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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,望 岳,1.,了解诗人生平及诗歌的创作背景，理解诗歌表达的感情与蕴含的哲理，朗读并背诵这五首诗。,2.,品味诗歌的语言，学习诗人借景抒情、托物言志的写法。,3.,感悟诗人抱负远大、忧国忧民的情怀，培养积极乐观的人生态度和爱国热情。,同学们,:,大家早上好，在这个特殊的时期我们以这样特殊的方式见面了！,今天由我带领大家,走进杜甫的诗歌世界，,欣赏杜甫笔下精妙灵动的语言，,领略五岳之首的雄奇秀美，,感受诗人的伟大抱负和理想。,泰山有,“,五岳之首,”,、,“,五岳独尊,”,的称誉。古代帝王登基之初，太平之岁，多来泰山举行封禅大典，祭告天地。先秦时期有,72,代君主到泰山封禅；自秦汉至明清，历代皇帝到泰山封禅,27,次。历代文化也 留下了数以干计的诗文刻石。如,孔子的,邱陵歌,、司马迁的,封禅书,、曹植的,飞龙篇,、李白的,泰山吟,、杜甫的,望岳,等诗文，成为中国的传世名篇。,泰山风光,泰山风光,望 岳,杜 甫（,736,年）,造化钟神秀，,阴阳割昏晓。,返回,望 岳,杜 甫（,736,年）,荡胸生层云，,决眦入归鸟。,荡胸生层云，,决眦入归鸟。,岱宗夫如何？,齐鲁青未了。,岱宗夫如何？,齐鲁青未了。,会当凌绝顶，,一览众山小。,会当凌绝顶，,一览众山小。,“,诗史,”,主要代表诗作,返回,茅屋为秋风所破歌,闻官军收河南河北,春,望,“,三吏,”,：,新安吏,潼关吏,石壕吏,“,三别,”,：,新婚别,垂老别,无家别,望 岳,岱宗,/,夫如何？齐鲁,/,青未了。造化,/,钟神秀，阴阳,/,割昏晓。荡胸,/,生曾云，决眦,/,入归鸟。会当,/,凌绝顶，一览,/,众山小。,跟我读,：,岱宗夫如何,?,齐鲁青未了。,岱宗,:,指泰山，齐鲁，指春秋时的两个诸侯国，泰山以北为齐国，泰山以南为鲁国，诗人,写乍一望见泰山时，那种欣喜、惊叹、仰慕的情形，诗人想说：你想知道泰山是个什么样子吗？请看它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。这里是借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。,望 岳,杜甫（,736,年）,理解内容,：,首 联,：,造化钟神秀，阴阳割昏晓,。,造化,:,指天地，大自然。钟：聚集，,这句写,近望,所见。上句写泰山的秀美，用的是虚笔。写出了造物主对泰山情有独钟，这也是诗人心灵上的强烈感受。下句则写泰山的高大，这是实写。“阴阳”古人以山北水南为阴，山南水北为阳“割”是“分开”，割字炼得极好，山的南北两面，一面昏暗，一面明亮截然不同，突出了泰山遮天蔽日的形象。,望 岳,杜甫（,736,年）,颔 联,：,荡胸生层云，决眦入归鸟。,写的是实景，乃细望所见。泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人正是抓住这两个景物细节，来表达了心情的激荡和眼界的空阔。,望 岳,杜甫（,736,年）,颈 联：,会当凌绝顶，一览众山小,。,这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。,望 岳,杜甫（,736,年）,体悟诗情,诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，也透露了诗人早年的远大抱负。这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。,返回,尾联,：,整体把握：,这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年（,736,），年轻的诗人离开了长安，到兖州（今属山东省）去省亲,其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,（写,远望,泰山的整体形象）,五岳之首泰山的景象怎么样？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。,（写,近望,泰山的秀美高大）,大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。,小结一下,:,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,（,写,细望,泰山的景物、诗人感受 ）,层云生起，使心胸震荡；张大眼睛，远望飞鸟归林；,（写诗人心底的,愿望,）,我终要登上泰山的顶峰，站在山巅把那渺小群山眺望。,赏析和积累,诗歌语言精炼，包含哲理，你能赏析吗？,会当凌绝顶，一览众山小。,“,会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。“会当凌绝顶”表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概，使全诗的意境格外的雄阔高昂。“一览众山小”则以虚拟的笔法，显示诗人高瞻远瞩和俯视一切的雄心壮志。,问题探讨,这首诗表达了怎样的思想感情？,热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进取的远大抱负。,望岳,中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。试对此做具体解释。,首联远望，颔联近望，,颈联细望，尾联愿望。,总结：,前六句：,描写景色,泰山雄奇秀美,后两句：,抒发情怀,-,向上、进取、坚,定、豪迈，不怕困难，敢于攀登，才能,俯视一切,与“泰山”有关的成语、俗语,人心齐,泰山移,有眼不识泰山,重如泰山,老泰山,泰山北斗,一叶幛目，不见泰山,泰山压顶不弯腰,泰山不让微尘，故能成其大；,河海不择细流，故能成其深。,返回,人心齐,泰山移,有眼不识泰山,重如泰山,老泰山,泰山北斗,一叶幛目，不见泰山,泰山压顶不弯腰,泰山不让微尘，故能成其大；,河海不择细流，故能成其深。,积累：,作业：背诵全诗,默写三遍,造化钟神秀,阴阳割昏晓,荡胸生曾云,决眦入归鸟,会当凌绝顶，一览众山小,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,望岳,远望,绵延不尽 参天耸立,近望,神奇秀丽 巍峨高大,泰山之景,细望,幽深神秘 壮美巍峨,愿望,想象中登泰山顶所望之景,诗人的感受,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,
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