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,送,别,人教,版,小,学,五年,级,下,册,送别,1,感受音乐，回答这首歌的歌词有什么特点？,导,入,感受音乐，回答这首歌的歌词有什么特点？导入,2,同学们，电影除插曲外，还有主题曲，请你说说对 主题曲的认识。,、概括和凸显作品的主题,、烘托气氛、表达情感,、不可替代的向导作用,送,别电影城南旧事主题曲,同学们，电影除插曲外，还有主题曲，请你说说对 主题曲的认识。,3,送别,送,别,是一,首,在,我,国近,现,代音,乐,史,上,有广,泛,影 响,的,学,堂,乐歌,。,电,影,城,南,旧事,采,用,它作,为,贯 穿,全,片,的,主题,音,乐,，,细腻,地,表达,了,主,人,公小,英,子 忧,伤,、,惆,怅的,内,心,情,感世,界,。,送别送别是一首在我国近现代音乐史上有广泛影 响的学堂乐,4,请同学们随老师琴声轻声跟唱第一部分，注意用 声音表现出歌曲表达的情感。,请同学们随老师琴声轻声跟唱第一部分，注意用 声音表现出歌曲表,5,请视唱下面的乐谱，其中的附点节奏具有什么作用,？,请视唱下面的乐谱，其中的附点节奏具有什么作用,6,请同学们跟琴轻唱下面的乐句，注意 声音位置和气息要保持稳定。,请同学们跟琴轻唱下面的乐句，注意 声音位置和气息要保持稳定。,7,请同学们填词演唱，注意演唱时力度的处理，情绪 的变化。,请同学们填词演唱，注意演唱时力度的处理，情绪 的变化。,8,请同学们分两组，视唱下面的乐谱，说一说两个 声部的配合具有什么特点？,请同学们分两组，视唱下面的乐谱，说一说两个 声部的配合具有什,9,请同学们随老师琴声完整演唱歌曲，歌曲中出现 的,D.C.,和,FINE,，你知道是什么意思吗？,请同学们随老师琴声完整演唱歌曲，歌曲中出现 的 D.C.和,10,请同学们视唱下面的乐谱，你认为这条旋律的节 奏具有什么特点？,请同学们视唱下面的乐谱，你认为这条旋律的节 奏具有什么特点？,11,请同学们再次完整欣赏这首歌曲，观察歌谱，第 一部分和第二部分有什么关系和不同？,请同学们再次完整欣赏这首歌曲，观察歌谱，第 一部分和第二部分,12,这首歌曲是我国近现代音乐史上有广泛影响的学 堂乐歌。,学堂乐歌，指,20,世纪初期中国各地新式学 校音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。这些 歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。,这首歌曲是我国近现代音乐史上有广泛影响的学 堂乐歌。学堂乐歌,13,学堂乐歌的代表人物就是这首歌曲的填词者李叔同,，你们对李叔同有了解吗？,李叔同（），学堂乐歌作者，音乐、美术教育家，早期 话剧（新剧）活动家。原名文涛，又名岸，字惜霜，号叔同，别署甚多。祖 籍浙江平湖。生于天津的一个进士、盐商家庭。少年时已擅长吟诗作画，写 字刻印。年就学上海南洋公学。至年间，在日本 东京上野美术专门学校学习西洋画和音乐。与曾孝谷、欧阳予倩等在日本创 立了我国最早的话剧演出,团体“春柳社”，在话剧茶花女、黑奴吁天录 中扮演主要角色。年到杭州虎跑寺出家，法名演音，号弘一。年病逝于福建泉州开元寺。其代表作还有送别、西湖、春,景等。所作乐歌后来大部收入丰子恺所编李叔同歌曲集。,学堂乐歌的代表人物就是这首歌曲的填词者李叔同李叔同（,14,请同学们课后搜集、欣赏更多的学堂乐歌，深入 了解,20,世纪初这种具有特色的音乐形式。下课！,请同学们课后搜集、欣赏更多的学堂乐歌，深入 了解 20 世纪,15,
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