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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,第,1,课时,第,2,课时,语文(yw,n)园地一,第一页，共,32,页。,阅读(yu,d,)时，可以联系自己的生活经验：（以草原为例）,也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的,交流平台,第1课时(k,sh,),第二页，共,32,页。,意思是民族团结互助。（主客(zh k,)相聚）,太阳已经偏西，谁也不肯走。（主客(zh k,)惜别）,想一想：联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景。,第三页，共,32,页。,丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些(n,xi)诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结,阅读(yu,d,)时，要从所读内容联想到更多：,（以丁香结为例）,第四页，共,32,页。,年年都有。结，是解不完的；人生(r,nshng)中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？,丁香(dngxing)结引发了作者对人生的思考，由此你还联想到了哪些有象征意义的植物？,梅、兰、竹、菊,第五页，共,32,页。,阅读时，要从所读内容(n,ir,ng)想开去。,从课内联系到课外。（移情体验，融入感受）。,第六页，共,32,页。,总结：,把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。,联系自己的生活经验进行(j,nx,ng)联想。,要能从课文内容中联系到更多。,第七页，共,32,页。,我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后(zu,h,u)的祭献。,自由读题，思考：这些句子有什么(sh,n me)特点？说一说这样写有什么(sh,n me)好处。,表面上看是写芳香的花儿，实际是诗人借,花喻人。,排比句使语言描写更生动，富有诗意。,词句段运用,第八页，共,32,页。,漓江的水真静啊，静得让你感觉(gnju,)不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,漓江的水真静，真清，真绿。,对,比,读,说一说，你发现(fxi,n)了什么？,第九页，共,32,页。,运用了排比、比喻的修辞手法，生动(shngd,ng)形象地描写了漓江水静、清、绿的特点。,第十页，共,32,页。,仿 写,校园(xi,oyu,n)的花真多啊，_；,校园(xi,oyu,n)的花真艳啊，_；,校园(xi,oyu,n)的花真美啊，_。,第十一页，共,32,页。,花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上(tinsh,ng)逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。,第十二页，共,32,页。,1.读一读：自由读句子，把句子读通顺。,2.想一想：这两个句子分别写了什么？,3.议一议：句中的分号有什么作用？小,组合(zh,)作学习，先在小组内交流，再全,班交流。,第十三页，共,32,页。,我在原野上摇曳，使原野风光(fnggung)更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。,排比句，分号表示一个停顿，分隔两个或三个表示并列关系的分句,。,第十四页，共,32,页。,太阳晒着地面，有些地区吸收(xshu)的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收(xshu)的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。,写了风形成(x,ngch,ng)的原因，所以用分号把两种并列的现象,“,空气热、空气冷,”,分隔开。,第十五页，共,32,页。,你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识(r,n shi)地名。仔细看看你发现了什么？,第十六页，共,32,页。,路牌的作用是告诉人们地点。,路牌由拼音(pnyn)、汉字和路程公里数三部,分组成。,路牌的每个拼音(pnyn)字母都是大写。,第十七页，共,32,页。,联系(li,nx,)自己的生活，说一说，你见过的路牌是什么样的？,第十八页，共,32,页。,想一想：我们的姓名(x,ngm,ng)用拼音该怎样写呢？,我知道：,用拼音写自己的名字时，姓名之间用空格分开，姓和名的首字母大写，其他的字母小写。,例如：,Zhn Hun,第十九页，共,32,页。,第2课时(k,sh,),第二十页，共,32,页。,过故人(g,r,n)庄,唐孟浩然,拜访(b,ifng),老朋友,“,过故人庄,”,即到村庄拜访老朋友。这首诗是孟浩然隐居在鹿门山时，被一位朋友邀请到家中做客时写的。,揭题解题,第二十一页，共,32,页。,借助拼音自由地朗读古诗过故人(g,r,n)庄，,注意读准字音，读通诗句。,把不懂的字词圈出来，借助注释想一想,它们是什么意思。,想一想：这首诗写了一件什么事？,初读古诗,第二十二页，共,32,页。,过 故人(g,r,n)庄,唐孟浩然,故人(g,r,n)具 鸡黍，邀我 至 田家。,绿树 村边合，青山 郭外斜。,开轩 面 场圃，把酒 话 桑麻。,待到 重阳日，还来 就菊花。,hu,n,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,第二十三页，共,32,页。,故人：老朋友。开轩(ki xun)：开窗户。,具鸡黍：准备丰盛的饭菜。,把酒：端着酒具，指饮酒。,邀：邀请。还：返回，回来。,合：环绕。,就菊花：饮菊花酒。就：靠近。,第二十四页，共,32,页。,想一想：这首诗写了一件什么(sh,n me)事？,孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村(xingcn)做客的事。,借助注释、借助课文插图，我们可以大致理解诗句的意思，这是学习古诗的好方法。,第二十五页，共,32,页。,从这首诗中你体会(thu,)到了诗人怎样的情感？,诗人与老朋友之间真挚(zhnzh,)的友情。,品读诗句,第二十六页，共,32,页。,故人(g,r,n)具鸡黍，邀我至田家。,开心(kixn)、高兴,第二十七页，共,32,页。,绿树村边合，青山(qn shn)郭外斜。,翠绿的树林(sh,l,n)围绕着村落，青山在城郭外隐隐横斜，风景真美啊！,第二十八页，共,32,页。,开轩面场圃(chn p)，把酒话桑麻。,打开(d ki)窗子，面对谷场和菜园，举起酒杯，畅饮美酒，闲谈农事。只有老朋友之间才会谈家常琐事。,第二十九页，共,32,页。,待到重阳(ch,ng y,ng)日，还来就菊花。,依依不舍(y y b,sh),第三十页，共,32,页。,雨过山村,【唐】王建,雨里鸡鸣(j m,n)一两家，,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，,闲看中庭栀子花。,拓展阅读,第三十一页，共,32,页。,内容,(nirng),总结,第,1,课时。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。表面上看是写芳香的花儿，实际是诗人借。,1.,读一读：自由读句子，把句子读通顺。组合作学习，先在小组内交流，再全。例如：,Zhn Hun,。故人 具 鸡黍，邀我 至 田家。绿树 村边合，青山 郭外斜。开轩 面 场圃，把酒 话 桑麻。待到 重阳,(chng yng),日，还来 就菊花。就菊花：饮菊花酒。拓展阅读,第三十二页，共,32,页。,
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