苏教版-四年级下册三角形的三边关系ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,四年级下册,7.2三角形的三边关系,四年级下册7.2三角形的三边关系,情境导入,你从中能读出哪些数学信息？,任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再与同学交流。,情境导入你从中能读出哪些数学信息？任意选三根小棒，能围成一个,本节目标,1、使学生通过观察、操作、测量等具体的活动，发现“三角形的三边关系，并能应用这一知识解决问题。,2、使学生经历探索和发现三角形的三边关系的过程，进一步增强自主探索的意识，积累类比、归纳等活动经验，发展空间观念。,3、使学生在参与数学活动的过程中，获得一些学习成功的体验，进一步激发数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。,本节目标1、使学生通过观察、操作、测量等具体的活动，发现“三,预习反馈,1、一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。,7,预习反馈1、一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条,预习反馈,2,、每组中的3根小棒能围成三角形吗？,（,1,）5厘米 5厘米 5厘米,（,2,）2厘米 4厘米 6 厘米,（,3,）3厘米 4厘米 5厘米,能围成三角形,不能围成三角形,能围成三角形,预习反馈2、每组中的3根小棒能围成三角形吗？能围成三角形,探究一：,课堂探究,5cm、4cm、2cm能围成三角形。,5cm、4cm、8cm能围成三角形。,5cm、2cm、8cm不能围成三角形。,2cm、4cm、8cm不能围成三角形。,任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再与同学交流。,探究一：课堂探究5cm、4cm、2cm能围成三角形。任意选,探究二：,课堂探究,从围成的三角形的三根小棒中任意选出两根，将它们的长度和与第三根比较，结果怎样？,4+58；4+85；8+54。,4+25；4+52；2+54。,任意两根小棒的长度和一定大于第三根小棒。,探究二：课堂探究从围成的三角形的三根小棒中任意选出两根，将它,三角形任意两边长度的和一定大于第三边吗？先画一个三角形，再量一量、算一算。,探究三：,课堂探究,三角形任意两边长度的和大于第三边。,三角形任意两边长度的和一定大于第三边吗？先画一个三角形，再量,如果三根小棒的长度分别是8厘米、5厘米和3厘米，能围成三角形吗？为什么？,探究四：,课堂探究,不,能围成三角形。,如果三根小棒的长度分别是8厘米、5厘米和3厘米，能围成三角形,随堂检测,下面哪组线段可以围成一个三角形？为什么？,5厘米、2厘米、5厘米 能围成三角形 ，,因为三角形任意两边长度的和大于第三边。,6厘米、2厘米、6厘米 能围成三角形，,因为三角形任意两边长度的和大于第三边。,随堂检测下面哪组线段可以围成一个三角形？为什么？5厘米、2厘,随堂检测,一个三角形，两边的长分别是,12厘米和18厘米，第三条边的长可能是多少厘米？在合适的答案下面画“”。,随堂检测一个三角形，两边的长分别是12厘米和18厘米，第三条,随堂检测,先量出下面两根小棒的长度，再想一想，能和它围成三角形的第三根小棒的长可能是多少厘米？,可能是6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米,随堂检测先量出下面两根小棒的长度，再想一想，能和它围成三角形,随堂检测,把一根长,14厘米的吸管剪成3段（每段都是整厘米数），用线穿成一个三角形。还可以怎样剪。,还可以剪成：5厘米 4厘米 5厘米,6厘米 4厘米 4厘米,2厘米 6厘米 6厘米,随堂检测把一根长14厘米的吸管剪成3段（每段都是整厘米数），,随堂检测,从学校到少年宫有几条路线？走哪一条路最近？,三条路，走中间的最近。,随堂检测从学校到少年宫有几条路线？走哪一条路最近？三,本课小结,三角形的三边关系,01,02,三角形任意两边长度的和大于第三边。,在探究三角形的三边关系时，我们用摆一摆、拼一拼、算一算的方法来探究的。,本课小结三角形的三边关系0102三角形任意两边长度的和大于第,作业布置,1、用简便方法计算。,45+187+55 42102 6758+3358,2,、预习第,78、79,页的有关内容。,作业布置1、用简便方法计算。2、预习第78、79页的有关内容,苏教版-四年级下册三角形的三边关系ppt课件,