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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我剑津,始馨芳,历阶而升入室堂,日渐辉旭年发煌，,研新旧，择最良，萃中西，取所长，,广育人才储栋梁，校誉鹊起名远扬，,众皆称，教有方，循原理，依典章，,屈指岂仅北闽光 扩而充之大无疆，,愿我同学同使中国臻富强,我剑津，万年昌，万年昌,!,集体合唱：剑津校歌,我剑津,始馨芳集体合唱：剑津校歌,第,七,课,共奏和谐乐章,第二节 节奏与旋律,部编人教版道德与法治七年级下册,第七课 共奏和谐乐章第二节 节奏与旋律部编人教版道德与法治七,人物介绍,津津：男，七年级学生，班级数学课代表，少先队小队长，校学生会文学社成员，校机器人社团成员。,津津处在哪些集体之中，扮演了哪些角色，要承担哪些责任？,人物介绍津津：男，七年级学生，班级数学课代表，少先队小队长，,互动调查：,1,、中国人,2,、少先队员,3,、父母的孩子,4,、,剑津七年,10,班学生,5,、班干部,6,、学生会干事,互动调查：1、中国人2、少先队员3、父母的孩子4、剑津七年1,每个人都有自己的生活节奏，当面对不同集体角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。,每个人都有自己的生活节奏，当面对不同集体角色无法统一,津津的烦恼（一）,津津的烦恼（一）,1,亲，我抢到两张,8.8,元的,银河护卫队,2,的票，星期六早上九点半，不见不散！,剑剑,2,为在下周的市中学生篮球赛上取得好成绩，现定于周六上午九点半在学校操场进行训练。请各位队员准时参加。,校篮球队,3,“,科技节歌咏比赛”正在紧张的筹备中，请全体于本周六上午九点半到音乐教室排练。,班主任,早上，津津接到,3,个短信。,1,最近数学成绩有所下滑，我给大家整理了一份练习，请大家利用周末时间完成，大家加油复习哦。,数学老师,2,为在下周的福建省青少年机器人竞赛中取得好成绩，现定于周六上午九点半在学校训练室进行训练。请各位队员准时参加。,章老师,3,“,科技节歌咏比赛”正在紧张的筹备中，请全体同学于本周六上午九点半到音乐教室排练。,班主任,1亲，我抢到两张8.8元的银河护卫队2的票，星期六早上九,做练习,机器人训练,合唱彩排,分组讨论：,你会作出怎样的选择？,做练习机器人训练合唱彩排分组讨论：你会作出怎样的选择？,结论,怎样,化解角色冲突,，让自己更好地融入集体？,在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会,考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性,，也会,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等,。,当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，,自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益,。,结论 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己,津津的烦恼（二）,津津的烦恼（二）,视频中，津津遇到了什么事？,视频中，津津遇到了什么事？,在集体生活中，一些,志趣相投、个性相似，或者生活背景类似,的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。,小群体形成的原因？,在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类,你说我说：,正方：对集体来说，存在小群体是好事。,反方：对集体来说，存在小群体是坏事。,你说我说：正方：对集体来说，存在小群体是好事。反方：对集体来,小群体的作用,体会到,归属感和安全感,在与同伴的互学共进中,增长才干,。（,积极,作用）,如果沾染上,江湖义气,，会,将自身利益置于集体利益之上,，沦为,小团体主义,。（,消极,作用）,小群体的作用 体会到归属感和安全感,在与同伴的互学共进,判断：这些小群体是积极的还是消极的？,判断：这些小群体是积极的还是消极的？,故事续写：,津津最终决定加入这个小群体，,故事续写：津津最终决定加入这个小群体，,发生了,冲突,怎么办？,我们需要,“,心怀一把尺子,”,，不为成见所,“,扰,”,，不为人言所,“,惑,”,，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。,发生了冲突怎么办？我们需要“心怀一把尺子”，不,分享展示：,我心目中的和谐集体,分享展示：我心目中的和谐集体,相关链接：和谐,相关链接：和谐,节奏与旋律,我在多个集体中,解决角色冲突的方法,不同的角色，不同的责任,集体中的小群体,小群体的形成,小群体与集体的关系,节奏与旋律我在多个集体中解决角色冲突的方法不同的角色，不同的,通过本节课的学习，我们知道，每个人都生活在多个集体中，扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们要增强责任感，学会解决角色冲突，坚持集体主义，反对小团体主义。让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。,通过本节课的学习，我们知道，每个人都生活在多,课后作业：和谐随手拍,用自己的镜头捕捉我们身边的,和谐景象,，完成后用,微信,发给老师，老师将把大家的作品放在本人的个人公众号中展示。,（提示角度：人与人、人与集体、人与自然、人与社会的和谐）,课后作业：和谐随手拍 用自己的镜头捕捉我们身边的和谐景,
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