电商有机杂粮创业商业计划书【顶级版】课件

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学生因素,农村学生学习习惯差,中学生缺乏很强的自我约束能力。这是每个学生共同的问题,由于年龄和发展阶段,他们没有足够的自我克制力和管理能力。,农村中学生缺乏明确学习目标和积极的学习动力。由于没有语言环境,学生不知道学习英语的目的,对英语学习存在严重的认识偏差。,1.3 家庭因素,农村学生留守儿童现象普遍,由于监护人自身素质有限,学生英语家庭作业缺少积极有效的监督,甚至无人监督。,在当前就业环境下,广大农村家长对孩子是否读书缺乏积极的态度,对读书的价值缺乏正确的认识,盲目以金钱为衡量标准,对英语学习不屑一顾,认为学了也没用。,家庭条件有限,学生学习工具有限。农村学生英语学习还停留在主要靠书本的水平,更没有学习机,录音机等学习设备。,2.应对策略,2.1 教师要提高自己的教学水平和人格魅力,针对农村学生的情况,教师要提高教学水平,激发学生的学习兴趣,让学生爱上英语。扩大课堂影响力,避免学生只在校学习,周末在家全然不看英语,造成“5+2=0”的局面。同时,教师平时要有人格魅力,要热爱学生,热爱学习,热爱教育。在“留守儿童都出现了严重的问题-亲情饥渴”的背景下,师爱成了激发学生学习,认真完成家庭作业的主要推动力。,2.2 教师要提高管理水平,建立有效的评比机制,教师要了解学生家庭情况,按学生家庭住址就近原则,把学生分成固定的学习小组。有品学兼优,管理能力强的学生担任组长,在周末监督学生学习,合作完成学习任务。星期天下午到校后按小组收齐作业,教师及时批改,按组进行评比,选出本次作业的优胜组和最差组,对优胜组给予奖励,对最差组进行处罚,处罚方式由优胜组决定。,2.3 严格控制作业量,保证学生休息时间,农村学生大多是寄宿生,离家远,学生每周难得回家一次。教师在作业量上一定要合理,对做作业时间给予明确指导,周六,周日各做30分钟。使学生回家有足够的时间享受家人的关怀,打理个人卫生,获得身心的放松。,总之,“中学生处于英语学习的起步阶段,英语家庭作业的布置一定要慎重。”尤其对于农村中学生,周末家庭作业的主要作用是保持学习状态,不是恶补无法在校学习的损失,教师一定要合理的布置作业,让学生有一个快乐充实的周末。,1 邢海霞.遮谈小学英语家庭作业巧布置J.教学方法,2009.,2 朱建芳.谈英语家庭作业布置的有效性J.科学大众?科学教育,2010(12).,3 殷立月.我教学生做家庭作业J.教育现代化,2006(02).,4 张宁光.新农村建设视野下农村留守儿童问题探究J.华中师范大学研究生学报,2011(01).,我国有9亿多的农村人口,农村基础教育的质量,直接影响着社会主义新农村建设的质量和发展前景。小学音乐教育是音乐教育的基础阶段,是小学教育阶段中的重要课程之一。但是,在农村,小学音乐教育与新课标的要求相差甚远,所以,我想针对农村小学音乐教育的现状和非专业音乐教师课堂教学如何进行,提出一些自己的想法。,一、存在的问题,1.学校对音乐工作的认识与重视程度不够,受应试教育的影响,学校音乐“考什么学什么”“考什么练什么”的现象较为普遍,致使农村学校音乐教学出现了“音乐课为语数外让课”的现象。而且有不少人甚至有些领导也认为音乐课就是唱唱歌而已,严重影响了农村学校音乐教学的正常进行。,2.音乐师资力量不强,设备亟待改善,由于农村学校专业音乐教师极其匮乏,很多是非专业音乐教师,他们缺乏音乐的专业知识和技能,对学校音乐教学心有余而力不足,导致学校音乐课课时无保证,教学无计划,课程内容得不到落实。加之学校器乐设备残缺不全,甚至有些乐器被束之高阁,使农村学校音乐课处于“放羊式”状态,弱化了农村音乐教学的育人作用。,3.教学条件简陋,缺乏一些基本的教学设施设备,学校没有进行音乐教学的专用教室。在农村,小学里低年级的音乐视唱、音乐欣赏等活动通常很难开展或足额开够,就是中高年级学生的音乐课也受到一定影响。虽然学校有多媒体等设备,但极少用在音乐教学上,基本上被语文、数学、英语等科目占领了。,4.对音乐教育的资金投入严重不足,在农村,村、镇一级收入有限,地方政府部门在教学上的投入就显得捉襟见肘,少之又少。在这种情况下,投入在音乐教学等被传统观念认为的“副课”上的资金就更是显得微乎其微了。,二、几点想法,1.要全面实施素质教育,不断更新教育理念,应大力倡导音乐教育的新课程理念与方法,提高对音乐教育的高度认识。严格按照音乐新课程标准的要求实施音乐教育,彻底消除“正课”与“副课”的偏见,建立正确的教师评估机制,这也是新农村建设的崭新内涵。