四级听力短文理解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,大学英语四级听力,短,文理解,大学英语四级听力短文理解,1,内容梗概,一、听力短文五大,命题特点,二、听力短文三大文体,三、听力短文十大主题,四、听力短文六,大设提点,五、听力短文五大提问方式,六、,听力短文,五大应答技巧,七、,听力短文,三大应急高招,内容梗概一、听力短文五大命题特点,2,四级听力短文理解,篇数：三篇短文,题量：每篇,3-4,题，共,10,题,体裁：记叙文、说明文、议论文,篇幅：平均,250,词,/,篇,题型：单项选择,主旨题、细节题、态度题、,判断题、推理题,四级听力短文理解篇数：三篇短文,3,一、,听力短文,五大,命题特点,1.,形似阅读理解，难度相差悬殊。,听力短文在形式上与阅读理解基本相同，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。,2.,短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。,播放听力录音之前有大约,90,秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部分（,directions,），这些时间都是可以利用的。,3.,短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。,听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。,4.,选项已知，可作为推断短文内容的依据。,考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。,5.,各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。,多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括主旨题,、,细节题、态度题、,判断,题、推,理,题等,，,这给我们正确解题提供了启发和思路,。,一、听力短文五大命题特点1.形似阅读理解，难度相差悬殊。听,4,1.,记叙文：,主要包括,新闻、故事、人物传记,等,考查的,细节题,较多,注意关键信息，如,时间、地点、人物、原因，以及人物传记中对人物有重大意义的事件,考生应快速浏览选项，推测出短文的大致内容，听录音时把注意力集中在,关键信息,上,二、,听力短文,三大文体,1.记叙文：二、听力短文三大文体,5,2.,说明文：,主要包括,文化教育类、社会制度类和科普研究类,文章。,由于说明文所涉及的内容相当广泛，考生应注意平时,多阅读、多积累，扩大自己的知识面,，尤其要注意,西方文化,与本国文化不同的地方，以及,科学技术,的新发展、新变化。,文化教育类和社会制度类短文虽然题材广泛，内容通俗易懂，句型结构较简单。可通过,篇首或篇尾的主题句,推测文章内容。,科普研究类文章往往是考生比较陌生的话题，句型结构较复杂，也会经常出现生僻词。但是此类文章的题目一般都较简单，细节题较多，考生可,边听边看题目选项,，捕获关键信息，放弃无关紧要的信息和听不明白的词。,2.说明文：,6,3.,议论文：,主要是,社会现象与问题类,的文章，题材也很广泛,在听录音时，应,快速浏览选项，预测短文内容,。,听时注意,作者的观点态度,以及支撑其观点,所列举的事实和数据,在做题时应根据所听到的内容选择最佳选项，,千万不能根据自己的主观想法推测,这类文章的主题句一般在,段首或段尾,，设置的问题多是,主旨大意题,和造成现象问题的,原因类题,考生,应集中注意力听清主题句，并预读选项、预测问题，带着问题听录音,3.议论文：,7,三、听力短文十大主题,1.,故事叙述文,内容：,幽默故事或奇闻逸事，灾难及逃生，通过学习提高思想的故事，谋生故事等。,结构：,开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境；,主人公做出的计划、决定及其原因；,主人公采取的非同寻常的步骤和行为；,故事以生动的结局收尾,通常是主人公所提到的一句意味深长的话（推测言外之意）。,四大要素,：,时间，地点，人物，情节,关键词：,first,second,third,finally,after,before,then,but,三、听力短文十大主题1.故事叙述文,8,三、听力短文十大主题,2.,著名人物介绍文,内容：,对政治家、艺术家、企业家、科学家、运动员以及在某行业有影响的人物的介绍或其生活中的事情。,结构：,开篇句对人物进行简明扼要的介绍，有时带生卒年代；,社会环境的局限性及人物面临的问题；,历史人物的活动、历史事件及相关年代；,评价人物的重大成就及历史地位。,三、听力短文十大主题2.著名人物介绍文,9,三、听力短文十大主题,3.,学校教育介绍文,内容：,美国中小学教育特点，美国私立学校及宗教学校，某大学的特殊教育体制方法等方面的内容。,多为主旨题或综合判断题。,结构：,开篇句带出某类教育（学校）的基本特点及开办原因；,学校的教育地位、管理方法及资金；,学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍，经常会提到数字统计；,学校最独特的一两个方面及相关原因。,关键词：,periodical,journal,magazine,literature,philosophy,research,interview,三、听力短文十大主题3.学校教育介绍文,10,三、听力短文十大主题,4.,科普知识文,内容：,科学常识，自然现象，动物生活习性，科学家的理论，某项发明的过程，某项工具的历史演变等。,专业知识要求高，难度最大。,结构：,（,1,）现象类：开篇句点明现象的发生时间、环境；现象的主要特点；人类对现象的研究及初步结论；现象对人类生活可能带来的好处或危害。,（,2,）动物类：开篇句引出动物的某种特性、优势；特性的生成原因（适应自然、躲避危险、便于捕食）；一类动物中的一个独特代表,:,其活动速度、生理节奏、身体部位及功能、食物吸取量；对人类的启发（相关典故谚语）。,三、听力短文十大主题4.