲁庄公的背景及和鲁庄公的对话。,、“齐师伐我”的“师”的意思是“军队”，同样含意的成语有：,师出有名班师回朝,、从鲁庄公的前两次回答中，可以看出他把取胜的希望寄托在哪里？由此可看出他的什么性格特征？,他把希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。这正显示出他的“鄙”；未能“远谋”。,.,“,肉食者鄙，未能远谋,”,中的,“,远谋,”,二字是此文的关键，,贯穿全文,。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的性格？,反映曹刿对统治者的鄙视，又显示出曹刿的自信和深谋远虑。,6、曹刿说的,“,忠之属也,”,指的是什么？,小大之狱，虽不能察，必以情。,7、为什么说,“,小大之狱，虽不能察，必以情,”,是,“,可以一战,”,的主要条件？,因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。,8、“战则请从”这一句在文中有何表达作用？对于文章的结构它又起了什么作用？,从这话中，可以表现出曹刿他自动请战的热忱，而且也自然地过渡到下一段。,齐读第二段，讨论下列问题：,（）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？,a.选择了有利于进攻的时机，“彼竭我盈”的时候,b.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。,（2）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？可以用上文那两个词来验证？,鲁庄公“鄙”,（知己知彼，重视调查研究，在“击鼓”和“逐师”上表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。）,曹刿“远谋”,（战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事。）,这一节的主要内容？,曹刿对作战的经过做总结。,总结了哪几方面内容？,就反击、追击的时机做了解释。,齐读第三段，思考下列问题：,为什么他仅就如何选择反击和追击的时机作了议论？你认为他对这次战斗的总结全面吗？,曹刿对战争胜利的总结是针对鲁庄公的疑惑而发的，鲁庄公的疑惑就是在战争中他两次要下令抢先反击进攻和追击敌人，但都被曹刿阻止了，于是曹刿有针对性的对庄公做了解释，并以此总结打胜仗的经验，这样使课文内容做到了,前后呼应,，发展自然。,不够全面长勺之战中鲁国之所以能以少胜多，以弱胜强，除曹刿总结的两方面外，最根本的原因是,鲁国进行的是反侵略的正义战争，鲁庄公能取信于民，得到人民的支持,，还选择了有利于鲁军反击的交战地点，采用了诱敌深入的战略战术等。,内容梳理,战前准备,战争经过,战后总结,求信于臣,民弗从也,求信于神,神弗福也,不可以战,求信于民,忠之属也,可以一战,重视人民力量,齐人三鼓,齐师败绩,下视登望,遂逐,齐师,善于把握,作战时机,彼竭我盈故克之,辙乱旗靡故逐之,深谋远虑,讨论曹刿的形象特征：,曹刿：,政治上深谋远虑，重视人民的力量。,军事上有卓越的指挥才能，,紧扣住,“,远谋,”,。,思考：,课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？详写了什么内容？略写了什么内容？,明确：,第一段讨论能不能打凭什么可以战胜敌人,战前的政治准备,第二段协助鲁庄公指挥打败齐军，取得胜利,战争的经过,第三段曹刿给鲁庄公总结经验,战后经验总结,课文是按着战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的。,课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论这一仗能不能打，以及战后的总结，而对长勺之战的经过写得非常,简略,。,以曹刿为中心详写了他战前、战中、战后的表现略写了作战的经过。突出曹刿的远谋。,总结,1,本文以人物的,_,形式运用,_,写法记下了历史上著名的战争,_,。,2,弱小的鲁国战胜强大的齐国靠的是,_,的正确的军事理论,:,政治上,_,战略战术上,_,。,对话,对比,长勺之战,曹刿,取信于民,后发制人,1、解释划横线的词：,弗,敢专也（）又何,间,焉（）,小信未,孚,（）,忠,之属也（）,彼竭我,盈,（）神弗,福,也（）,齐人三,鼓,（）遂,逐,齐师（）,课堂练习：,不,参与,信服,忠于职守,（,士气高涨,）,赐福,击鼓,追逐,、说说下列红字的古今异意：,（1）肉食者谋之，又何,间,焉,（2）肉食者,鄙,，未能远谋,（3）,牺牲,玉帛，弗敢加也,（4）,忠,之属也。可以一战，战则请从,（5）小大之,狱,，虽不能察，必以,情,（6）,一鼓作气,，,再,而衰，三而竭,古义：参与 今译：中间,古义：祭祀用品（猪牛）今译：为正义而献身,古义：目光短浅 今译：卑鄙（多指品德）,古义：诉讼案件 今译：监狱，牢狱,古义：实情 今译：情感,古义：第二次，第二 今译：指重复，多次,“一鼓作气”,在文中的意思:,第一次击鼓能使士气大振。,在现代汉语中的意思:,比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。,古义：忠于职守，这里指尽心于民（多指态度）今译：忠诚，忠心（多指品德）,、补出下列省略句中的省略成分,（1）、肉食者谋之，（）又何间焉？,（2）、必以（）分（）人。,（3）、小信未孚，神弗福（）也。,（4）、可以（）一战。,（5）、（）乃入见（）。,（6）一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭,汝,之,于,汝,之,刿,公,鼓,鼓,省略句：,省略主语,（,渔人,）便舍船，从口入。,省略谓语,小大之狱，虽不能察，必以情（,审理,）。,省略宾语,此人一一为(,他们,）具言所闻。,省略介词,林尽（,于,）水源。,省略介词宾语,温故而知新，可以（,之,）为师矣。,文言文语句简练，在不失原意、不发生歧义的前提下，能省略的，一般都予以省略。,故,克,之,三而,竭,观其,辙,遂,逐,之,难,测,也,克敌制胜、攻无不克,殚精竭虑、精疲力竭,南辕北辙、重蹈覆辙,逐鹿中原、追亡逐北,莫测高深、心怀叵测,（战胜）,（衰竭、用尽）,（车印、车痕）,（追击、追赶