,2.加强农村音乐教师队伍的建设,加强农村师资队伍建设是提高小学音乐教育质量的关键所在。让农村音乐教师能够熟练掌握音乐基本表现要素和常见结构等基础知识,进一步加强音乐教学基本功教学形式和教学方法的竟赛。推荐优秀成果和国外著名的教学形式和方法,深入发展和进一步提高农村音乐教师的自身创造性。,3.充分利用远程教育设施和音乐教材配套软件,开展丰富多彩的教学活动,近几年,国家为广大农村学校配置了远程教育的设施,各学校应充分利用这些教学设备和资源,从而丰富音乐课堂教学内容。音乐教师要利用远教设备中配备的电脑和VGA接口电视做成简易教学平台,在教学中充分利用配备的教学光盘,使以往传统的老师范唱、学生模唱的形式变得简单而且高效,同时也使欣赏课变得更加生动有趣。,4.积极利用、发掘农村文化资源,促进农村音乐教育循环发展,农村小学所在地区一般拥有丰富的、富有地方特色的音乐资源。如快板、山歌、民歌、民乐等都可以拿来,创造性地运用于节奏训练、欣赏教学等教学中。以此激发了学生的学习兴趣,又丰富了教学内容和教学手段。如用易拉罐瓶装沙子做成沙垂、硬木可制作木鱼等,利用有限资源加工具有乡土特色的乐器。,5.音乐教师要有意识地去改进、改编教材,要认真领会小学音乐课程标准的含义,适应新的音乐课程标准要求,必须因地制宜,不断创新、改编适合农村音乐教育的校本、乡土教材。针对农村学生的实际情况,增加一些音乐节奏等方面的游戏,使教学更加具有乡音、乡土、乡情的本地特色,培养学生学习音乐的兴趣。,为了学生的全面发展,只有这样,才能满足农村小学生个体全面发展和社会进步不断提高的需要。,电商有机杂粮创业商业计划书【顶级版】6、黄金时代是在我们的前,1,电商有机杂粮创业商业计划书,电商有机杂粮创业商业计划书,2,目录/Contents,健康,有机,01.现代农业发展新模式介绍,02.公司农业发展概兄,03.公司农业产品种类介绍,04.公司农业效益,05.农业发展前景与规划,目录/Contents,3,在此输入你的文本内容,LOGO,Always believe that something wonderful is about to happen,公司名称,输入,字概述里输入简单文,里这里输入简单的文字述,输入你的标题,这里输入简单的文字概述里输入简单文,字概述输入筒单的文字木里输入输入,里这里输入单的文字柢述,输入你的标题,这里输入简单的文字概述里输入简单文,字概述输入简单的文字木里输入输入,里这里输入简单的文字抵述,在此输入你的文本内容,4,PART 01,现代农业发展新模式介绍,PART 01,5,100现代农业发展新模式介绍,持绩衣业是三种主要论点:一是长,生态农业是一个自我维持的系统,远的协调发,二是一体化综持续性生态型该系统要使够量减少到最的程度,合农业,三是可持续发展,农业,农业并且一+切副产物都要过再环,有机衣业是在土靠失与士填有机型,都市型都市农业是都市、服务都市,把力等问题时兴起的制机农的农业,农业,并为都市提供优质农副产品和优美,着重点放在土壤与人类健康上,生态环境为主要目的区域性农业,100现代农业发展新模式介绍,6,100现代农业发展新模式介绍,根据需要添加字,一页的文字最好不要超过200根据,需要添加文字,一页的文字最好不要超过200字,根据需要添加字,一页的文字最好不要超过200字根据,需要添加文字,一页的文字最好不要超过200,根据需要添加叹字,一页的文字最好不要超过200字根据,需要添加文字,一页的文字最好不要超过200字,100现代农业发展新模式介绍,7,在此输入你的文本内容,LOGO,Always believe that something wonderful is about to happen,公司名称,输入你的标题输入你的标题输入你的标题输入你的标题输入你的标题,输入入里这里输入输输,在此输入你的文本内容,8,100现代农业发展新模式介绍,添加文本,01)根据需要加半的文字,一页的文字好不要订0中需要高适的,文字,一页的文字最好不要超过200字,添加文本,根据需要添加当的文字,一页的文字最好不要超过200字根据需要添加舌当的,文字,一页的文字最好不要超过200字,现代农业,特点,添加文本,根据需要添加适当的文字,一页的文字最好不要超过20根据需要添加适当的,文字,一页的文字最好不要超过200字,04)添加文本,根据需
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