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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思想政治,4,生活与哲学,（,核心概念：求真务实,）,思想政治,1,经济生活,（社会主义物质文明）,核心概念：市场经济,思想政治,2,政治生活,（社会主义政治文明）,核心概念：民主政治,思想政治,3,文化生活,（社会主义精神文明）,核心概念：先进文化,思想政治必修模块的基本框架,2017,届高考,经济生活,一轮专题复习,第一单元,生活与消费,高考,考点,：,第一课 神奇的货币,商品的基本属性,货币的产生和本质,货币的基本职能,纸币及其发行量,树立正确的金钱观,结算与信用工具,外汇和汇率,考点一、商品的含义,和,基本属性,1,、商品的含义：,用于交换,的,劳动产品,必须是劳动产品,，,消耗人类劳动是一物品成为商品的,必要前提,；,必须用于交换，,“交换”就是“买卖”、“销售”、“出售”、“交易”、“贸易”等。不用于交换的、供自己使用或者馈赠他人的劳动产品都不是商品，,用于交换是一劳动产品成为商品的,关键。,作为商品必须同时具备两个条件：,2,商品的两个基本属性：,使用价值与价值,启示：,对消费者,-,在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求“物美价廉”。,对生产者,-,树立质量意识、根据市场需要生产适销对路的高质量产品。,判断下列是商品的有,雪山上待售的氧气罐,超市里货架上待售的物品,你正在使用的笔,全国人民为四川捐的救灾物资,太阳、空气,废品,分析,判断商品的方法,(1),定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。,(2),属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。,(3),领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。,深化拓展,（,2010,福建文综）,福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（）,A,商品价格的高低受供求关系影响,B,商品价格的高低反映商品质量的优劣,C,人们选择商品关注的是商品的有用性,D,人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一,D,【,题型演练,】,1,、货币的产生：,偶然的,物物交换,1,只羊,=3,袋米,以一般等价,物为,媒介的商品交换,3,袋米,1,克黄金,=1,只羊,10,斤茶,扩大的物物交换,3,袋米,1,只羊,=1,克黄金,10,斤茶,一般等价物固定在金银上，货币产生,(,货币产生,),3,袋米,1,只羊,=1,克,黄金,10,斤茶,考点二、货币的产生和本质,货币的出现晚于商品，,货币是商品交换发展到,一定阶段,的产物。,（金银天然不是货币，但货币天然是金银。,-,马克思）,2,、货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,【,特别提示,】,货币与一般商品的共同点：,货币也是商品，具有使用价值又具有价值。,货币与一般商品的不同点：,货币不是一般商品，是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品,，可以表现其他一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。,3、货币的本质是一般等价物,2.货币的本质和职能,（2）区别货币的五职能,考点三、货币的基本职能,:,一台彩电标价,3000,元,工厂财务人员向工人发工资,张三在市场上用,6,元买一斤肉,李四到银行取回,1,万元存款的利息,小明的奶奶临终时把她藏有多年的,10,块银元留给了小明,马关条约,规定清政府向日本赔偿军费,2,亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,【,题型演练,】,（,1,）纸币的产生：,是货币发展到一定阶段的产物,金银条块,(,足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,考点四、纸币及其发行量,（,2,）纸币的含义：,国家,(,或某些地区）发行强制使用,的,注意：国家,有权,发行纸币，有,权,决定纸币的发行量,有权,规定纸币的面额；但,无权,规定,购买力,。,（,4,）纸币的职能,纸币作为现行的货币，,执行货币,的价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币职能。人民币是继美元、欧元、日元、英镑后的第五大世界货币。,制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。,（,3,）优点,（,2012全国新课标）,货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为,纸币容易生产，且同样,具有,充当贮藏手段的职能,使用纸币能够有效降低货币制作成本,纸币的使用范围更广,纸币同样能,执行,价值尺度和流通手段的职能,A.B.,C.,D.,C,【,题型演练,】,（,5,）纸币的发行,纸币的发行量,流通中实际所需的货币量,=,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，,而是受客观规律,货币流通规律支配的。,纸币的发行量,必须以流通中所需要的货币量为限度。,待售商品量,商品价格水平,货币流通速度（次数）,=,货币流通次数,商品价格总额,货币贬值率,:,现价,=,原价,（,1,x,）,通货膨胀率,：现价,=,原价,（,1,x,）,2009,年，某国待售商品,1500,亿件，平均每件商品售价,20,元，该年度单位货币流通次数为,3,次，受金融危机的冲击，该国政府投放了,12500,亿元的货币，在其他条件不变的情况下，该国的通货膨胀率是,_,该国当年货币贬值,_,。,A,20%25%B.25%20%C.25%25%D.75%80%,货币升值率,:,现价,=,原价,（,1,x,）,【,题型演练,】,B,A,国某一时期，待售商品价格总额为,15,万亿元，这一时期货币流通速度为,2,次。由于生产发展，货币量需增加,10%,而这一时期进入流通领域的货币量为,9.9,万亿元。这时的通货膨胀率为,。