科普知识文,11,三、听力短文十大主题,（,3,）理论类：自然界中某个神秘现象的发生；科学家的理论内容；用理论阐释现象的成因或规律。,（,4,）发明类：人类生活中的局限；发明家进行的努力；发明成功的年代；发明的工作原理、操作步骤或功能效果。,关键词：,science,astronomy,spaceman,technology,design,program,chemical,explore,agriculture,fertilizer,hurricane,typhoon,surgery,euthanasia,三、听力短文十大主题（3）理论类：自然界中某个神秘现象的发生,12,三、听力短文十大主题,5.,特殊机构及西方文化介绍文（说明文）,内容：,办事服务机构（银行、餐厅等）、科技研究中心、法庭或监狱、图书馆图书流通服务、交通通讯方式、音乐剧、好莱坞电影、芭蕾舞等方面。,结构：,（,1,）机构类：某机构总部所在国家或城市；机构的基本特点及规章制度要求；机构之所以闻名的原因或独特之处；机构的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利。,（,2,）服务类：某种服务的开办地点及目的；服务类型之所以闻名的原因或独特之处；服务的分类、分类标志、工作人员组成；服务的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利（经常用数字说明）。,（,3,）艺术类：某种文化艺术形式的普及性；文化艺术形式的独特之处；文化艺术形式的创作人员、参与者及参与原因。,三、听力短文十大主题5.特殊机构及西方文化介绍文（说明文）,13,三、听力短文十大主题,6.,日常生活现象介绍分析文,（,1,）,说明文内容：,汽车、电脑、餐饮、衣饰、书籍、宠物及其他生活用品等方面。,结构：,某种生活必需品的基本特点及应用范围；,生活必需品类型之最；,人们选择某类生活用品的原因；,生活用品的发展前景（改进措施）。,（,2,）,议论文内容：,代沟、独生子女、辍学、上网、女权、健身等方面。,结构：,对此现象进行初步描述；,分析现象特点及产生原因；,人们对此现象的看法以及作者本人的观点；,此问题的可能趋势后果以及如何正确看待。,三、听力短文十大主题6.日常生活现象介绍分析文,14,三、听力短文十大主题,7.,灾难危机分析文,内容：,环境污染、资源短缺、人口爆炸、交通阻塞、犯罪现象、吸毒、离婚、自杀等方面的内容。,结构：,灾难危机的类型及人类的忧虑；,灾难危机的起因、严重程度及危害；,人类的对策、解决方法。,关键词：,society,crime,assassinate,economy,out of work,corruption,welfare,finance,insurance,traffic jam,customers house,moral,disease,flu,三、听力短文十大主题7.灾难危机分析文,15,三、听力短文十大主题,8.,大学课堂讲座文,内容：,由某权威人物讲授某个领域的相关知识，或对某一现象进行评论。,结构：,讲座发言人自我介绍、提出讲座主题；,某个领域的问题、发展状况、有趣的概念术语（经常用数据说明）；,最具代表性的专家、事例、结论及原因；,此领域的发展前景,有可能引出下次课讨论的话题。,三、听力短文十大主题8.大学课堂讲座文,16,三、听力短文十大主题,9.,实验和调查研究文,内容：,国外某大学进行的一项特殊调查、实验、研究或统计，以及由此研究或实验、调查得出的结论或存在的争议。,结构：,用一个日常生活事实引出话题；,描述某大学进行的调查实验,:,数据统计、目的及结果；,对结果进行分析,得出相关推论；,实验结果的合理性及局限性，专家对此结论的看法。,三、听力短文十大主题9.实验和调查研究文,17,三、听力短文十大主题,10.,新闻广播文,内容：,灾难、事故、罢工、冲突、抢劫等。,结构：,开篇句是播音员提及播音时间和自己的姓名。如：,The time is 7 oclock,and this is Emily Brown with the news,；,第二句为关键句，多为长句，比如介绍某灾难或事故的发生时间、地点、人物、原因、结果（,when,where,who,why,which and how,），同时带出准确的受伤死亡人数；,详细介绍灾难事故的发生背景和过程；,地方当局采取的措施,通常是正在做出的努力。,关键词：,society,crime,assassinate,economy,out of work,corruption,welfare,finance,insurance,traffic jam,customer house,moral,disease,flu,三、听力短文十大主题10.新闻广播文,18,四、听力短文六,大设提点,1.,首尾处,2.,列举和举例处,3.,并列、转折、因果、条件等逻辑关系,4.,强调的地方,5.,比较处,6.,含有年代、数量、价格等数字的地方,四、听力短文六大设提点1.首尾处,19,五、短文听力五大提问方式,1.,中心思想题,提问方式,：,What is the main idea of the passage?,What can we learn from this passage?,What is the best title for this passage?,What is the passage mainly about?,What is the speaker talking about?,技巧：,一、,留意首尾处,：,主题句,一般,在开头,或,结尾,二、根据各题选项推测主题,三、留意重复频率较高的词或短语,五、短文听力五大提问方式1.中心思想题,20,五、短文听力五大提问方式,2.,事实细节题,所考察的细节包括具体,时间、地点、主要人物或事件、各种数字,等，问题一般为,wh-question,的形式。,技巧：,一、,捕捉列举和举例处,二、捕捉强调处,三、捕捉比较处,四、捕捉含有年代、数量、价格等数字的句子,五、捕捉转折、因果、条件等逻辑关系处,：因果连,词,(,如,because,so,due to,等,),；转折连词,(,如,but,however,though,等,),五、短文听力五大提问方式2.事实细节题,21