原来标价为,25,元的,B,商品，现在价格是,。,A,32%33,元,B,20%30,元,C,24%31,元,D,11%27.5,元,【,解析,】,本题考查通货膨胀率。首先要明确实际需要的货币量,=15,万亿,2=7.5,万亿元，由于生产发展，需增加,10%,，这时需要的货币量,7.5,（,1+10%,）,=8.25,万亿元，进入流通流域的货币量为,9.9,万亿元，多发行了,1.65,万亿元，通货膨胀率为,1.658.25=20%,，原来标价,25,元，现在的价格是,25,（,1+20%,）,=30,元，答案选,B,。,B,【,题型演练,】,变式题,甲国某一时期，流通中所需要的货币量为,5,万亿元，由于生产发展，货币需求量增加,20%,，但实际执行结果却使流通中的货币量达到,8,万亿元，这时货币的贬值幅度为,_,，原来标价,30,元的,M,商品，现在的价格是,_,。（）,A,28%44,元,B.25%40,元,C.22%36,元,D.25%37.5,元,【,题型演练,】,B,纸币的发行量,过多,会怎样？,纸币的发行量,过少,会怎样？,通货膨胀,通货紧缩,物价上涨就是通货膨胀吗,?,提示：,常用消费者物价指数,(CPI),来表示物价总体水平。一般说来，当,CPI,增幅持续,大于,3%,时，就意味着通货膨胀或通胀预期增加；而当,CPI5%,的增幅时，就是严重的通货膨胀。,比较通货膨胀和通货紧缩,下列有利于化解通货膨胀的措施是（）,A,扩大货币供应量，提高税率,B,提高存贷款利率，减少财政支出,C,减少货币供应量，增加财政支出,D,降低存贷款利率，降低税率,B,【,题型演练,】,（,2010,四川文综）,为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现（）,流通中实际需要的货币量超过了纸币的发行量,商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值,国家发行的货币数量超过上一年发行的数量,物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降,A,、,B,、,C,、,D,、,B,【,题型演练,】,（,1,）在一定意义上，货币是财富的象征。,（但,不是,财富的,唯一,象征）,从起源看，,货币是商品交换长期发展的产物；,从本质上看，,它是一般等价物；,从职能上看，,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。,在,社会主义初级阶段,，仍然,存在商品货币关系,，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。,考点五：,树立正确的金钱观,（,2,）对待金钱的,正确态度,对待金钱，要“取之有道”。,对待金钱，要“用之有益，用之有度”。,要树立正确的金钱观，反对拜金主义。,诚实劳动、合法经营,1,、结算方式,现金,结算,转账,结算,信用工具,信用卡,支票,（,1,）含义：信用卡,是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等,部分或全部,功能的电子支付卡。,银行信用卡是商业银行的一种,信用凭证,，可在,指定,的消费场所消费，,指定,的营业机构存取现金或转帐。,转帐支票,现金支票,考点六 结算和信用工具,2,、信用卡,（,2,）优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大的方便。,信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点：,A,、集存取款、消费、结算、查询为一体，方便安全,B,、可以任意透支,C,、不需要任何条件可以任意申领,D,、可以在任何地点消费使用,A,【,特别提示,】,课本上所说的信用卡是,广义上的信用卡,，既包括,银行信用卡,，也包括大家所使用的,电话卡,、,校园卡,等。,信用卡,作为电子货币的一种，其,本质,不是一般等价物，而是与纸币一样，,是一种价值符号，只能执行流通手段和支付手段职能,。信用卡,不可以任意透支,，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，,不是绝对安全。,【,题型演练,】,2011,浙江卷,银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡,(,),A,可减少现金流通量并缓解通货膨胀,B,相当于货币执行价值尺度职能,C,既非常方便又十分安全,D,可以获得银行指定额度内的贷款,解析,本题考查结算与信用工具，考查对教材的再认再现能力。银行信用卡只是代替纸币执行流通手段和支付手段职能的结算工具，,B,不当选。使用银行信用卡可以减少现金流通量，使用较为方便，但信用卡的使用实则为纸币的使用，不能缓解通货膨胀，,A,错误。使用信用卡的确方便，但在安全性上依然存在问题，,C,错误。答案为,D,。,D,【,题型演练,】,3,支票,-,含义、种类、特点,（,1,）含义,:,是,活期存款的支付凭证,，是出票人委托银行等金融机构见票时,无条件,支付一定金额给受款人或者持票人的票据。,（,2,）分类：,现金,支票和,转帐,支票两种。,（,3,）,特点,:,前者用于支取现金；后者用于同城结算，必须采用实名制，不准流通转让,注,意：（转帐支票和现金支票的划分依据是：是否能支取现金）,转帐支票：,付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户,现金支票：,由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金,D,2012,宿州模拟,随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生活。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是,(,),信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表信用卡能够简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费信用卡可以增强消费安全信用卡是商业银行发给资信状态良好的客户的一种信用凭证,A,B,C,D,点拨,信用工具主要分为信用卡和支票，信
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